第一步：判断题型------本题为多位数问题
第二步：分析作答
已知10以内的质数只有2、3、5、7；
由于百位数与个位数对调做差后尾数为5，因此百位数与个位数只能是2和7；
若十位数为3，则237是3的倍数，不是质数，故十位数只能是5。
故本题选F。
【2019-陕西-112】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：分析题干
文段重点为“如今”后的内容，根据“将经典中的糟粕删掉了事，只剩下与当今时代契合的部分，让孩子们重新仰视经典之为经典，这当然还是教育之惰性的延续，只不过把书多编辑一次罢了”可知，B项表述正确。

第三步：分析选项
A选项：根据“《三字经》、《弟子规》、《劝学诗》等作品之所以成为经典，也许是教育的惰性所致”可知，A项表述有误，将成为经典替换为广泛流传，且表述过于绝对，所以A错。

C选项：无中生有，所以C错。

D选项：文段没有提到“教育界败笔”，所以D错。

故本题选B。
【2014-天津-035】

本题为立体图形，考点为组装。

如图所示，立体图可以由①、②和A选项图形拼合而成。
（红色部分为多面体①，绿色部分为多面体②黄色分为A选项图形）
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
该班近视或超重的人有20+12-4=28个，所以该班有50-28=22人既不近视又不超重。
故本题选A。
【2013-浙江A-054/浙江B-054】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句先说“急诊分级制度技术层面的储备早已完成”，接着用“关键还是”与前文形成转折，强调：急诊分级制度靠患者的认同与服从。第二、三句指出急诊分级制度是一种更复杂的公平规则。第四句指出患者群体与就诊秩序和医疗效率密切相关。第五句反面论证患者对急诊分级制度推进的作用。最后一句，总结前文，指出“许多问题根源在急诊科之外，急诊分级制度的推行难度比想象中还要大”，通过前文可以得知“急诊科之外”指的也就是患者。文段属于“总-分-总”的结构，重点在说：急诊分级制度的全面实施要靠患者的认同和服从，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段无法体现急诊分级制度有助于医疗效率的大幅提高，所以B错。
C选项：对应文段分说的内容，非重点，所以C错。
D选项：文段没有说应以更公平规则的确立为前提，所以D错。
故本题选A。
【2020-国考地市级-058】

本题为政策理论常识。
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；社会主义的根本目标是解放和发展生产力。百姓共享改革发展成果体现了社会主义的本质和根本目标。①②当选。
③价值规律，是商品生产和商品交换的基本经济规律，即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。题干无法体现该规律，排除
④效率优先的原则是指在决定收入分配的问题上，优先考虑效率，把效率当做决定收入分配第一位的因素。题干无法体现该规律，排除。
故本题选A。
【2009-江西-095】

第一步：判断题型------本题其他问题
第二步：分析作答
球的编号总和为1+2+3+……+12=78，且三人每人摸到球的编号之和相等，故每人摸到的编号之和为78÷3=26；
甲摸到1号和3号，则剩余两球之和为26-1-3=22，只能为10和12号；
乙摸到6号和11号，则剩余两球之和为26-6-11=9，可能为4号、5号或者为2号、7号；
综上，丙必能摸到9，且9是剩余编号最大的，因此丙摸出的球编号最大为9。
故本题选C。
【2019-河北县级-073/河北乡镇-073】

第一步：判断题型------本题为和差倍比
第二步：分析作答：
设男员工有x人，则，解得x=99。
故本题选B。
【2012-深圳-051】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题：
由题意知，符合要求的数有12、15、22、24、33、36、44、48，共8个。
故本题选A。
【2009-江苏B-075】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
我国的二十四孝故事有：孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、啮指痛心、芦衣顺母、亲尝汤药、拾葚异器、埋儿奉母、卖身葬父、刻木事亲、涌泉跃鲤、怀橘遗亲、扇枕温衾、行佣供母、闻雷泣墓、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、恣蚊饱血、尝粪忧心、乳姑不怠、涤亲溺器、弃官寻母。所以A、C、D选项当选。
第二步：分析选项
B选项：缘木求鱼，出自《孟子·梁惠王上》，大意是爬上树去找鱼。比喻方法不正确就无法达到目的，不是《二十四孝》的故事。排除。
故本题选ACD。
【2017-北京-033】