本题为时政常识。
《中共辽宁省委关于开展向毛丰美同志学习活动的决定》中指出，要学习毛丰美同志敢于担当、攻坚克难的实干精神。为彻底改变家乡贫困落后面貌，毛丰美同志提出并带头践行“干”字精神，即“苦干——弯大腰、流大汗，实干——重规律、求实效，巧干——讲科学、闯市场”。
故本题选D。
拓展：
雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
焦裕禄精神是指“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神。
胡锦涛同志表示，郭明义同志是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表，郭明义的精神实质就是雷锋精神在新时期的写照。

【2017-辽宁-060】

本题为信息查找。
信息定位在材料第一、四、五段中。国有美术馆同比增加44个；国家艺术基金获立项资助项目增长率为32.7%；艺术表演场馆演出场次增长39.5%。
三者均增长了，故C选项错误。材料只给出了2016年的同比数据，没有2015年的同比增长数据，不能判断匀速或持续增长，A、D选项错误。
故本题选B。
【2018-联考/海南-104】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①启用1→启用2且关闭5
②启用2或启用5→关闭4
③启用3或启用4
第二步：分析选项
如果要启用1号门，根据①可知：启用2且关闭5；根据②可知：启用2就要关闭4；又知道③可知：关闭4就要启用3。
综上：要启用1号门，还要启用2、3号，关闭4、5号。
故本题选C。
【2015-上海A-063/上海B-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段刚开始指出乾隆皇帝曾经颁布谕旨，专门讨论过“书生气”，冒号后面是具体的说明。乾隆帝在批阅奏章时，总会出现不待见书生的言语；接下来表明读书的重要意义以及不读书的害处；然后指出官员为“书生”所能带来的积极影响，并从自身出发，说自己和许多朝廷官员均是书生；最后一句点明重点，强调批评书生的人正是不知道书中的道理。全文都是在围绕“书生气”进行讨论，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：非重点，且缺少文段主题“书生气”，所以A错。
B选项：非重点，且缺少文段主题“书生气”，所以B错。
D选项：文段没有提及，所以D错。
故本题选C。
【2019-上海A-011/上海B-011】

本题为政策理论常识。
2011年《河北省政府工作报告》第三部分写道：“加快转变经济发展方式，实施积极的财政政策和稳健的货币政策，旨在实现经济平稳较快发展、调整经济结构迈出新的一步，通胀预期得到有效管理这个宏观调控核心目标，将“稳增长、调结构、控物价、惠民生”为主攻方向和着力点。
故本题选D。
【2011-河北-112】

本题为文学常识。
辛弃疾，南宋词人，姓辛，名弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人，符合题意，所以选D。
A选项：鲁班，春秋时期鲁国人，姬姓，公输氏，名班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子，又称鲁盘或者鲁般，惯称“鲁班”，鲁并不是姓，而是因为他是鲁国人，故A错；
B选项：屈原，中国战国时期楚国诗人、政治家。出生于楚国丹阳（今湖北宜昌）。芈姓，屈氏，名平，字原。排除。
C选项：苏东坡是苏轼的别称，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士。排除。
故本题选D。
【2017-山东-043】

本题为世界历史常识。
圣火采集方式遵循古希腊的传统，由首席女祭司在奥林匹亚的赫拉神庙前朗诵致太阳神的颂词，然后通过将太阳光集中在凹面镜的中央，产生高温引燃圣火，这是采集奥林匹克圣火的唯一方式，所以选B。
故本题选B。
【2009-河南-114】

第一步：判断题型------本题为多次相遇问题
第二步：分析解题：
设A、B两地的距离是x米；
第n次相遇时，两人走了(2n-1)x米，且每人所走的路程都是第一次相遇时的2n-1倍；
易知第二次相遇时，甲走了2x-500米，乙走了x+500米，第四次相遇时，甲走了3x+700米，乙走了4x-700米；
由于时间相同，因此两次相遇时所走的路程的比例一样，所以可列方程，解得。
故本题选C。
【2010-江苏A-040】

本题为争议题
华图选A；其他选B。
第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲去赵或乙去赵→丁去王且戊不去王
②乙去赵或丁去王→戊去王且甲不去陈
③丁不去王或戊不去王→甲去赵
④每人只去一个村，每个村至少去1人
第二步：分析选项
题干无确定信息，所以采用代入排除法。
A选项：如果乙去赵村，根据①可知丁去王且戊不去王，根据②可知戊去王且甲不去陈，此时关于“戊”的说法矛盾，不满足题干条件，排除。
C选项：如果丁去李村，而每人只去一个村，那么丁不去王村，根据③可知甲去赵村。甲去赵村，根据①可知丁去王村，此时关于“丁”的说法矛盾，不满足题干条件，排除。
D选项：如果丁去赵村，而每人只去一个村，那么丁不去王村，根据③可知甲去赵村。又根据①可知丁去王村，此时丁要去赵村和王村，与“每人只去一个村”矛盾，不满足题干条件，排除。
验证B选项：乙去陈村，丙去赵村，如果甲去李村、丁戊都去王村，此时满足题干要求。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2020-上海B-060】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲、乙、丙、丁、戊五人来自A、B、C、D、E五个市的文化馆。
②甲只与其中两人认识
③来自B、C、E三市的三人相互熟悉
④D市的与会者认识三人
⑤乙非B市，乙和B市与会者头次见面
⑥C市与会者和丙相识
⑦丁只与一个人见过面
第二步：分析选项
由⑦和③可知：丁不来自B、C、E三市；再结合④可知，丁不来自D市；所以丁来自A市。
由⑤和③可知：乙不来自B、C、E三市，而上面又得到丁来自A市，所以乙来自D市；结合④可知，乙认识三人，且又由⑤可知，乙不认识B市的人，所以乙认识来自A、C、E三市的人。由②和③可知：甲只认识两人，且B、C、E三市的人相互熟悉，所以甲来自B市，只认识C、E两市的人。
由⑥知：C市与会者和丙相识，所以丙来自E市。
综上：丁来自A市、甲来自B市、乙来自D市、丙来自E市，所以戊来自C市。
故本题选B。
【2021-北京区级-105/北京乡镇-100】