第一步：寻找因果
原因：一些数学教师取得了硕士学位
结果：有些男教师取得了硕士学位
第二步：分析选项
要使结论成立，需要在数学教师和男教师之间搭桥，即数学教师都是男教师。
故本题选A。
【2009-浙江-081】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
弱盖亚假说：①生物体影响生物环境；②环境又反过来影响生物进化。
强盖亚假说：地球可以自我调节，能自行消除有害因素。
第二步：题目详解
B选项：人类的过度活动造成臭氧层空洞，体现了生物体影响生物环境，反过来臭氧层破坏，紫外线增强，对人类和其他生物造成影响，体现了环境又反过来影响生物，符合弱盖亚假说的定义，当选。
A选项：地球利用太阳能，但地球不是一种生物，未体现生物体影响生物环境，不符合弱盖亚假说的①，排除。
C选项：沙漠中引种耐热植物促进旅游业的发展，是植物对人类的影响，未体现生物体影响生物环境，不符合弱盖亚假说的①，排除。
D选项：选项强调的是环保的重要性，未体现生物体影响生物环境，不符合弱盖亚假说的①，排除。
故本题选B。
【2012-联考/福建-072】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，⑥句“可以说”，常用作补充表述或总结表述，不适合做首句，排除C。
③句介绍概念，一种微生物的防御系统。①句“这种防御机制”正好指代③句，所以③在前①在后，排除B。
②句说CRISPR是微生物基因组的一个区域，也是这个防御系统的记忆部分，④⑦句对②句进行解释，所以②在④⑦之前，排除D。
故本题选A。
【2018-福建-058】

本题为信息查找。
信息在表格中。
中国2008年排名第一的谷物是稻谷，与2000年相比的增长率是1.9%；
印度2008年排名第一的谷物是稻谷，与2000年相比的增长率是16.3%；
美国2008年排名第一的谷物是玉米，与2000年相比的增长率是22.0%；
巴西2008年排名第一的谷物是大豆，与2000年相比的增长率是83.0%。
则最高的是巴西。
故本题选D。
【2011-国考-127】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出外来入侵物种在我国已表现出种类多、地域范围广、蔓延速度快、危害程度重等特征，接下来通过具体的调查统计情况，说明了物种入侵的严重程度，所以文段重在强调物种入侵的严重性，A选项的表述与文段强调的内容接近，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“形成原因”是文段开头部分的表述，不是文段重点，所以B错。
C选项：“长期影响”文中没有提及，所以C错。
D选项：“变化趋势”文中没有提及，所以D错。
故本题选A。
【2016-黑龙江（县乡卷）-022】

本题为增长率的简单计算。
根据材料第一段可知，2015年，全国规模以上纺织企业工业增加值同比增长6.3%，高于规模以上工业整体水平0.2个百分点。其中，化学纤维行业增加值同比增长11.2%。
规模以上工业增加值同比增速为6.3%-0.2%=6.1%
11.2%-6.1%=5.1%，即高5.1个百分点。
故本题选C。
【2017-四川下半年-086/重庆下半年-116】

第一步：找出定义关键词。

“对案件现场有关物质材料（材料特点多为体小量微、不易注意）的成分及其结构进行定性、定量分析”“对检材的种类、检材和嫌疑样本的同类性和同一性进行鉴定”。

第二步：逐一分析选项。

A项：对车辆驾驶人采血，分析血液中的酒精含量，“血液”不符合“物质材料（材料特点多为体小量微、不易注意）”，并且也不涉及与嫌疑样本的比对，不符合“对检材的种类、检材和嫌疑样本的同类性和同一性进行鉴定”，不符合定义，排除。

B项：现场提取、检验受害人毛发、衣物纤维，“毛发、衣物纤维”符合“物质材料（材料特点多为体小量微、不易注意）”，认定受害人是否与嫌疑人车辆存在接触，符合“对检材的种类、检材和嫌疑样本的同类性和同一性进行鉴定”，符合定义，当选.

C项：拆解车辆特定部位，查明车辆故障原因，“车辆特定部位”不符合“物质材料（材料特点多为体小量微、不易注意）”，并且也不涉及与嫌疑样本的比对，不符合“对检材的种类、检材和嫌疑样本的同类性和同一性进行鉴定”，不符合定义，排除。

D项：通过人体损伤程度检验，确定伤害损伤部位与交通事故伤害后果的关联程度，“人体”不符合“物质材料（材料特点多为体小量微、不易注意）”，并且也不涉及与嫌疑样本的比对，不符合“对检材的种类、检材和嫌疑样本的同类性和同一性进行鉴定”，不符合定义，排除。

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
划线句在文段的最开始，有总结下文的意思。文段后面是说产品应该可以发生生物降解，最后“然而”进行转折，说研究人员试验的每个产品都不能降解，因此横线的意思是说“生物降解”名不副实，名说可以降解，实际试验不行，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有否定这个术语的科学性，文段后还分析了这类物质的特点，所以A错。
C选项：文段只是说在试验中不能达到上述标准，并没有否定其根本不存在，所以C错。
D选项：文段没有提到语法问题，属无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-福建春季-058】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处搭配“能量”。
A选项“提取”指经过提炼而取得；蓝藻获得阳光能量是直接获得的，并非经过提炼，所以排除A。
第二空：本空为语义关系。
根据“避免那些夜间无须调动的能量……”可知，这些能量不应该被白白浪费。
B选项“无谓”指不具备意义或结果、毫无价值；放在此处可以体现出能量不应该被白白浪费的意思，保留。
C选项“过度”指超过限度；意思与文段无关，排除C。
D选项“超额”指超出规定数额；意思与文段无关，排除D。
故本题选B。
【2019-江苏C-034】

本题为物理相关常识。
第一步：分析考点
香蕉球的物理原理是根据流体力学的伯努利定理，在速度较大一侧的压强比速度较小一侧的压强为小，所以球左方的压强小于球右方的压强。由于球所受空气压力的合力左右不等，总合力向左，所以球在运行过程中就产生了向左的运行，即产生弧线。
B选项：用力吸一下空奶袋，袋内气体减少气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下奶袋变扁了，这个现象说明了大气压的存在，与流体力学没有关系。B选项错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：根据空气动力学、流体力学的伯努利原理，飞机飞行时，机翼将气流分为上下两个部分，上半部分走的路径为弧线，流速快，压强小，下半部分气流走直线，流速慢，压强大，由于此压力差产生升力，使飞机能飞起来。说法正确，本题选非，排除。
C选项：根据伯努利原理“在水流或气流里，如果速度小，压强就大；如果速度大，压强就小”，列车高速驶来时，靠近列车车厢的空气被带动而快速运动起来，压强就减小，站台上的旅客若离列车过近，旅客身体前后会出现明显的压强差，身体后面较大的压力将把旅客推向列车而受到伤害。说法正确，本题选非，排除。
D选项：两张纸中间的空气被我们吹得流动的速度快，压力就小，而两张纸外面的空气没有流动，压力就大，所以外面力量大的空气就把两张纸“压”在了一起。这是“伯努利原理”原理的简单示范。说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2021-联考/山西-020】