已知“如果甲和乙不是该学校的学生,那么丙是该学校的学生”,则要推出“乙是该学校学生”,应补充的前提为:
甲是该学校学生
丙是该学校学生
甲和丙都是该学校学生
甲和丙都不是该学校学生
我国2017年粮食种植面积为11222万公顷,比上年减少81万公顷。其中,小麦种植面积2399万公顷,减少20万公顷;稻谷种植面积3018万公顷,减少0.2万公顷;玉米种植面积3545万公顷,减少132万公顷。棉花种植面积323万公顷,减少12万公顷。油料种植面积1420万公顷,增加7万公顷。糖料种植面积168万公顷,减少1万公顷。
2017年粮食产量61791万吨,比上年增加166万吨,增产0.3%。其中,夏粮产量14031万吨,增产0.8%;早稻产量3174万吨,减产3.2%;秋粮产量44585万吨,增产0.4%。全年谷物产量56455万吨,比上年减产0.1%。其中,稻谷产量20856万吨,增产0.7%;小麦产量12977万吨,增产0.7%;玉米产量21589万吨,减产1.7%。全年棉花产量549万吨,比上年增产3.5%。油料产量3732万吨,增产2.8%。糖料产量12556万吨,增产1.7%。茶叶产量255万吨,增产6.0%。
2017年,我国棉花的产量比2016年约增产了()万吨。
7
19
31
48
改革开放40年来,我国国民经济大踏步前进,经济总量连上新台阶,综合国力和国际影响力显著提升。2017年,我国国内生产总值按不变价计算比1978年增长33.5倍,年均9.5%增长,远高于同期世界经济2.9%左右的年均增速,在全球主要经济体中名列前茅。1978年,我国国内生产总值只有3679亿元,1991年上升到2万亿元,2000年突破10万亿元大关,2017年达到827122亿元,折合12.3万亿美元,占世界经济总量的15%左右,2017年经济增量折合1.2万亿美元。
40年来,我国积极把握全球化机遇、纵深推进对外开放,1978年货物进出口总额仅为206亿美元。2017年,货物进出口总额达到277923亿元,折合4.1万亿美元,比上年增长14.2%,居世界第一位。其中,出口153321亿元,增长10.8%;进口124602亿元,增长18.7%。货物出口差额(出口减进口)28719亿元,对“一带一路”沿线国家进出口总额73745亿元,其中出口43045亿元,增长12.1%;进口30700亿元,增长26.8%。
2017年我国货物进出口总额比1978年增长约:
168倍
198倍
228倍
248倍
2017年上半年,在线视频收入:
不到200亿元
在200~300亿元之间
在300~400亿元之间
超过400亿元
甲鱼塘养了3000条鱼,将其中的30%投入乙鱼塘中,同时,将乙鱼塘中的25%鱼放到甲鱼塘中,这时两个鱼塘中鱼的数量相同,那么乙鱼塘中原来有多少条鱼:
1800
2400
3200
3800
(注:顺差是指在国际收支上,一定时期内收入大于支出的差额;逆差指的是在国际收支上,一定时期内支出大于收入的差额;表中同比数据为正的代表同比增长,同比数据为负的代表同比下降)
2011年至2017年,我国服务进出口逆差最大的年份是:
2017年
2016年
2015年
2014年
Q省2018年客货运输换算周转量5096.9亿吨公里,比上年增长4.5%。货物周转量4143.3亿吨公里,增长0.8%。其中,铁路周转量729.6亿吨公里,下降10.0%;公路周转量2731.8亿吨公里,增长5.9%。旅客周转量1768.2亿人公里,增长12.8%。其中,铁路周转量865.6亿人公里,增长28.0%;公路周转量767.3亿人公里,下降1.2%;民航周转量132.3亿人公里,增长18.0%。
2017年,Q省货物周转量为:
4877.4亿吨公里
4820.3亿吨公里
4153.3亿吨公里
4110.4亿吨公里
下列说法中,不能从图示信息中获得支持的是:
Ⅰ.1992-2002年间,北非饥饿人口的数量并没有因人口总量的变化而变化
Ⅱ.1992-2002年间,东南亚和南亚地区的饥饿人口比例基本能反映发展中地区的总体概况
Ⅲ.1992-2002年间,发展中地区的饥饿人口主要集中在南亚地区和撒哈拉以南非洲地区
Ⅳ.1992-2002年间,东亚地区在改善人民饥饿状况的工作方面最为突出
Ⅰ
Ⅱ和Ⅲ
Ⅰ和Ⅲ
Ⅰ和Ⅳ
当前,很多高校规定研究生毕业之前必须发表一定数量的学术文章,并将其与学位获得资格挂钩。校方认为,研究生学习期间发表论文,有利于提高其学术水平,增强其学术能力,既能实现人才培养的目标,又能扩大学校的知名度。然而,最近某高校取消了研究生论文发表与学位获得资格挂钩的规定,受到许多研究生导师的认同。他们认为,这一规定更有利于培养该校研究生的学术能力。
以下哪项如果为真,最能支持上述研究生导师们的观点?
该校的研究生素质高,即使学校不做规定,大部分研究生也会想方设法发表论文
该校曾有极少数研究生为了学位而肆意抄袭、买卖论文,严重影响学校声誉
该校许多导师指导多名研究生,需要花费大量时间来修改学生的投稿论文
该校过去用论文发表要求来代替培养过程监督,导致学生难以沉下心来研究学问
名词的体是指人们对名词指示的人或事物在空间维度所表现出来的诸如数量、大小、形状和结构等特征的一种认知方式或结果。
根据上述定义,下列表现名词的体的是:( )。
激战上甘岭
原始人的独木舟
弯弯的月亮
未来的希望