本题为其他法律法规常识。
第一步：分析考点
《政府信息公开条例》第15条规定，行政机关应当将主动公开的政府信息，通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等便于公众知晓的方式公开。
《政府信息公开条例》第14条规定，行政机关不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的政府信息。但是，经权利人同意公开或者行政机关认为不公开可能对公共利益造成重大影响的涉及商业秘密、个人隐私的政府信息，可以予以公开。
《政府信息公开条例》第15条规定，行政机关应当将主动公开的政府信息，通过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等便于公众知晓的方式公开。
所以选ABD。
第二步：分析选项
C选项：《政府信息公开条例》第23条规定，行政机关认为申请公开的政府信息涉及商业秘密、个人隐私，公开后可能损害第三方合法权益的，应当书面征求第三方的意见；第三方不同意公开的，不得公开。但是，行政机关认为不公开可能对公共利益造成重大影响的，应当予以公开，并将决定公开的政府信息内容和理由书面通知第三方。C选项说法过于绝对，应区分对待，所以C错。
故本题选ABD。
【2015-上海B-111】

本题为时政常识。
2019年3月5日，李克强总理在政府工作报告提出：今年国有大型商业银行小微企业贷款要增长30%以上。
故本题选D。
【2019-新疆-019】

第一步：分析题干
鳄鱼会陷入一个选择困境，吃也不行，不吃也不行。
如果母亲答对，即事实是“吃掉他”，而鳄鱼根据自己的话，就要“不吃他”，与事实冲突；
如果母亲答错，即事实是“没吃掉他”，而鳄鱼根据自己的话，就要“吃了他”，与事实冲突。
第二步：分析选项
A选项：根据国王说的话，前两者都不对；那么事实是“有裁缝做不出的衣服”和“有公主满意的衣服”两者不矛盾，与题干不相似，排除。
B选项：保险箱有两个按钮，只有触动其中一个才能打开，即不按红色就要按绿色；根据绿色按钮下面的话“按我，打不开”就应该按红色，而根据红色按钮下面的话“不按我，能打开”就要按绿色，这与题干中只能触动其中一个才能打开冲突，即按红色也不行，按绿色也不行，与题干相似，所以选B。
C选项：如果鸡回答正确，根据狐狸的话，鸡会被放走；如果鸡回答错误，根据狐狸的话，鸡会被吃掉；而鸡的回答正确与否，狐狸说了算，所以狐狸想吃就吃，想放就放，不存在选择困境，与题干不相似，排除。
D选项：根据最后一句两人都在说谎；根据大宝说谎可得“不是小宝打的”，根据小宝说谎可得“是大宝打的”，两者不冲突，与题干不相似，排除。
故本题选B。
【2018-北京-103】

A选项：题干只说了莫言的作品受欢迎，没有提到评判作品优劣的问题，所以A错。
B选项：莫言获奖后作品受到追捧，即国内外读者对诺贝尔文学奖非常看重，所以选B。
C选项：魔幻现实主义只是莫言作品的特点，但不能说明越来越多的读者喜欢这种文学题材，所以C错。
D选项：题干没有提到外国作家之前对中国文化的看法，得不出“越来越”的结论，所以D错。
故本题选B。
【2014-黑龙江-097】

第一步：寻找因果
原因：小刘是学生会成员
结果：小刘是三年级学生
第二步：分析选项
要使题干因果成立，需要在“学生会成员”和“三年级学生”之间搭桥，即：学生会成员→三年级学生，B项为同义表述。
故本题选B。
【2008-江苏B-097】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
要么扣照，要么罚款
第二步：分析选项
根据司机说：“我不同意。”既然司机不同意该命题，那么这个命题的否命题，司机就是同意的。
可知，在该推理规则前加“并非”二字，根据不相容选言命题推理规则：并非“要么A，要么B”等于“A且B”或者“非A且非B”。
即：“并非要么扣照，要么罚款”等价于“扣照且罚款”或者“非扣照且非罚款”，对应C项。
故本题选C。
【2009-安徽-087】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
②引出话题“单身宿舍”，①是对宿舍进行的描述，⑤“讨厌用古董来装饰”在解释①“屋子很简陋”，所以⑤在①之后，顺序为②①⑤，对应C项。
故本题选C。
【2017-深圳-075】

第一空：本空为词语辨析。
A、C项“溶解”指溶质均匀地分散于溶剂中的过程，如食盐或糖溶解于水。
B、D项“融解”指融化。通常由于热的作用而从固态变为液态。
题意是说冰雪消融，应填“融解”，答案在B、D之中。
第二空：本空为词语辨析。
B选项“披阅”指翻看（书籍），展卷阅读。
D选项“批阅”指阅读并加以批示或批改。
结合语境，清史研究人员不可能批示、批改清官档案，排除D。
第三空：本空为词语辨析。
“祈求”指向[神]恳求，所以此处是“祈求神灵”。
“企求”指渴望得到，与“神灵保佑”搭配不当，排除。
故本题选B。
【2014-河北（政法干警）-030】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
“焦裕禄精神”是一种向焦裕禄同志学习的精神，被习近平总书记概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”，体现出强烈的强烈的社会责任感和历史使命感。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，启示我们要推己及人，不要强人所难，不符合题意，排除。
B选项：勇于创新是在改革开放和经济社会发展实践中孕育的时代精神内涵之一，不符合题意，排除。
C选项：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是北宋大家张载的名言，体现的是一种治学态度，不符合题意，排除。
故本题选D。
【2014-吉林甲-003】

第一空：本空为主谓宾关系。
根据“知识分子独立发表见解的_______”，句子说的是知识分子有发表见解的权利和自由。
“权力”指权位，职责范围内的领导和支配力量；与“独立发表见解”搭配不当，排除A。
“权益”指公民受法律保护的权利和利益；与“独立发表见解”搭配不当，排除D。

第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键句是“这大概是胡适的局限，也是……的问题”，所以空处需要填入含有表示局限性、有问题的意思。
“南辕北辙”形容行动与目的相反、背道而驰。
“缘木求鱼”比喻方向、方法不对，一定达不到目的。
结合题意，“抛开中产阶级而欲求民主、自由”是“胡适的局限”，说明其追求民主的方式不对，“缘木求鱼”符合题意。故本题选C。

词义解释：
刻舟求剑：比喻看问题做事情死板不灵活，不知情随势变。
水中捞月：比喻徒劳而无功。

【2013-浙江A-007/浙江B-007】