本题为公文写作常识。
第一步：分析考点
《国家行政机关公文处理办法》第9条规定，决定适用于对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。排除。
C选项：意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。排除。
D选项：公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。排除。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-110】

第一步：寻找因果
原因：做笔记能够对文章的主要内容进行标注
结果：做笔记能够取得更优的阅读效果
第二步：分析选项
A选项：阅读效果的好坏取决于能否在阅读时抓住要点，而做笔记能够抓住阅读的要点，因此做笔记能取得更好的阅读效果，可作为题干前提，所以选A。
B选项：“浏览属于线性策略”与“做笔记能否取得更优的阅读效果”无关，所以B错。
C选项：“做笔记有复杂的加工”与“做笔记能否取得更优的阅读效果”无关，所以C错。
D选项：“学习提高速度”不同于“更优的学习效果”，所以D错。
故本题选A。
【2022-国考行政执法-104/国考市地级-105/国考副省级-110】

A项：“昼伏夜出”意思是白天潜伏，夜晚出来。多用来形容小偷或某些动物的习性，含贬义，有时指人生活不规律，玩笑话中常见。文中用来形容公安人员努力办案，感情色彩不符合，使用不恰当。
B项：“不以为意”指不注意、不在乎。表示对人、对事抱轻视态度。用在文中形容个别民警对于“工作时间饮点酒”不放在心上，是符合语境的。
C项：“置之度外”将一切事物弃置身外，不以为意。文中用于表达各乡镇领导对“返乡农民的再就业问题”不能不放在心上，符合语境。
D项：“振振有词”指理直气壮的样子。用于文中“他”说话的状态，是符合语境的。
故本题选A。
【2009-安徽-019】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①会员→缴纳会费
②使用体育设备→会员
③不注册信用卡→非会员
第二步：分析选项
A选项：使用体育设备→缴纳会费。结合①②可推出：④使用体育设备→缴纳会费。“使用体育设备”可以看做对④的肯前，根据肯前肯后，可以推出，本题选非，排除。
B选项：会员→使用体育设备。“会员”可以看做对②的肯后，肯后推不出必然性结论，本题选非，当选。
C选项：开通信用卡→未必可以使用体育设备。“开通信用卡”可以看做对③的否前，否前推不出必然性结论，此选项的表述为“未必”，可以推出，本题选非，排除。
D选项：使用体育设备→开通了信用卡。结合②和③逆否命题可知：⑤使用体育设备→会员→注册信用卡。“使用体育设备”可以看做对⑤的肯前，根据肯前肯后，可以推出，本题选非，排除。
故本题选B。
【2021-黑龙江公检法-103】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①师范类女老师多于非师范类男老师
第二步：分析选项
A选项：师范类教师少于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＜非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＜非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＞师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师多，A选项正确，当选。
B选项：师范类教师多于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＞非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＞非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＜师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师少，B选项错误，排除。
C选项：此选项论述与条件①相同，推不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
D选项：非师范类女老师多于非师范类男老师，属于非师范类老师中人数的比较，推不出整体人数的关系，得不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
故本题选A。
【2023-浙江A-103/浙江B-078/浙江C-108】

第一步：找出论点和论据。

论点：与单纯的浏览相比，做笔记能够取得更优的阅读效果。

论据：做笔记能够对文章的主要内容进行标注。

提问方式为“前提”，优先考虑搭桥和必要条件。论点讨论的是与单纯的浏览相比，做笔记能够取得更优的阅读效果，论据讨论的是做笔记能够对文章的主要内容进行标注，二者话题不一致，优先考虑搭桥，即建立“对文章的主要内容进行标注”和“阅读效果”的联系。

第二步：逐一分析选项。

A项：说的是阅读效果的好坏取决于能否在阅读时抓住要点，在“对文章的主要内容进行标注（抓住要点）”和“阅读效果”之间建立联系，属于搭桥项，可以加强，当选。

B项：说的是用浏览的方式进行阅读属于知识加工的线性策略，而论点讨论的是做笔记能够取得更优的阅读效果，话题不一致，无法加强，排除。

C项：说的是做笔记涉及了更加复杂的认知加工过程，但通过这个复杂的认知加工过程能否取得更优的阅读效果并不明确，属于不明确项，无法加强，排除。

D项：说的是结构策略比线性策略更能提升学习速度，强调的是两种阅读方式在提升学习速度方面的差异，而论点讨论的是阅读效果，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为A。

第一步：寻找矛盾点
二氧化硫排放量降低，但是酸雨的频率却上升了。
第二步：分析选项
A选项：“飘移过来的”只能说明二氧化硫的来源，无关项，所以A错。
B选项：“经过一段时间才能显现”不能解释酸雨频率上升的原因，所以B错。
C选项：该项指出氮氧化物也会造成酸雨，所以即使减少二氧化硫排放量，酸雨的频率也可能会上升，能够解释题干矛盾，所以选C。
D选项：既然“比重没有变”那么酸雨频率也应该不变，不能解释酸雨频率为什么上升了，所以D错。
故本题选C。
【2009-国考-095】

本题为信息查找。
信息定位在图1，2019年全国房地产开发投资增长率分别为：东部地区7.7%，中部地区9.6%，西部地区16.1%，东北地区8.2%。
比较可知，西部地区增长率最大，即增长最快。
故本题选C。
【2020-联考/河南-117】

本题为简单计算。
信息在统计图中，失业率最高的国家（地区）是多米尼加，它的幸福指数为71.8；失业率最低的国家（地区）是韩国，它的幸福指数是44.4。
则两国幸福指数相差71.8-44.4=27.4。
故本题选B。
【2010-国考-102】

本题为信息查找。
由表中数据可知，排在前11位的地区制造业质量竞争力均大于80。
故本题选D。
【2008-吉林乙-087】