第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，空处修饰“金融危机”。
“措手不及”指事出意外，一时无法对付；通常表达为“令人措手不及”，主语是人，不可修饰“金融危机”，排除B。
“出其不意”指趁对方没有意料到、乘人不备之时，突然行动；不可修饰“金融危机”，排除C。

第二空：本空为转折关系。
根据“不同于”可知，本空为转折关系。空处与“不均衡”反义对应，体现“均衡”的意思，即2008年房价是整体下滑的。
“泥沙俱下”指好的、坏的混杂在一起，成分复杂；用在此处表达2008年房价不论房子的好坏，房价一起往下降的意思，符合题意。
故本题选D。

词义解释：
意想不到：料想不到，没有料到。
猝不及防：事情来得突然，来不及防备。
江河日下：比喻情况一天天地坏下去。
应声而下：随着声音落下来。一件事物的发生伴随另一件事物的发生。
日薄西山：比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

【2012-黑龙江-027/湖北-021/陕西-025】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
根据“学习科学素养不仅仅是对学习科学知识技能的进一步学习与拓展，更重要的是，它从实践应用和意识形态这两个层次，对教师在一线教学中深入理解和综合应用学习科学提出了更高的要求”，其中学习与拓展学习科学知识技能和从实践应用和意识形态这两个层次是递进前后的两方面，B选项曲解文意，本题选非，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“完成这一蜕变的关键就在于，让教师重新构建起以学习科学素养为核心的知识能力体系”可知，符合原文，排除。
C选项：根据“教师需要从真实学习的基础机制出发，结合真实学科教学的有效设计与学习的有效评价，逐步完成自身学习科学素养的学习与构建”，说明三者都是其中必须的因素，符合原文，排除。
D选项：根据“这一综合素养的形成，不仅需要教师自身付出艰巨的努力，同时也需要外界提供强有力的支持”，说明仅靠教师自身的不行的，符合原文，排除。
故本题选B。
【2022-深圳-077】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
③提到了“人们发现”，⑥是发现的具体内容，因此③⑥捆绑，且和④构成语义上的转折，顺序为④③⑥，排除A、B、D。
故本题选C。
【2018-吉林乙-042】

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号后解释说明的内容“一步一个脚印”“积小胜为大胜”可知，横线处表达踏踏实实走好每一步的意思。
A选项“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作；不能体现出“踏踏实实走好每一步”的意思，排除A。
B选项“一鼓作气”比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完；不能体现出“踏踏实实走好每一步”的意思，排除B。
C选项“循序渐进”是按一定的顺序、步骤逐渐进步；能体现出“踏踏实实走好每一步”的意思，保留。
D选项“稳扎稳打”比喻有把握、有步骤地工作；能体现出“踏踏实实走好每一步”的意思，保留。
第二空：本空前后为解释关系。
由横线逗号后解释说明的内容可知，横线处的关键词是“内生动力与活力”，体现出要发挥主观能动性，要依靠自身的力量。
C选项“再接再厉”比喻继续努力，再加一把劲；体现不出“依靠自己的力量”，排除C。
D选项“自力更生”指不依赖外力，靠自己的力量重新振作起来，把事情办好；能体现出“依靠自己的力量”，保留。
故本题选D。
词义解释：
一马当先：形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。
奋发图强：振作精神，以求强盛。
【2019-国考地市-027/国考副省-029】

本空为转折关系。
“要…，不…”前后语义转折。“因地制宜”对应“不搞一刀切”，而横线处对应“不追求一步到位”，说明要慢慢来，“循序渐进”符合题意。
故本题选C。
词义解释：
循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
量体裁衣：比喻按照实际情况办事。
因时制宜：根据不同时期的具体情况，采取适当的措施。
对症下药：比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。
【2014-江苏A-016/江苏B-016/江苏C-011】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾，“步伐足够________”，横线处搭配“步伐”。
A选项“坚实”指身体结实，有力，“步伐有力”，搭配恰当，保留。
B选项“坚固”指牢固，不易毁坏，多用来形容物体，排除B。
C选项“牢靠”指牢固，结实；值得或能够信赖的，多用来形容关系牢靠，排除C。
D选项“牢固”指坚固、稳固，多用来形容物体牢固，排除D。
第二空代入验证。
“坚定”指（立场、主张、意志等）稳定坚强，不动摇，“意志坚定”搭配恰当。
故本题选A。
词义解释：
坚强：坚定刚强，不可动摇或摧毁。
强大：力量坚强雄厚。
奋勇：鼓起勇气。
【2019-广东县级-003】

第一步：判断题型——本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说“农村人力资源面临的两大问题”，第二句对“缓解人力资源日益短缺”这个问题，提出对策“提升人力资源的自我发展能力和辐射带动能力”，文段整体为“提出问题—解决问题”结构，解决问题是重点，所以D选项正确。
第三步：分析选项
A、C选项：说的是对策前问题，非重点，排除。
B选项：题干中涉及到要解决的问题是人力资源短缺的问题，不是农村劳动者整体素质不高的问题，对策没有针对问题解决，排除；
故本题选D。
【2020-联考/河南-026】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
等级扩散------①经济现象的扩张是沿着一定等级规模的地理区域进行。
接触扩散---①区域经济扩散的过程是由近及远。
第二步：题目详解
A选项：南方企业生产的产品由南向北逐渐扩张销售市场，近处为南，远处为北，扩散由近及远，符合接触扩散，当选。
B选项：企业的产品首先进入大城市，再进入中等城市，大城市、中等城等级不同，扩张沿等级规模地理区域进行，是等级扩散，不符合接触扩散，排除。
C选项：企业的产品分销按照先后拿到产品的顺序进行销售，不是按照由远及近的扩散，不符合接触扩散，排除。
D选项：企业由5家代理发展到60家代理，体现出来的是数量变化，不是按照由远及近的扩散，不符合接触扩散，排除。
故本题选A。
【2022-四川下-065】

本题为比较大小。
选项A：工业企业景气数=130.1，交通运输、仓库和邮政业企业景气数=131.8，住宿和餐饮业企业景气数=122.3；
选项B：社会服务业企业景气数=130.8，住宿和餐饮业企业景气数=122.3，房地产业企业景气数=135.8；
选项C：建筑业企业景气数=133.6、住宿和餐饮业=122.3、交通运输、仓库和邮政业企业景气数=130.7；
选项D：批发和零售业企业景气数=147.4，房地产业企业景气数=135.8，工业企业景气数=130.1。
可知从高到低排序的只有D。
故本题选D。
【2014-黑龙江-115】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句写“三位获得了诺贝尔奖的经济学家长期研究了减贫问题，交出了可操作性的答卷”，属于背景陈述，不重要。第二句写他们的研究结论：小而精确的问题可以通过干预性实验达到有效减贫，结果很重要。最后一句，通过列举田野实验法在有效减贫中的作用，验证说明第二句的结论，举例本身不重要。故文段重点在第二句，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有分析三位科学家的获奖原因，所以A错。
B选项：田野实验法对应文段最后一句，举例说明不重要，同时说法有误，不是解决世界性贫困问题，只是验证减贫政策，所以B错。
C选项：文段说的是“有效减贫”，属于经济问题，选项“世界问题”扩大范围，说法不明确，所以C错。
故本题选D。
【2019-辽宁-042】