某街道计划将3名男性干部甲、乙、丙和3名女性干部张、李、王下沉至各个社区开展工作，可供选择的社区有A、B、C、D四个。已知：
①每人只能去一个社区；
②凡是有男性去的社区就必须有女性去；
③张去A社区或者B社区，乙去D社区。
如果最终李去了C社区，则下列推论必然正确的是：（ ）。
.丙去了A社区
张去了B社区
甲去了C社区
王去了D社区
《左传》上有“一鼓作气”的话，是说战斗的，后来所谓“士气”就是这个气，也就是“斗志”，这个“士”指的是武士，孟子提倡的“浩然之气”，似乎就是这个气的转变与扩充，他说“至大至刚”，说“养勇”都是带有战斗性的，“浩然之气”是“集义所生”，“义”就是“有理”，或“公道”。后来所谓“义气”，意思要狭隘些，可也算是“浩然之气”的分支，现在我们常说的“正义感”，虽然特别强调现实，似乎也还可以算是跟“浩然之气”联系着的。至于文天祥所歌咏的“正气”，更是跟“浩然之气”一脉相承。
这段文字意在说明：
气的概念演变
解释《左传》中的“一鼓作气”
气是积极战斗的
“一鼓作气”与“浩然之气”一脉相承
①研究农村，首要的问题是理解农村社会和农民阶层的生活状态和行为特征。在这方面，农村经济研究者必须________和参考社会学和文化人类学的研究方法以及研究成果。
②比如，在研究中国农村金融的时候，如果不能深切了解中国农民和农村的社会生活及其结构特征，就很难了解为什么农民会选择这种金融组织形式和融资方式，而拒斥另一种金融组织形式和融资方式，就很难理解为什么有些金融机构在农村领域获得了极大的成功，而有些金融机构却负债累累乃至于倒闭。
③社会研究，包括农村研究的基本方式有：调查研究、实验研究、实地研究和文献研究等。
④调查研究的基本要素包括抽样、问卷、统计分析、相关关系等。实验研究的构成要素包括实验组、控制组、实验刺激、因果关系等。实地研究包括参与观察、研究者的角色、投入理解、扎根理论等。而文献研究则包括内容分析、现有统计分析等。
⑤这四种方法反映了不同的方法论倾向：以实验研究、调查研究和文献研究为代表的定量研究方式，比较集中地体现了实证主义方法论的倾向；而以实地研究为代表的定性研究方法，则集中体现了人文主义方法论的倾向。
⑥不同研究方式也分别被用于不同的研究目的：调查研究最常被用于描述一个大的总体的状况，以及探讨不同变量之间的相关关系；实验研究则主要被用于探索和证明两个变量之间的因果关系；实地研究则更多是在深入理解社会现实，以及在提炼和建构理论方面发挥作用；而文献研究常被用于帮助研究者去探讨那些任何其他方式在时间和空间上无法达到的社会现象和问题。
⑦可以说，不同的方法有不同的用途，应该综合运用各种方法，而不要局限于某一种方法。
⑧应该指出的是，社会研究的方法体系是一个有机的整体，方法论是居于统帅地位的指导社会科学研究的一般思想方法和哲学基础。
⑨具有实证主义方法论的社会研究者，通常采用调查研究、实验研究以及定量的文献研究的方式，以凸现研究的规范性、精确性和客观性。从建立研究假设、数据资料收集、定量分析方法的运用，直到依据结果的解释和假设的检验，其中每一个步骤都尽可能严格按照自然科学研究的方式进行。而具有人文主义方法论的学者，则更经常地采用实地研究的方式，以及定性的研究方式，以凸现研究过程的特殊性、深入性和主观性，在研究思路上更多地依赖研究者的主观体悟，方法上更多地依赖研究者的参与和对情景的分析。
关于“有些金融机构在农村领域获得了极大的成功”的原因，与文意不符的一项是：
采用了适合当地农村的金融组织形式
全面满足了农民急需的农业生产融资
理解当地农村社会的结构方式
懂得农民的日常社会生活方式
世界贸易组织的争端解决机构是总理事会，争端解决的程序是：
成立专家小组→磋商→上诉机构审议→通过专家组报告→争端解决机构裁决→执行和监督
磋商→成立专家小组→通过专家组报告→上诉机构审议→争端解决机构裁决→执行和监督
上诉机构审议→争端解决机构裁决→执行和监督→磋商→成立专家小组→通过专家组报告
争端解决机构裁决→上诉机构审议→成立专家小组→磋商→通过专家组报告→执行和监督
“中国的家庭教育是，父母千方百计把自己的孩子培养成和他们一样的人，遗憾的是，他们成功了。”
问：说话人认为中国的家庭教育到底成功了吗？
成功
不成功
对成功与不成功不置可否
无关紧要
母语的基本性质决定了母语高等教育的“培根固本”特征，母语教育对于维系_______，传承优秀传统，构筑心灵世界具有不可_______的作用。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
民族风俗 低估
民族情感 轻视
文化认同 替代
文化精神 缺少
古籍修复是一项实践性很强的工作，如果无法接触到古籍，即使学习了相关知识也很难提高实践能力。古籍修复虽然可以看作一门技艺，但需要文学、目录学，乃至材料、化学等理工科目的背景知识才能更好地工作，对文化水平要求较高。图书馆、博物馆等招聘单位对于古籍修复工作应聘者的学历要求通常较高，需要本科及以上学历，但是目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主。这就使得文博机构的人才需求无法得到满足，而具有一些实际操作能力的人又无用武之地。
这段文字意在说明：
古籍修复人才应具备多方面的专业知识
招聘古籍修复人才时应轻学历、重能力
文博机构应为古籍修复人员提供实践机会
古籍修复人才的培养与现实需求严重脱节
关于现阶段我国教育工作，下列表述错误的是：
要努力构建“德能勤绩”全面培养的教育体系，形成高水平的培养体系
坚持以人民为中心发展教育，坚持把教师队伍建设作为基础工作
要构建以普惠性资源为主的学前教育公共服务体系
以培养社会主义建设者和接班人作为根本任务
以房养老：指老人将自己的产权房抵押给金融机构，按约定条件定期领取养老金并获得相应服务的养老方式。老人去世后，金融机构可以按约定处置房产，偿付已经支出的各项费用。
下列属于以房养老的是：
最近，老李夫妇把卖房子的钱存进银行，一起住进了附近的老年公寓，每月的存款利息足够支付那里的各种费用
年逾古稀的张先生夫妇与银行签订了协议，生前，他们每月从银行领取13000元养老金；去世后，他们的产权房由银行处置
赵某在一次车祸中落下重度残疾，他与典当行的远房侄子签了一份协议：由侄子照顾他的日常起居，自己名下的房子将来过户给侄子
老孙退休后卖掉市中心的大房子，买了一套二手小房住，每月的退休金加上卖房款利息，夫妻俩的日子过得很是自在惬意
根据教育部要求，我国教材全面落实了“十四年抗战”的概念。“十四年抗战”是指从“九一八事变”爆发后开始的抗战，包含局部抗战和全面抗战两个阶段。“九一八事变”发生于（）年。
1928
1931
1935
1937
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