第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析解题
由于两班总成绩相同，则甲、乙两班的平均成绩之比为学生数的反比，即48：42=8：7；
设甲班平均成绩为x，则乙班平均成绩为；
由条件可知80<x<100，且80<<100，而平均成绩都是整数，则x=96；
所以甲班和乙班平均分相差96×（1-）=12分。
故本题选A。
【2009-山西-109】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题、整除问题
第二步：分析解题
设甲、乙两班的平均成绩分别为80+m、80+n分；
根据题意易得42×(80+m)=48×(80+n)，化简得7m=8(10+n)；
易知，m可被8整除，10+n可被7整除，而m、n均为0到20之间的整数，所以，符合条件的m、n只能为16、4；
所以甲班的平均成绩比乙班高16-4=12分。
故本题选C。
【2008-河北-051】

本题为简单计算。
查找文字材料信息。
2015年，人均网购次数分别为：35岁以下的受访者25.5次；男性受访者21.1-3.8=17.3次；个人月收入为10000元以上的受访者31.0次；大专学历的受访者21.8次。
最少的是男性受访者。
故本题选B。
【2016-吉林乙-094】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------①仿照国家货币；②制作假币；③冒充真币。
第二步：题目详解
D选项：李某制作了缅币，并且用假币冒充真币购物，符合定义，当选。
A选项：并不是仿照国家货币，而是将国家货币进行加工，是变造货币罪，并不是伪造货币罪，所以A错。
B选项：购买假人民币，并不是制作假币，不符合②，排除。
C选项：只是以人民币为参照，描绘一幅图画，并未制作假币，不符合②，排除。
故本题选D。
【2009-北京社招-049】

本题为中国古代史常识。
“借问舡轻重，满载到扬州”“借问岳家舫，附歌到扬州”提示我们，当时扬州在水路交通网络中的独特位置。在唐代由湘江至洞庭再沿长江顺流而下到达扬州在当时已是极为繁荣的运输航线。北方邢窑、巩县等地的白瓷、唐青花、白釉绿彩在扬州也非常普遍，它们之所以集中出现在扬州，与隋唐大运河的开凿疏浚密切相关，通过永济渠、通济渠、淮水、邗沟的水道联通，北方地区的物产可以很方便地到达扬州。
利用陶瓷残片，我们可以勾画出扬州位于隋唐大运河乃至国内水运关键节点的面貌，唐代扬州多陶瓷最可能是扬州在水路交通网络中的位置独特，运输方便，贸易发达。
故本题选A。
【2023-上海A-112】

第一步：判断题型----本题为计算问题。
第二步：分析解题
方法一：
根据“高频词出现的总次数比‘改革’一词出现次数的11.5（）倍多3”得：高频词出现的总次数减3应是23的倍数，排除C选项；
根据“比高频词出现的总次数的多6”得：高频词的总次数应能被7整除，排除A、D选项。
故本题选B。
方法二：
设“改革”出现x次；
“高频词出现的总次数是‘改革’的11.5倍多3”，即高频词共出现11.5x+3次；
“‘发展’比‘改革’多54次”，即“发展”出现x+54次；
又“‘发展’比高频词出现的总次数的多6”，可列方程：；
解得x=74；
可得高频词共出现11.5×74+3=854次。
故本题选B。
【2015-吉林上甲级-091/吉林上乙级-086】

本题题干为组成关系
将选项逐一带入题干。
A选项：作者先写文章，再在编辑部进行校对，二者为对应关系。校园和学校为全同关系，排除。
B选项：编辑部与档案处为并列关系。学生处与学校为组成关系，排除。
C选项：编辑部校对期刊，为部门与成品对应关系。学生在学校学习，为人物与地点的对应关系，前后对应方式不同，排除。
D选项：编辑部是出版社的组成部分，教务处是学校的组成部分，前后都为组成关系，当选。
故本题选D。
【2019-辽宁-086】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答：
方法一：
第一科室和第二科室共有硕士及以上学历9人，选择3人参加会议，共有种可能。
第一科室有硕士及以上学历6人，选择3人参加会议，共有种可能；
第二科室有硕士及以上学历3人，选择3人参加会议，共有1种可能。
3人全部来自第一科室的概率是全部来自第二科室的倍。
方法二：
任选3人参加会议的总情况数是一样的，只需确定3人来自同一科室的情况数即可；
则3人全部来自第一科室是全部来自第二科室的倍。
故本题选D。
【2018-广西-046】

本题题干为对应关系。
将选项依次代入题干。
A选项：裁判裁决赛事，编辑编审书稿，均为对应关系。是名词，前后词性、关系一致，当选。
B选项：运动是赛事的内容，为对应关系；校对是编辑的工作，为职业对应关系，对应方式不同，排除。
C选项：哨子是赛事用品，为对应关系；编辑文字为动宾关系，前后关系不同，排除。
D选项：赛事与进取无明显关系，精确与编辑无明显关系，排除。
故本题选A。
【2015-联考/安徽-085】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说Cas9核酸酶已广泛应用于水稻基因组编辑，话题引入，不重要。第二句说Cas9在进行基因组编辑的过程中需要识别、结合PAM识别序列。第三句说PAM识别序列的存在极大限制了Cas9在基因组范围内的打靶序列选择。归纳文段，主要说明PAM识别序列在Cas9在进行基因组编辑的过程中的影响和限制，对应D选项。
第三步：分析选项
A选项：缺少关键词“Cas9核酸酶”，偏离重点，所以A错。
B、C选项：缺少关键词“PAM识别序列”，表述不全面，所以B、C错。
故本题选D。
【2023-浙江A-046/浙江B-026/浙江C-076】