第一步：寻找因果
原因：地球和火星有许多共同属性，地球有生命存在
结果：火星也很有可能有生命存在
第二步：分析选项
题干由地球与火星相似得到火星有生命的结论，要削弱，就要切断二者联系。D项说火星没有液态水，而水是生命存在的必要条件，那么即使地球和火星有许多共同属性，火星也不会存在生命，削弱题干，当选。
A、B、C选项：均不是决定生命是否存在的必要条件，排除。
故本题选D。
【2013-天津-097】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：寻找重点
“这”出现在文段尾句，根据就近原则寻找代词指代内容。前一句中通过“只有……才……”的句式提出对策：只有树立这样的一种道德意识，人们才能感到对共同体的义务，强调树立道德意识的重要性。而“这样的一种道德意识”又指代前文的“自然共同体的意识”。所以，“这”指代前文中的树立自然共同体的意识，对应B项。
第三步：分析选项
A选项：“热爱自然的感情”是“树立自然共同体的意识”的前提，而非“这”的指代内容，所以A错。
C选项：“重建人与自然关系的愿望”是文段第二句“要实现这一愿望”中“这”的指代内容，和尾句指代词无关，所以C错。
D选项：文段第四句指出“只有树立这样的一种道德意识，人们才能感到对共同体的义务”，即“对自然共同体的义务”属于结果，对应“才”后面的内容，并非“这”的指代内容，所以D错。
故本题选B。
【2019-国考地市-058/国考副省-049】

本题从第三空入手。
第三空：本空为语义关系。
关键信息是“只能写自己熟悉的生活”，说明写作受限，“束缚”“限制”符合题意，答案在B、D中。
A选项“质疑”指提出疑问，请人解答。没有“受限”的意思，排除A。
C选项“削弱”指力量、势力减弱；使变弱。没有“受限”的意思，排除C。
第二空：本空为转折关系。
由“而是”可知，本空为转折关系，关键信息是“深入其中”，横线处要填一个表示“不深入其中”意思的词语。
B选项“记录”指把听到的话或发生的事写下来，强调“写”。D选项“审视”指详细察看，强调停留在表面“看”。“审视”相比“记录”更能表示“不深入其中”的意思，排除B。
第一空代入验证。
“任何人都不可能了解生活的全部”语义通顺，恰当。
故本题选D。
【2021-国考地市级-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出“传记”比其他史学手段更能产生“真实效果”，接下来论述了史学家对史料进行“剪接”，让带动历史现实的理念显露出来，从而展现真实，然后通过“且”表示并列，指出文笔的感人使读者生同情，接下来强调文学对史学的作用，最后指出历史叙述的生动，以史学的思想逻辑为后盾，强调史学对文学的作用，所以文段的内容主要是文学与史学紧密相连，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段中没有将文学的生动和历史生动对比，所以A错。
C选项：文段没有将历史的真实和文学的真实对比，所以C错。
D选项：文段着重强调文学对历史的作用，所以D错。
故本题选B。
【2015-政法干警-047】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一句说国际粮商与基层粮管所合作，形成规模收储网络。第二句“这种模式”是指第一句中合作的模式，所以第二句更重要，说国际粮商挤压国内企业的生存空间。选项B中的“渗透”解释了挤压，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有体现“双赢”，所以A错。
C选项：文段只是说挤压，并没有说到并购，无中生有，所以C错。
D选项：“深远的意图”过于宽泛，并没有具体说明是什么，所以D错。
故本题选B。
【2009-福建春季-054】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句提出问题：缺少称得上精品力作的作品；第二句问句表述不重要；第三句分析原因：创作出三“精”的艺术作品，需要崇高的艺术精神；尾句说蓄积着艺术精神新内涵的中华民族期待着伟大作品的产生，并解释说明。文段为“提出问题+分析问题”结构，重点是解决问题的对策，即尾句所说的艺术精神新内涵。对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：“现状”属于问题表述，非重点，且缺少关键信息“艺术精神”，所以A错。
B选项：对应分析原因的部分，非重点，且没有提到“新内涵”，所以B错。
D选项：文段重点是“艺术精神”，并非“艺术精神与时代精神”，且选项没有提到“新内涵”，所以D错。
故本题选C。
【2019-河南司法所-025】

第一空：本空为主谓宾关系+词语辨析。
提取句子主谓宾，全人类________的问题。
B选项、D选项“关心”指留意，注意。可以与“问题”搭配，保留。
A选项、C选项“关切”指关心，多用于对人，领导对群众，长辈对晚辈或同志之间。与“问题”搭配不当，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“宇宙和生命的起源和演化”可知，文段表达的是高技术的创新最初的起点的意思。空处所填词语应有“最初起点”的意思。
D选项“源头”指水发源处，比喻事物的本源。含有“最初起点”的意思，保留。
B选项“源泉”指水源，比喻事物的根源，强调事物发生的根本缘由。文段没有特别强调根本原因，排除。
第三空代入验证。
“基础科学”和“人类文明进步”是两个不同层次，后者比前者程度更深。“乃至”指甚至，表示递进，恰当。
故本题选D。
【2016-江西法检-004】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
宗教和哲学都是从总体上反映人与自然、人与社会、社会与自然这三种关系，都是人类文化上层建筑和社会意识形态的重要内容。
第二步：分析选项
A选项：“科学之科学”比喻把某种科学的价值与意义凌驾于其他某种或全部科学之上，前者妄图以自己的某种知识体系对另一种或全部科学知识的包罗万象加以统述，所以一般而言该论述违背了马克思主义关于个性与共性、一般与特殊等一些基本哲学观点，是一种错误的思想观点，所以不属于宗教与哲学的共同点，排除。
B选项：哲学是理论化、系统化的世界观，但宗教不是，排除。
C选项：马克思指出“宗教是人民的鸦片”，这是对宗教特点的表述，但哲学不是，排除。
故本题选D。
【2008-福建-024】

本题为刑法常识。
犯罪构成的共同要件是指一切犯罪构成都必须具备的要件。我国刑法理论认为，每一种犯罪都具备四个方面的要件：即犯罪主体、犯罪的主观方面、犯罪客体、犯罪的客观方面。
故本题选ABCD。
【2012-北京-035】

第一步：寻找因果
原因：劳舍尔博士通过实验展示了音乐和学习之间的联系
结果：欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习。
第二步：分析选项
A选项：学习需要毅力与欣赏音乐是否能提高智商无关，所以A错。
B选项：音乐对人品格的影响大于智商，没有说明欣赏音乐与智商之间的关系，所以B错。
C选项：该项说的是不同专家智商的对比，题干讨论的是欣赏音乐和提高智商之间的关系，话题不一致，所以C错。
D选项：说明欣赏音乐只能短暂提高智商，而不能真正提高，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-甘肃-091/河南-095/四川下半年-081】