第一步：判断题型------本题为组合数列
第二步：题目详解：
原数列奇数项为6、5、4、（3），是公差为-1的等差数列，所以空缺项为3；
偶数项为7、8、9，是公差为1的等差数列。
故本题选C。
【2010-江西-036】

第一步：判断题型------本题为倍数数列
第二步：分析解题：
数列中前两项的乘积等于下一项，则最后一项为32×256=8192。
故本题选D。
【2010-北京-073】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格食用植物油所在行
第三步：列式估算
2013年1～4月进出口总额=
所求=
故本题选A。
【2015-山东-103】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在图表中，2014年香港特别行政区GDP为22457亿港元，四大服务业增加值分别为3659、1125、5157和2732亿港元。。
第三步：列式估算
2014年香港特别行政区四大服务业增加值=3659+1125+5157+2732=12673亿港元；
所求占比=
故本题选B。
【2019-上海B-082】

第一步：分析考点
《黄帝内经》用君臣关系阐述脏腑十二官，体现了儒家思想中“君君，臣臣，父父，子子”及“仁义礼智信”的伦理观念对中医学的影响。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：道家，以“道”为最高哲学范畴，认为“道”是世界的最高真理，“道”是宇宙万物的本源，“道”是宇宙万物赖以生存的依据。道家代表人物有老子、庄子、列子等。题干未体现道家思想，排除。
C选项：法家，先秦诸子中对法律最为重视的一派，提出了一整套的理论和方法，为后来建立的中央集权的秦朝提供有效的理论依据。汉朝继承秦朝的集权体制以及法律体制，这就是我国古代封建社会的政治与法制主体。题干未体现法家思想，排除。
D选项：墨家，一个有领袖、有学说、有组织的学派，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“节用”等观点。题干未体现墨家思想，排除。
故本题选A。
【2017-联考/安徽-056】

第一步：整理题干条件。

（1）2位高一老师、1位高二老师、1位高三老师。

（2）4位老师所教科目应各不相同。

（3）高一：甲历史、乙地理、丙政治。

（4）高二：丁地理、戊语文。

（5）高三：己政治、庚数学。

第二步：根据题干条件进行推理。

题干信息确定，选项信息充分，优先考虑排除法。

根据条件（1）可知只需要1位高三的老师，结合条件（5）可知己和庚均为高三的老师，排除D项。

根据条件（2）可知4位老师所教科目应各不相同，结合条件（3）和条件（4）可知乙和丁均为地理老师，结合条件（3）和条件（5）可知丙和已均为政治老师，排除A、C两项。经验证，B项符合题干所有条件。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为数学归纳
第二步：分析作答
每隔n天即每n+1天为一个周期，甲、乙、丙、丁四基地分别需要每隔2天、4天、6天、7天去采购一次即采购周期依次为3、5、7、8天，可
枚举四基地采购日期如下：
甲：7月1、4、7、10、13、16、19、22、25、28、31日；
乙：7月1、6、11、16、21、26、31日；
丙：7月1、8、15、22、29日；
丁：7月1、9、17、25日。
可知整个7月四个基地都不去的日期有：2、3、5、12、14、18、20、23、24、27、30，因此共11天不用去基地。
故本题选B。
【2019-青海-064】

本题为简单计算。
信息在第1段。2008年我国网民数为2.53亿人，增长量为9100万人。
则2007年我国网民数为2.53-0.91=1.62亿人。
故本题选D。
【2010-贵州-106】

第一步：分析题干
某贫困地区与重点学校的直播教学模式非常成功，但是未推广。
第二步：分析选项
A选项：缺乏针对性说明无法推广应用，能够解释，本题选非，所以A不选。
B选项：说明无法推广是因为面临的困难多，能够解释，本题选非，所以B不选。
C选项：题干是说与重点中学的直播教学，选项是说贫困地区的师资，属于无关项，无法解释，本题选非，所以选C。
D选项：说明是由于观点落后所以不愿意接受直播教学这种新事物，可以解释，本题选非，所以D不选。
故本题选C。
【2019-吉林乙-080】

本题为政策理论常识。
在香港回归祖国15周年之际，为加强内地与香港合作，中央政府制定一系列政策措施，包括赋予深圳前海深港现代服务业合作区优惠的税收政策，实行比经济特区更加特殊的先行先试政策。
故本题选C。
【2014-深圳-015】