第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出阅读与看电影等活动是不同的，接着具体讲述了这种不同所在，强调阅读是只可独啜而无法与人共享的。即阅读需要我们独自品味，对应选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“最能体验孤独”无中生有，所以A错。
B选项：文段只是强调阅读的过程只可独啜，并未提及阅读的收获，无中生有，所以B错。
C选项：偏离文段重点，文段通过阅读与看电影等活动的对比，重在强调阅读要独啜，所以C错。
故本题选D。
【2012-安徽-039】

第一空：本空为语义关系。
《马太受难曲》由德国著名音乐家——约翰·塞巴斯蒂安·巴赫于十八世纪创作，取材于《圣经》中对耶稣受难过程的叙述，此空应选择“巴赫”，排除A、C、D。
第二空：本空为语义关系。
“仿佛是在教堂里倾听圣歌”、“而是在参加一次礼拜仪式”，且《马太受难曲》取材于《圣经》中对耶稣受难过程的叙述，带有宗教色彩，因此“神圣性”恰当。
故本题选B。
【2008-河南-007】

本题为争议题。
华图选C；其他选D。
第一步：寻找因果
原因：对36位大学生做了一个实验
结果：听古典音乐有助于提高儿童智商
第二步：分析选项
不能削弱的情况有两种：加强；无关。题干认为听古典音乐能提高智商的结论，D项“人的脑功能达到最优化状态”不等于提高智商，无关项，不能削弱题干结论，当选。
A选项：“仅限于折纸实验”说明听古典音乐并不能真正提高智商，削弱结论，本题选非，所以A不选。
B选项：“本身就比其他学生更强”质疑了实验的科学性，削弱结论，本题选非，所以B不选。
C选项：“行为认知能力减退”说明不能提高智商，削弱结论，本题选非，所以C不选。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2018-重庆（下半年）-093】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“和白居易的‘为时而著’、‘为事而作’不一样，当下有些诗人信服‘私语化’倾向，使得公众远离诗歌，高尔基有句话还是有道理的：‘诗人是世界的回声，而不仅仅是自己灵魂的保姆。’”可知可以“私语化”，但不能过分，C选项杜绝“私语化”表述过于绝对，此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“没有像唐诗宋词那样化为民族文化传统，至今游离于家庭教育、学校教育及社会文化生活之外”可知A项表述有助于实现新诗的大众化，此题为选非题，排除。
B选项：通过“与朗诵尤其与音乐的脱节成为传播的大难题，把声音还给诗歌乃当务之急”可知B项表述有助于实现新诗的大众化，此题为选非题，排除。
D选项：通过“无论是小众还是大众，新诗都需不断继承创新，在多样化格局中努力争取传播的大众化效应。”可知D项表述有助于实现新诗的大众化，此题为选非题，排除。
故本题选C。
【2010-吉林甲级-024】

第一空：本空为语义关系。
根据“自‘安史之乱’之后”和“当时的衣冠贵胄目睹国运的_______衰退”可知，空处表达自“安史之乱”，唐王朝开始衰退。
B选项“风光不再”指从前的好形势已经结束；开始走下坡路。符合文意，保留。
C选项“一蹶不振”意思是一跌倒就再也爬不起来，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。符合文意，保留。
A选项“轰然崩塌”意为突然倒塌，强调“不复存在”，与文意不符，排除。
D选项“大厦将倾”大厦比喻旧政权或旧势力。形容即将来临的崩溃局势。侧重“将来”，不合语境，排除。
第二空：本空为修饰关系+感情色彩。
空处修饰“衰退”。
B选项“逐步”是指一步步，有明显的阶段性，多用于人有计划的努力，用在此处感情色彩不符，排除。
C选项“日益”指一天比一天更加（好或坏）。搭配得当，保留。
故本题选C。
【2023-山东-019】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
感动：思想感情受外界事物的影响而激动。
感叹：有所感触而叹息。
意会：不须明说而领会。
第二步：题目详解
例证（1），国歌响起后，观众受其影响，神情激动地跟着音乐一起唱，体现了感情受外界事物的影响而激动，符合感动的定义，当选。
例证（2），出自于岑参的《白雪歌送武判官归京》，表现出诗人早晨起来后突然看到雪景时的喜悦和惊奇，属于有所感触而叹息，符合感叹的定义，当选。
例证（3），做人一定要诚实，是老师明确郑重告知的，无需意会，未体现思想感情激动、有所感触而叹息，不符合以上任何定义，排除。
符合定义的个数为2个。
故本题选C。
【2009-江苏B-118】

本题为争议题
中公选A；华图选B；其他选B

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句话重点说“建筑艺术”指的只是建筑的“艺术性”。第二句话“但”强调建筑多具有实用功能，不能与其他纯艺术作品简单混同。文段重点应该放在第二句话，重点说建筑的艺术性和其他艺术品的艺术性还是有区别的，且区别就是建筑艺术之外还有实用性。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：没说具体有什么差异，表述不清，所以A错。
C选项：只是为了说明一般建筑多具有实用功能，非重点，所以C错。
D选项：“不可替代性”无中生有，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-江苏B-125】

黑龙江人属于北方人。2个北方人＋1个云南人＝3个人。要求最少人数，则需要将元素重复最多。要求最多，则需元素重复最少。
根据“两个人这学期只选修了逻辑哲学”三个人中可以包含该两人，另外还可以包含一位选修古典音乐的，其余选修古典音乐再进行人数匹配，三人＋两人＝五人，故至少5人。
求最多几人，则将人与选修分开计算：3＋2（修逻辑哲学）＋3（修古典音乐）＝8人。
故本题选B。
【2009-广西-090】

第一步：寻找因果
原因：张先生的孩子是一个“麻烦制造者”
结果：张先生觉得自家的孩子浑身上下到处是缺点，对他的未来充满了焦虑
第二步：分析选项
A选项：“不一定是真正的缺点”说明可能是缺点，可能不是缺点，无法缓解张先生目前的焦虑，所以A错。
B选项：说明张先生孩子的表现不是缺点，而是充满活力、有创新潜能的表现，能够缓解张先生目前的焦虑，所以选B。
C选项：“孩子对家长批评的看法”与“张先生觉得自家的孩子浑身上下到处是缺点”无关，所以C错。
D选项：选项讨论的是安静的孩子，而题干张先生的孩子不是安静的孩子，论题不一致，所以D错。
故本题选B
【2022-江苏B-101/江苏C-098】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
首句由研究“威廉斯综合症”入手，提出基因失序可能导致天才和精神病，而后介绍了基因失序的表现——7号染色体错排了20个基因。由此，我们可以看出文段的中心话题是基因失序。题目要求选择作者接下来可能要着重介绍的内容，四个选项中只有D项是围绕基因失序展开的。正确答案选择D。
这里是原文链接：http://www.360doc.com/content/12/0905/08/7237400_234357382.shtml

故本题选D。
【2009-国考-062/甘肃-039】