第一步：分析题干
题干推理规则为：
①火灾发生在市政大楼
②在大火附近→注意到火灾发生
③托马斯从公寓去图书馆
④从公寓去图书馆→经过市政大楼
第二步：分析选项
题干说托马斯否认他看到大火，但是他早上去了图书馆，而从他的公寓到图书馆，必须经过市政大楼，所以托马斯说了假话，也就是说他应该看到了火灾。
故本题选C。
【2008-河南-064】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
相当于进行全排列，即工作顺序有种。
故本题选D。
【2019-广东乡镇-016】

第一步：判断题型----本题为星期日期问题。
第二步：分析解题
根据“每3天学习一次语文，每4天学习一次数学，每5天学习一次外语”可得，同时学习三科的间隔天数为60（3、4、5的公倍数）天。
小王8月13日学习语文，8月14日学习数学，8月15日学习外语，可得出下次同时学习三科的日期为8月10日，则上一次同时学习的日期为6月11日。
选项中没有6月11日，则继续按照每3天学习一次语文，每4天学习一次数学，每5天学习一次外语学习，可推出6月14学语文，6月15学数学，6月16学外语，6月14可作为开始第一次学习的日期，C选项符合。
故本题选C。
【2022-四川上-052】

第一步：寻找因果
原因：上了年纪
结果：右腿疼
第二步：分析选项
A选项：年轻的时候右腿也疼，说明右腿疼与年纪无关，削弱题干，所以选A。
B、C选项：其他人的情况与该老人无关，所以BC错。
D选项：题干讨论的是右腿，选项讨论的是左腿，话题不一致，所以D错。
故本题选A。
【2014-吉林甲级-085】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
从选项入手，对比（1）、（6）句，（6）是对背景的描述，是整个文段的铺垫，且（6）中的“从社会到个人”与（1）中的“人们”构成语义衔接，所以（6）应该在（1）之前，排除B、C。
对比A、D选项，（6）中“变的时代”与（2）中“过去的种种”话题衔接不恰当，所以排除D。
故本题选A。
【2013-深圳-074】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段为总-分结构。第一句说认识社会思潮可以帮助我们了解社会的历史发展和变迁，后文举例论证认识社会思潮的意义和作用。D项为主旨句的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段没有谈到“包容多元思想”，所以A错。
B选项：选项为举例内容中的描述，不是重点，所以B错。
C选项：文段没有谈到“传统文化”，无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2017-北京-037】

无

第一步：寻找因果
原因：个案“胰腺癌晚期患者老王使用免疫新疗法生命已经延长了5年”
结果：这种免疫新疗法对治疗胰腺癌有效果，应该进行推广
第二步：分析选项
A选项：指出“新疗法目前还没有大面积推广的现状”，与这种疗法是否有效无关，话题不一致，无关项，本题选不能削弱的，所以选A。
B选项：指出“这种疗法起到的效果与老王个人体质有关”，说明不能根据老王的个案，得到这种疗法对其他患者也有用，即不能得到应该进行推广，可以削弱，所以排除B。
C选项：说明“只做手术和化疗，也会有2%左右的患者存活超过5年”，即存在大量（基数比较大时，2%的患者也是很多人）化疗和手术疗法的成功案例，这明显远远超过了新疗法的成功案例，从而说明新疗法未必值得推广，可以削弱，所以排除C。
D选项：直接说明“不能根据个案作出判断”，削弱了题干根据个案判断应该推广的论断，可以削弱，所以排除D。
故本题选A。
【2021-浙江A-113/浙江B-123/浙江C-103】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①谁帮助过老刘→老张就帮助过谁
②只要有一人没帮助过他→老周就帮助过他
③老王没帮助过任何人
第二步：分析选项
由③和②可知，老周一定帮助过除老王之外的所有人，所以老周帮助过老刘、老张。再结合①可知老张帮助过老周，则可得：老张和老周互相帮助过。
故本题选D。
【2016-江苏A-098】

第一步：寻找矛盾点
教授说第一个妻子生下的第一个男性婴儿首先有继承家庭财产的权利，但是学生说休斯敦夫人是其父惟一妻子的惟一活着的孩子，她继承了他的所有遗产。
第二步：分析选项
根据题干信息可知是关于“长子继承权”的讨论，学生反驳教授例子是“休斯顿夫人”，针对教授说“男性婴儿”。因此学生理解的是只有儿子才能继承财产。所以选C。
故本题选C。
【2012-吉林乙级-059】