第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的独生子女→自我
②有的非独生子女→自我
③自我→缺乏引导
①②顺推可得④：有的非独生子女→自我→缺乏引导
①③顺推可得⑤：有的独生子女→自我→缺乏引导
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：缺乏引导→独生子女。根据⑤肯后推不出肯前，所以A错。
B选项：可翻译为：有的缺乏引导→非独生子女。根据“有的a→b”等价于“有的b→a”，对④换位可得：有的缺乏引导→非独生子女，所以选B。
C选项：可翻译为：有的缺乏引导→不自我。根据③肯后推不出否前，所以C错。
D选项：题干没有对二者数量进行比较，不能推出，所以D错。
故本题选B。
【2019-青海A-102】

第一步：找出论点和论据。

论点：课外体能训练班对提高乐乐的体育成绩没起什么作用。

论据：为提高乐乐的体育成绩，乐乐妈妈给他报了一个课外体能训练班，每周上课一个半小时。一个学期过去了，在期末考试中，乐乐的体育成绩依然不及格。

论点和论据说的都是课外体能训练班对提高乐乐的体育成绩的作用，二者话题一致，削弱优先考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是一个学期的训练对提高体育成绩确实起不了什么作用，而乐乐恰好只上了一个学期的课外体能训练班，说明这段时间的课外体能训练确实不能提高乐乐的体育成绩，为加强项，无法削弱，排除。

B项：该项说的是如果不报这个课外体能训练班，乐乐期末考试的体育成绩会更差，说明尽管乐乐的体育成绩仍然未及格，但已经变得比预期好了，所以课外体能训练班可以提高乐乐的体育成绩，否定论点，可以削弱，当选。

C项：该项说的是乐乐的体能教练有着丰富的体育教学经验，但其能否帮助乐乐提高体育成绩并不清楚，为不明确项，无法削弱，排除。

D项：该项说的是小刘和乐乐参加同一个体能训练班后，期末体育成绩及格了，而论点说的是课外体能训练班对提高乐乐的体育成绩没起什么作用，主体不一致，为无关项，无法削弱，排除。

故正确答案为B。

第一步：寻找因果
原因：男女100米短跑冠军都是第一中学的而不是体育学院的
结果：第一中学比体育学院训练质量高
第二步：分析选项
A选项：说明第一中的冠军数量少于体育学院，但未指出冠军数量多能否代表训练质量好，不确定项，所以排除A。
B选项：说明“短跑冠军”并不是衡量“学校训练质量”的唯一标准，割断了原因和结果之间的关系，拆桥项，可以削弱，保留。
C选项：说明“待遇好使得体育学院的老师去了第一中学”，与“训练质量高低”无关，话题不一致，无关项，所以排除C。
D选项：说明“第一中学比体育学院训练时间更多”，即可能是因为训练时间更多，所以才取得了短跑冠军，另有他因削弱，保留。
比较BD选项：
题干中的论证过程为：因为第一中学训练质量更高，所以取得了短跑冠军；B项割裂了训练质量和短跑冠军之间的关系，力度强；D项提出了另外的条件——训练时间更长，但并没有直接告知训练时间长导致了短跑冠军，属于另有他因中力度比较弱的方法；所以B项优于D项。
故本题选B。
【2021-上海B-050】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①陈东：小军或小霞优秀
②牛力：没有人能优秀
③马方：有人能优秀
第二步：分析选项
分析题干可知：②③为矛盾命题，必有一真一假，题干只有一真，所以①必然假，即小军和小霞都不是优秀。
根据题干不能推出②③的真假。
故本题选D。
【2012-北京-097】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
将选项依次代入，只有D选项满足：8×（12+1）=104，8×（12-1）=88。
故本题选D。
【2009-江苏A-025/江苏B-080/江苏C-019】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
若要使第一排就坐人数最少，则空位应最多；
小李就坐始终与人相邻，求空位最多，则安排第一个位置为空，第二个位置开始坐人，之后每隔两个空位坐一个人，满足题意。
那么已就坐的位置号为2、5、8、11、14、17、20，共7人。
故本题选B。
【2014-广东乡镇-044】

第一步：寻找因果
原因：劳动力市场的需求大于供给
结果：大学毕业生不存在就业难
第二步：分析选项
A选项：企业裁员不能说明不再招录大学生，不能反驳题干结论，所以A错。
B选项：劳动力市场的紧缺岗位只适合高级技工而非大学生，所以大学生就业难，反驳题干结论，所以选B。
C选项：“愿意从事的岗位”不是就业唯一的选择岗位，所以不能说明就业难，不能削弱题干结论，所以C错。
D选项：收入水平与就业难易问题，二者话题不一致，不能削弱题干结论，所以D错。
故本题选B。
【2017-广东-052】

第一步：寻找因果
原因：通过对比实验数据中第一组服用了丙戊酸，第二组服用了安慰剂，在所有的试验参与者均未接受过系统的音乐训练的情况下，结果发现，在识别音高测试中，第一组的正确识别率更高。
结果：通过药物治疗可以改善人们对于音高的识别能力。
第二步：分析选项
A选项：识别率本身就是在同一组进行统计的，所以人数的多少和正确识别率无关，不能质疑研究人员的结论。所以A错。
B选项：平均年龄和音高识别之间的关系并不明确，不能质疑研究人员的结论。所以B错。
C选项：第一组试验参与者裸耳听力测验成绩高于第二组，直接指出第一组在听力方面优于第二组，很有可能得出高音测试识别率的原因可能是裸耳听力成绩高导致的，属于另有他因，削弱论证。所以C正确。
D选项：第一组试验参与者父母从事音乐工作的比例较高，只能说明可能第一组因为父母从事音乐工作的原因，所以接触更多，不能确定性得出一定在听力方面，第一组优于第二组的论断，因此削弱力度较小。所以D错。
故本题选C。
【2017-四川下半年-077/重庆下半年-092】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
将5人分配在3个科室，且每个科室至少1人，分为两种情况；
①三个科室人数为3,1,1，已知甲科室人数大于乙科室，则甲分了3人，乙丙各1人，由于张与王不能去丙，则总情况数为：种；
②三个科室人数为2,2,1，则甲丙科室为2人，乙科室1人。若张王都在甲科室，则有种情况；若张王分别在甲乙科室，则有种；
则有12+3+6=21种不同的分法。
故本题选B。
【2022-北京-083/北京延庆-083】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在第三段第二行，其中截至3月末，本市跨国公司地区总部达到370家，其中一季度新增17家；外资投资性公司达到248家，新增8家；外资研发中心达到341家，新增7家。
第三步：列式估算
一季度新增加企业数为17+8+7＝32家；
增加了。
故本题选C。
【2013-上海A-068/上海B-068】