本空为解释关系。
“这是”指代前文“一盏灯、……一个悠长的夜晚”，可知空处应体现编译人员坚守岗位的意思。
A选项“兢兢业业”形容做事谨慎,勤奋刻苦,认真负责。符合文意，保留。
B选项“克勤克俭”指既能勤劳，又能节俭。文段没有强调“节俭”，排除。
C选项“勤学苦练”指认真学习并且刻苦练习，强调学习状态。文段描写的是工作状态，不合文意，排除。
D选项“夜以继日”形容连续辛勤劳动。文段没有体现“连续劳动”，排除。
故本题选A。
【2023-联考/安徽-036】

第一空：本空为转折关系。
根据“而”可知，本空为转折关系。关键信息为“而洛书出于何处……没有定论”，转折前后语义相反，说明人们对河图很熟悉，因此横线处应体现“熟悉”、“了解”的意思。
B选项“了然于胸”指心里非常明白，能体现出“熟悉”、“了解”的意思，保留。
A选项“无可厚非”指做的事情不能算错，不必过分地加以责备；没有体现“熟悉”、“了解”的意思，排除。
C选项“如数家珍”指像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。常与“谈起”“说起”搭配使用，放在此处用法有误，且语义程度过重，排除。
D选项“妇孺皆知”指妇女小孩都知道，与“人们”语义重复，不合文意，排除。

第二空：代入验证。
“疑窦重重”指有许多让人怀疑的地方；与“没有定论”呼应，符合文段语境。
故本题选B。

词义解释：
莫衷一是：意见分歧，难有一致的定论。
扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易识别。
影影绰绰：中性成语，可形容人或物模糊，隐约，看不真切。
【2013-联考/安徽-040】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段通过小和尚，后来的玄奘法师与其他和尚的对比，说明道路坎坷才能更好地磨炼一个人的心志，坚定目标。对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：选项没有提及“付出”和“收获”的关系，所以B错。
C选项：“佛心”涵盖面过窄，所以C错。
D选项：文段没有提及“劣势”和“优势”的互相转化，所以D错。
故本题选A。
【2012-江西-087】

第一步：判断题型----本题为方程问题。
第二步：分析解题
设原来路灯功率为x，则原来总耗电量为60x；
节约的耗电量是24盏换为200瓦的节能灯泡所得，可列方程：
24×（x-200）=60x×20%；
解得x=400；
若所有灯换为150瓦的灯泡，可节约。
故本题选A。
【2015-北京-066】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
《桃花源记》中，作者陶渊明虚构了一个人人平等、幸福自由的“世外桃源”，那里的人们自给自足，和平恬静，人人自得其乐，与东晋末年的黑暗现实形成了鲜明对比，反映了作者对现实生活的否定和对美好生活的向往。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：《礼记》为西汉礼学家戴圣所编，书中内容主要写先秦的礼制，是一部儒家思想的资料汇编。与题干无关，排除。
C选项：《大同书》是近代康有为编著的一部近代哲学丛书，具体描写了“天下为公，无有阶级”的空想主义思想。但书中没有类似“乌托邦”的情境，排除。
D选项：《世说新语》是南朝宋时刘义庆所作的文言志人小说集，其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。与题干无关，排除。
故本题选A。
【2015-广州-001】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
题中所求为“名额”情况，可看做相同元素，且分给不同的路口，每个路口至少1名，可以用插板法得种。
故本题选A。
【2020-联考/安徽-013】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
由⑥句的“读你平时想读又来不及读的许多好书”与④句“读书疲劳时”可知两句相连，顺序为⑥④，排除A、C两项。
③句“反思病前的生活，设计病后的日子”与①句中“承前启后”相对应，所以③①应相连。
②句“病中，其实是阅读和思考的大好季节”，而⑥④组合对应阅读，③①组合对应思考，根据语序对应原则，⑥④应在③①之前，排除D项。

故本题选B。
【2014-山西-047/四川上半年-047】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说国家的发展中都会有问题，第二句是说存在的问题不能积累，否则会问题爆发，所以文段是在强调应该采取有效的防范措施以防止问题的爆发，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：题干没有提及解决社会问题对国家发展的重要性，所以A错。
B选项：题干没有提及国家发展是不断发现和解决问题的过程，所以B错。
D选项：题干没有提及加强对群众心理情绪的积极疏导和化解，所以D错。
故本题选C。
【2008-宁夏-020】

第一空：本空为修饰关系。
由“的”可知，本空为修饰关系，关键信息为“饱读诗书后的气质”，故横线处所填词语应可以修饰“饱读诗书后的气质”。
A选项“高贵”社会地位优越，风度或出身显贵，可以形容“气质”，但无法体现“饱读诗书后的气质”，排除A。
“儒雅”、“高雅”、“文雅”，三个词中的“雅”，可以体现出“饱读诗书后的气质”，保留。
第二空：本空为转折关系。
根据“浊俗变清雅，奢华变________”可知，本空为转折关系，关键信息为“奢华”，故横线处所填词语应该与“奢华”意思相反，“奢华”即奢侈浮华。
B选项“低调”指谦虚谨慎的态度，不张扬；“低调”主要指的是态度上的，“奢华”一般指的物质上的，“低调”的反义一般是“高调”，排除B。
C选项“淡泊”指名利淡漠，不看重，恬淡寡欲；可表达出不追求奢华的意思，保留。
D选项“质朴”形容朴实，不矫饰；可表达出不追求奢华的意思，保留。
第三空：本空为转折关系。
根据“促狭变开阔，偏激变________”可知，本空为转折关系。关键信息为“偏激”，故横线处与“偏激”意思相反，“偏激”即过火、过度。
C选项“平和”指性情和言语温和不急躁；与“偏激”意思相反，恰当。
D选项“温顺”指温和顺从；有顺从的意思，“偏激”只能说明过度，但没有反抗的意思，所以“温顺”不能与“偏激”构成意思相反，排除D。
故本题选C。
【2019-河北县级-032/河北乡镇-032】

第一空：本空为转折关系。
由“反而”可知，本空前后语义转折，横线处与“艰涩之感”对应，要填一个表示“不晦涩”的词语。
A选项“妙趣横生”美妙的意趣层出不穷（多用于对文章、语言或美术作品的称赞）。C选项“深入浅出”指内容或道理很深刻但表达得浅显通俗。D选项“平易近人”形容文字深入浅出容易理解。三者均可表示“不晦涩”，与“艰涩”反义相对，恰当。
B选项“引人入胜”多指风景或文艺作品特别吸引人，没有“不晦涩”之意，排除B。
第二空：本空前后为解释关系。
由“本来颇有可能…却…”可知，做到了很难做得到的事情，即很难得。
A选项“难能可贵”指做到了难做之事，十分可贵，含有“很难得”之意，恰当。
C选项“叹为观止”赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至，没有“很难得”之意，排除C。
D选项“不可多得”形容非常稀少，难得，保留。
第三空：本空前后为解释关系。
“一本_______的书”指代前面提到的“本来颇有可能写成论文状的著作（读起来艰涩）”对应，是说有艰涩感的说，对应“令人费解”。
故本题选A。
词义解释：
匠心独具：工巧独特的艺术构思。
曲高和寡：旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
枯燥无味：形容单调，没有趣味。
令人费解：让人感觉很难懂，不容易理解。
高深莫测：人或事深沉不可测。高深的程度无法揣测，形容使人难以理解。
【2011-国考-043】