本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①商品提供者；②有意调低产量；③制造供不应求“假象”；④单价较高、不容易形成单个商品重复购买的行业。
第二步：题目详解
C选项：“售价高达百万元”说明单价较高，符合④；“消费者疯狂抢购”说明供不应求，符合③；“厂家宣称限量销售”说明商品提供者有意调低产量，符合①②，符合饥饿营销的定义，当选。
A选项：“矿泉水”的单价很低，不符合④，排除。
B选项：因为公司的声誉提高而导致供不应求，这并不是“假象”，不符合③，排除。
D选项：经销商是拥有销售权的单位或个人，不是商品的提供者，不符合①，排除。
故本题选C。
【2019-河北（县级）-090/河北（乡镇）-090】

第一步：判断题型------本题为流水行船问题
第二步：分析作答
根据两次航行时间相同，则分别减掉两次航行相同的部分：顺流航行240千米，逆流航行80千米，得到第一次顺流航行180千米，第二次逆流航行60千米。
因为时间相同，所以速度比=路程比=3：1，则水流速度=（3-1）÷2=1，与逆流速度相同。
即第一次逆流航行80千米与第二次顺流航行240千米时间相同，则相当于第二次逆流航行220千米。所以水流速度=逆流速度=220÷11=20千米/小时。
故本题选C。
【2013-四川（下半年）-054】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①商品提供者有意调低产量；②期待达到调控供求关系、制造供不应求“假象”；③维持商品较高售价和利润率。
第二步：题目详解
B选项：排队等候甚至加价购买，厂家却依然限量销售，说明厂家有意调低产量，给消费者制造供不应求的假象；扩大“热销”影响，说明厂家有维持较高售价和利润率的目的，符合定义，当选。
A选项：厂商因为不确定新款笔记本电脑是否能被市场接受，所以才限量生产，并非“期待达到调控供求关系、制造供不应求‘假象’”，不符合②，排除。
C选项：白球鞋影响销量大增、供不应求的原因是时尚界刮起了“怀旧风”，而不是商家有意制造的供不应求“假象”，不符合②，排除。
D选项：主动限产、调高售价的原因是近期白酒滞销，而不是为了制造供不应求的“假象”，不符合②，排除。
故本题选B。
【2017-山东-077】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空前后为修饰关系，修饰对象是“目光”。
A选项“攫取”指通过一定的技巧和能力获取、得到；不能修饰“目光”，排除。
D选项“拜金”把金钱作为崇拜对象的观念，贬义词；不能修饰“目光”，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，___________金子。
C选项“赚取”意为获得；常与“利润”搭配，与“金子”搭配不当，排除。
B选项“掘取”侧重挖取；“掘取金子”体现求富者贪婪，搭配恰当，当选。
故本题选B。
【2016-吉林甲-023/吉林乙-025】

本题为语句填空题。
由题干的前半句可知原文主要描述国家与家庭的关系，所以横线处句子应该与国家、家庭相关联，后半句用大脑与细胞举例说明，A选项是说家庭和国家的关系，同时也用“细胞”做比喻，所以选项与题干相呼应。
故本题选A。
【2008-福建-038】

第一空：本空为修饰关系。
由横线前“绵延五千余载的”可知，本空要填一个表示“时间久远”的词语。
C、D项“辉煌”、“灿烂”没有“时间久远”之意，排除C、D。
A项“古老”多指源头古老，而B项“悠久”指年代久远，更恰当。答案锁定为B
第二空：本空为并列关系。
由顿号可知，“和平的珍贵”与“发展的_______”并列，横线处要填一个与“珍贵”意思相近的词语，B项“价值”与之对应恰当。
故本题选B。
【2018-联考/天津-011】

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干都有阴影图形，相邻图形部分相似，考虑叠加。
本题规律：
由第一组图形可得：黑+黑=白，白+白=白，黑+白=黑，白+黑=黑。
第二组图形应用此规律，对应C选项。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题考点为直接找数
第二步：查找信息------信息在文字材料第三段
第三步：列式估算
2022年规模以上工业企业利润总额由高到低的前十个行业中，
煤炭开采和洗选业同比增长44.3%，
石油和天然气开采业同比增长109.8%，
医药制造业同比下降31.8%，
电力、热力生产和供应业同比增长86.3%，
同比增长率最高的行业是石油和天然气开采业。
故本题选B。
【2023-吉林-097】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段说的是大鲨鱼因为玻璃隔板而不再攻击小鱼的故事，说明环境改变了，但思维模式没有相应发生变化，所以后文应针对这个问题给出对策，即要打破固有的思维模式，对应D项。
故本题选D。
【2017-联考/湖南-060】

第一步：判断题型----本题为不等式分析问题
第二步：分析解题
甲+乙=178  ①，丙+丁=171  ②，乙+丙=174  ③，丁=甲+1  ④。
由①和③，可得甲＞丙；
由②和③，可得乙＞丁；
再由④，可得乙＞丁＞甲＞丙；
故得分最高为课程乙。
故本题选B。
【2015-新疆兵团-049】