第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，_______历史。空处所填词语与“历史”搭配。
A选项“牢记”指牢牢地记住；B选项“铭记”指深深地记在心里；D选项“铭刻”指铭记，三者均能与“历史”搭配恰当，保留。
C选项“谨记”一般与“教训”“教诲”等搭配，与“历史”搭配不当，排除。
第二空：本空主谓宾关系。
提取句子主谓宾，_______先烈。空处所填词语与“先烈”搭配。
A选项“怀念”指思念；B选项“缅怀”指怀念，追想；均可与“先烈”搭配，保留。
D选项“纪念”指用事物或行动对人或事表示怀念，并未涉及用事物或行动去缅怀先烈，不符合语境，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，________和平。空处所填词语与“和平”搭配。
A选项“珍惜”意为珍重爱惜，B选项“珍爱”指爱护、珍惜、爱惜，两者均可搭配“和平”。相比之下，“珍爱”语义更为丰富，“珍爱”填入更恰当，保留。
第四空代入验证。
“开创未来”为常见搭配，当选。
故本题选B。
【2021-新疆兵团行政执法-032】

本题从第三空入手。
第三空：本空前后为解释关系。
由冒号可知，本空前后为解释关系。冒号后对横线部分进行解释说明，由冒号后“同样”可知，索氏与先贤做法基本一致，横线处应填入一个和“相同”意思相近的词语。
A选项“翻版”指翻印的版本，含有“相同”的意思，保留。
B选项“传人”指继承衣钵的人，侧重“传授”，没有“相同”的意思，且文段并未体现索氏与两位先贤之间的“传授”关系，排除。
C选项“回响”指回声、反响，常与“声音”搭配，；D选项“后学”指后进的学者或读书人，多作谦词，用以自称；二者都没有“相同”的意思，排除。
第一空、第二空代入验证。
“如出一辙”比喻事物十分相像或在言行举止方面非常相似，与后文“共同”对应，符合文意；“勾勒出画卷”搭配得当，当选。
故本题选A。
词义解释：
一脉相承：指由一个血统或一个派别承传沿袭下来。
异曲同工：比喻不同人的辞章或方法，却有相同的造诣或功效。
不谋而合：指事先未经商量，而意见、行为却一致。

【2017-四川上半年-026/黑龙江（公检法）-031】

第一步：分析题干
①人文社会科学与自然科学具有统一性和共同性。
②许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来。
第二步：分析选项
题干说“许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来”，并且“人文社会科学与自然科学具有统一性和共同性”，所以需要让人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范。所以选C。
A、B项说法片面，D项不符合题干表述。
故本题选C。
【2008-内蒙古-072】

本题为争议题
华图选B，其他选D。
本题为语句填空题。
空所在的位置要和前面句子的特点保持一致。“柔曼如提琴者”对应①中的“小溪”,其特点是放松、轻快。“清脆如弹拔者”对应③中的“滴泉”,其特点是声音清亮悦耳。“雄浑如钢管齐鸣者”对应②中“激流”“飞瀑”,体现的特点是雄健、浑厚。④中“万道细流汇于空谷”体现力量之大，对应“那厚重如贝斯轰响者”。因此顺序为①②④③。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2018-辽宁-041】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
首句说为了更好地利用季节、合理使用土地，中国古代劳动人民发明了轮作复种、间作套种、多熟种植等多种种植制度。后文举例说明首句。故文段重点是首句，B项“适时和土”体现了“利用季节”，“用地养地”体现了合理使用土地，当选。
第三步：分析选项
A选项：“辨土肥田”无中生有，所以A错。
C选项：“轮作复种”是合理使用土地的一种方式，表述片面，所以C错。
D选项：“润泽良田”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2022-重庆选调-041】

第一步：分析题干
题干推理规则：
①妇女或儿童→优先离船
第二步：分析选项
A选项：儿童→优先离船。儿童是对①或命题的肯一，根据或命题一真则真，可知①的前部为真。根据肯前肯后，可以推出，当选。
B选项：优先离船→妇女儿童。优先离船是对①的肯后，肯后推不出必然性结论，排除。
C选项：优先离船→妇女。优先离船是对①的肯后，肯后推不出必然性结论，排除。
D选项：不是妇女儿童→不可以优先离船。根据逆否命题可知：优先离船→妇女儿童。与B选项相同，排除。
故本题选A。
【2019-河南司法所-081】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句“不仅仅……还”递进关系，“还”后面更重要，说物质文化、技术文化的传播可能影响人们的精神世界和生活方式。第二句解释第一句的内容，所以还是第一句重要。最后一句话继续说物质文化和技术文化对人类精神文化的影响。因此文段的重点是第一句，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说体现了文化传统的濡染和教育，并没有说来自于文化传统，所以A错。
C选项：只是文段部分内容表述，不够全面，所以C错。
D选项：文段没有说到物质文化、技术文化是在不同文化的碰撞发展的，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-湖北-031/陕西-031/天津-031/西藏-031】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题
挖后铸造件体积=原体积-挖去体积=，
结合选项可知必为4π，故只需要求出即可；
金字塔造型底面为正方形，边长是，高为4，则体积=立方分米。
则挖后铸造件的体积=立方分米。
故本题选B。
验证圆柱体积：根据图2可知，BC=，则BO=OC=；
又因三角形BDE与三角形BAO是相似三角形，所以，则，则挖空的圆柱体的底面半径；
则圆柱体积=立方分米。
【2021-联考/辽宁-069】

本空为解释关系。
根据“这”可知，本空前后为解释关系。“这”指代红树林减缓分解速率，加快碳埋藏速率的储碳行为。空处所填词语对这种行为进行修饰概括。
A选项“开源节流”指开辟水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支，能与红树林“加快碳埋藏速率、减缓自身分解速率”的行为相对应，符合文意，保留。
B选项“一举两得”指做一件事得到两方面的好处，文中红树林不止做了一件事，不合文意，排除。
C选项“取长补短”指吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处，文中没有体现“吸取别人长处弥补自己”的意思，不合文意，排除。
D选项“标本兼治”指既要解决问题的表象，又要根除问题产生的源头，文中未涉及“表象与源头”的表述，不合文意，排除。
故本题选A。
【2023-国考行政执法-022/国考市地-023】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前四句用马克·吐温的事情介绍了“超限效应”。第五句说“冰桶挑战”项目应该警惕过度娱乐化产生“超限效应”。最后说要留下慈善的真精神，不要以秀结尾，所以文段重在强调“冰桶挑战”应警惕沦为“作秀”行为。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“弱化明星作用”不是文段重点，所以B错。
C选项：文段围绕“冰桶挑战”话题展开，“慈善娱乐化”范围扩大，偏离主题，所以C错。
D选项：文段重点是“冰桶挑战”而不是“超限效应”，且“适时”表述错误，所以D错。
故本题选A。
【2016-联考/江西-050】