第一步：判断题型------本题考点为两年比重差
第二步：查找信息------信息定位在图表，其中2007年本科及以上学历者为1810万，科技人力资源总数为4240万；2012年本科及以上学历者为2745万，科技人力资源总数为6742万。
第三步：列式估算
2012年的比重-2007年的比重=，即下降约3个百分点。
故本题选D。
【2016-北京-119】

第一步：寻找因果
原因：上课时学生的注意力由弱到强再到弱
结果：注意力随讲课时间而变
第二步：分析选项
A选项：老师能够获得足够注意力，说明注意力不会随讲课时间变化，直接反驳结论，当选。
B选项：题干讨论的是一般情况下学生的注意力，该项说的是个别学生，个别不足以说明一般情况，不能削弱，排除。
C选项：题干讨论的是注意力与讲课时间的关系，该项说的是兴趣是影响注意力的关键因素，兴趣很重要不代表注意力不会随讲课时间变化，无法削弱，排除。
D选项：题干讨论的是注意力与讲课时间的关系，该项说的是完全集中注意力的时间短，并未指出注意力变化的影响因素，话题不一致，排除。
故本题选A。
【2018-四川上-078/黑龙江乡镇-091】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“个体生命习得这一感情的能力被神经元编码为一段特定时间的“窗口”，错过这一时段，便难以习得相应的技能，从而极大减弱了个体生命的社会交往能力”可知，个体生命习得感情的能力存在特定时期，D项表述正确，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“个体生命从家庭生活所习得的情感与社会技能，其核心要素是‘道德感’”可知，选项的“决定”表述有误，所以A错。
B选项：根据“个体生命习得这一情感的能力被神经元编码为一段特定时间‘窗口’”可知，选项的“决定”表述有误，所以B错。
C选项：根据“错过这一时段，便难以习得相应的技能”可知，选项的“无法”表述过于绝对，所以C错。
故本题选D。
【2011-广州-038】

第一步：判断题型-------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
将原数列反约分，得到新数列。
从第二项开始，每个分数的分子=前一项（分母-分子），则新数列（）中分子为42-21=21；
新数列分母为6，12，20，30，42，（），相邻两项作差（前项-后项）得一级数列为：6，8，10，12，（），是公差为2的等差数列，则一级数列（）为12+2=14，新数列分母（）为42+14=56；
故原数列（）为。
故本题选B。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的干部→博士
②有的博士→非统计学专业毕业
③男性→统计学专业毕业

第二步：分析选项
②等价于非统计学专业毕业→非男性，结合②可得④有的博士→非男性。
A选项：有的男性→非博士，根据题干推出④有的博士→非男性，与此选项结论无法等价或进行推理，排除。

B选项：有的博士→非男性，与根据题干推出的④逻辑相同，可以推出，当选。

C选项：有的男性→工勤人员，题干中未涉及到工勤人员，推不出相关结论，排除。

D选项：有的干部→非统计学专业毕业，①②范围不同，无法进一步合并推理，推不出有的干部→非统计学专业毕业，排除。

故本题选B。
【2023-广东县级-073】

A、B选项：表述中出现了“最高”，不能从题干中推出，所以AB错。
C选项：根据“咽炎在各个年龄段的发病率没有明显的不同，该市在未来10年间，老年人人口比例将呈明显上升态势”可推出：未来10年间，咽炎患者的平均年龄将增大，所以选C。
D选项：题干并未比较老年咽炎患者和非老年咽炎患者数量，无法推出，所以D错。
故本题选C。
【2014-深圳-031】

本题为其他法律常识。
第一步：分析考点
评估信息收集的是否全面准确，是影响评估质量的关键性因素，A选项说法正确，当选。

第二步：分析选项
B选项：《重大行政决策程序暂行条例》第25条，决策草案提交决策机关讨论前，应当由负责合法性审查的部门进行合法性审查。……法制机构的合法性审查针对的是行政决策本身，并不是决策后评估的结论。说法错误，排除。
C选项：《重大行政决策程序暂行条例》第36条，……，决策机关可以组织决策后评估，并确定承担评估具体工作的单位……所以决策机关可以组织决策后评估而不是应当或一定组织决策后评估。说法错误，排除。
D选项：《重大行政决策程序暂行条例》第36条，决策后评估结果应当作为调整重大行政决策的重要依据。决策后评估要以重大行政决策执行效果为评估依据，而不是执行效率，说法错误，排除。
故本题选A。
【2022-江苏A-003】

本题题干为语义关系。
第一步：分析题干
百发百中和百步穿杨都形容箭法或枪法非常高明，为近义关系。
第二步：分析选项
C选项：不求甚解和囫囵吞枣都形容学习或研究不认真、不深入，为近义关系，与题干关系一致，当选。
A选项：门可罗雀形容为官者休官失势后，门庭冷落车马稀少；班门弄斧比喻在行家面前卖弄本领，有不自量力之意，二者不是近义关系，排除。
B选项：深思熟虑和优柔寡断不是近义关系，排除。
D选项：白日做梦和梦想成真是反义关系，排除。
故本题选C。
【2012-浙江-067】

第一步：判断题型-------本题有根号、小数点，所以优先考虑以根号、小数点等符合为分隔的组合数列
第二步：题目详解
将原数列统一转化为根式：
根号内的数字组成的新数列：1，2，6，24，120，

新数列的由两个因子相乘，第一因子为前一项，第二个因子依次为：2，3，4，5，是公差为1的等差数列，
故新数列的第一个因子为120，第二因子为5+1=6，新数列（）为120×6=720；
原数列（）为。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察发现：
第一行：1×2+1=3；
第二行：2×5+0=10；
第三行：3×10+（-1）=29；
每一行的规律为：第一列数×第二列数+修正数=第三列数；
修正数列为1，0，-1，（），是公差为-1的等差数列，则第四行修正数为-1+（-1）=-2；
故第四行（）为4×17+（-2）=66。
故本题选C。