本题为生物相关常识。
细胞核是细胞内遗传信息的储存、复制和转录的主要场所。细胞核来自于黑色兔子，所以克隆出的兔子是黑色的。
故本题选B。
【2018-广州324-051】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
A选项：雪灾造成的灾害终将恢复，自然规律是可以利用、改造的，而不是不可战胜的。说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：“全力以赴开展抗灾求灾”体现了人的主观能动性，是人类重视精神力量的体现。说法正确，本题选非，排除。
C选项：“紧紧依靠广大军民”，即坚持群众路线，体现了人民群众是实践的主体，是历史创造者。说法正确，本题选非，排除。
D选项：针对问题，提出对策，体现了具体问题具体分析，集中主要力量抓主要矛盾。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2008-吉林乙-074】

第一步：判断题型------本题为数学归纳问题
第二步：分析解题：
观察发现：x△y表示的是首项为x，公差为1，项数为y的等差数列的和，即x△y=；
所以(26△15)+(10△3)=。
故本题选A。
【2010-浙江-080】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解：
原数列后三项为，前三项为（2＋4）÷2=3，即相邻两项和的一半等于第三项；
所以原式空缺项为。
故本题选B。
【2009-山东-104】

第一步：判断题型-------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

观察发现，数列满足；
所以最后一项为20。
故本题选D。
【2012-山东-063】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，（人们）_______研究。
“增强”常与能力、体质、抵抗力、素质等词语搭配，与研究搭配不当，A选项、C选项均排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，_______现象。
“增强”不能与“现象”搭配，B选项排除。
第二空代入验证。
反应增强。搭配恰当。
故本题选D。
【2016-联考/江西-038】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①本质不同；②按表面相似来比较。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”的意思是：子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？子孙和山本质上是不一样的，但是二者没有表面相似的点，不符合②，排除。
A选项：“百姓无粟米充饥，何不食肉糜”的意思是：百姓肚子饿没米饭吃，为什么不去吃肉粥呢？米和肉本质上是不同的事物，可以体现“本质不同”；但是米和肉都可以作为食物食用，可以体现“按表面相似来比较”，符合定义，排除。
B选项：“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”意思是：最无情的是那台城的杨柳，依旧像清淡的烟雾一样笼罩着十里长堤。烟雾和杨柳是两种事物，符合“本质不同”；但是烟雾和杨柳都有笼罩的作用，符合“按表面相似来比较”，符合定义，排除。
D选项：“西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里”的意思是：西施患心口痛的病，难受地皱起了眉头走过乡里。乡里有个丑女人，看见了西施的模样就去赞美，回家时也模仿西施，故意按着胸口，皱着眉头，走过乡里。西施是古代的美女，与丑女人在本质上是不同的，符合“本质不同”；丑女人和西施都有“按着胸口，皱着眉头，走过乡里”的动作，符合“按表面相似来比较”，符合定义，排除。
故本题选C。
【2017-联考/福建-077】

第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息在表格倒数第二行，其中77号704室现在的总价为176万。
第三步：列式估算
至2012年3月，与77号704室相似的住宅的成交总价=176×≈176×（1-6%）≈165万元。
故本题选D。
【2013-上海A-071/上海B-070】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有些高端产品→价格不菲
②问思学生文具→设计奇巧且充满了青春色彩
③充满青春色彩的文具→得到中小学生的喜爱
④问思学生文具销量增长飞速，公司加强了对这方面产品的研发与生产
第二步：分析选项
A选项：由②和③：问思学生文具→设计奇巧且充满了青春色彩 +充满青春色彩→得到中小学生的喜爱可得：问思学生文具 → 得到中小学生的喜爱，即A项可以推出，本题为选非题，所以排除A。
B选项：由③：充满青春色彩的文具→得到中小学生的喜爱  可得  不被中小学生喜爱→没充满青春色彩（相当于缺乏青春色彩），即B项可以推出，本题为选非题，所以排除B。
C选项：由①可知有些高端产品价格不菲，并不知道其销量如何，因此C项无法推出，本题为选非题，所以选C。
D选项：由②可得：所有学生文具都设计奇巧，结合④问思学生文具销量增长，可得销量增长的文具一定也是设计奇巧；再结合④的后半句可得：设计奇巧的产品的研发得到了加强，即D项可以推出，本题为选非题，所以排除D。
故本题选C。
【2021-北京区级-103/北京乡镇-098】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
原式可化为（1+2+3）+（2+3+4）+（3+4+5）+……；
观察发现，每3个一组，每组均构成首项为组数，公差为1的等差数列；
由于50÷3=16……2，故共16组余两个数字。
将每组数字求和可得新的数列：6、9、12、15……，构成公差为3的等差数列，因此第16组数字和为6+15×3=51；
故所求为。
故本题选D。
【2012-江苏B-095/江苏C-035】