第一步：寻找因果
原因：高峰期校门口接送孩子车多
结果：开车接送孩子上学导致交通拥堵
第二步：分析选项
A选项：说明家长开车接送的原因，与开车导致拥堵话题不一致，无关项，排除。
B选项：指出寒暑假拥堵程度降低，说明没有接送孩子时，不拥堵，间接支持开车接送孩子导致拥堵，支持结论，所以排除。
C选项：指出学校位于市中心，本身车流量和人流量大，说明不是开车接送导致的拥堵，另有他因削弱结论，当选。
D选项：指出孩子可以近上学，与开车导致拥堵话题不一致，无关项，排除。
故本题选C。
【2018-广西-084】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------避复①避免词语运用的单调重复，选取同义词（或近义词或转借一个词）来代替；
倒文②求协韵或句法变化而倒置文字；
第二步：题目详解
C项按通常顺序应是“与其及也，不如逃之，无使罪至。为吴大伯，犹有令名，不亦可乎？意思为与其遭殃，不如逃走，不让罪名临头。出走后做个吴国太伯那样的人，还有美名，难道不好吗？符合倒文定义，所以选C。
A选项：骥尾，用以喻追随先辈、名人之后，本应是“附夫子而行益显”，改“夫子”为“骥尾”，避免与上文“夫子”二字重复，符合避复定义，所以A错。
B选项：“遗”和“赠”两个字义同形异，可以避免重复，符合避复定义，所以B错。
D选项：《汉武帝故事》云：“邺县有一人於市货玉杯，吏疑其御物，欲捕之，因忽不见。”《南史》载：“沈炯为魏所虏，出之独行经汉武通天台，为表奏之，其略云：‘甲帐珠容，一朝零落；茂陵玉碗，遂出人间。’”杜甫诗用上述事，改“玉碗”为“金碗”，避免与上文“玉”字重复，符合避复定义，所以D错。
故本题选C。

第一步：寻找因果
原因：捷达牌计算机用于电视广告的费用明显增长
结果：捷达牌计算机的销量有了飞速增长
第二步：分析选项
A选项：A中说明虽然广告费增加时销量也增加了，但是购买者并未注意广告，可以得出销量增加和电视广告投入增加无关，削弱程度最强，所以选A。
B选项：“宏远牌”与题干中“捷达牌”的销量及广告费无关，B是无关选项，所以B错。
C选项：C项虽然也起削弱作用，但仍可能是注意到广告并购买了捷达牌计算机的那多部分人使“捷达牌计算机的销量有了飞速的增长”，所以C错。
D选项：“计算机需求量增长”与题干中广告费增加无关，D是无关选项，所以D错。
故本题选A。
【2008-浙江-083】

本题为中国近代史常识。
第一步：分析考点
洋务运动是清朝统治阶级在公元19世纪进行的自救运动，掀起了师夷之长技以制夷的改良运动之风，是中国近代教育与传统教育的第一次交锋，开启了教育的近代化之先河。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：戊戌变法从1898年6月11日开始实施，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。与题干意思不符，排除。
C选项：辛亥革命是1911年中国爆发的民主革命，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。它传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，推动了中国社会变革。与题干意思不符，排除。
D选项：南京临时政府是中华民国于1912年1月1日成立后不久由孙中山在南京成立的一个临时管治机构，也是中华民国建国以来第一个中央政府机构。与题干意思不符，排除。
故本题选A。
【2010-联考/甘肃-108】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
与2007年相比，2008年毕业人数增长率分别为：
经济学=（659-573）/573=86/573<50%；
管理学=（1932-1399）/1399=533/1399<50%；
教育学=（798-526）/526=272/526>50%；
历史学毕业生人数下降，排除D选项；
则教育学专业的增长率最高。
故本题选C。
【2009-广西-130】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
根据题意，花4元且不重样可分为以下三类情况：
①1个馒头2份粥，共种情况。
②1个包子1份粥，共种情况。
③2个馒头，共1种情况。
分类相加，共6+3+1=10种情况，其中有包子的有3种，
故吃到包子的概率为3÷10=30%。
故本题选A。
【2019-联考/黑龙江公检法-065】

第一步：判断题型------本题为细节判断题。本题信息来自于第一段。
第二步：分析题干
原文中“他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血”可知他太重学业，但是让父母付出了沉重的代价，没能尽一份孝心。故本题选A。
第三步：分析选项
B选项：阐述的是对待自己的利益的态度，由此不能得出他“自私”，所以B错。
C选项：语义过重，从道德的层面评价，所以C错。
D选项：大公无私并未在文中提到，所以D错。
故本题选A。
【2011-河北-011】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①孔去甲村→刘去丁村
②要么陈去乙村，要么孟去丙村
③孟去丁村
第二步：分析选项
由②③：孟去丁村，则孟不去丙村，可以推出陈去乙村。
由③孟去丁村，所以刘没有去丁村，由①的逆否推理可知：孔没有去甲村，又有陈去乙村、孟去丁村，可以推出孔去了丙村，那么剩下的刘就去了甲村，所以选A。
故本题选A。
【2017-江苏C-097】

本题为简单计算。
根据表格可知，2019年该市（高校）普通本专科招生数6283人，毕业生数5765人。
该市高校毕业生数比招生数少6283-5765=518人，与A、B选项不符，排除；
该市高校毕业生数比招生数少；
故本题选C。
【2021-重庆选调-097】

第一步：寻找因果
原因：当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯
结果：动漫设计专业学习对职业发展没提供有力的帮助
第二步：分析选项
A选项：A项说明动漫设计大师是学习了专业知识才有发展的，削弱了题干，所以选A。
B选项：毕业院校不等同于专业学习，B与话题不一致，所以B错。
C选项：C中年均收入与职业发展概念不同，与话题不一致，所以C错。
D选项：D没有提到专业学习的作用，削弱力度弱，所以D错。
故本题选A。
【2010-国考-087】