2005年我国对外贸易出口总额达到7620亿美元，占全球贸易出口总额的比重由2001年的4.3%提高到2005年的7.3%。2005年，我国对外贸易进出口总额为14221亿美元，居世界第三位，占全球贸易进出口总额的6.7%。2005年我国吸引外国直接投资额由2001年的469亿美元增加到603亿美元，居世界第三位。
近年来，我国外汇储备持续大幅增长，2001年我国外汇储备2122亿美元，2005年比2001年增长了2.9倍，居世界第二位，为我国经济持续、稳定发展奠定了重要基础。
2005年我国外汇储备额大约是：
6千亿美元左右
不到3千亿美元
8千亿美元左右
10千亿美元以上
2005年该省国有单位在岗职工人数约为：
100万
150万
170万
180万
2009年末，我国就业人员总量达到77995万人，比2005年末增加了2170万人。随着城市化和工业化进程的不断推进，城镇吸纳就业的能力增强，促进了乡村富余劳动力向城镇的转移。2005年到2009年，城镇就业人员总量由27331万人增加到31120万人；城镇就业人员占全国就业人员的比重从36.0％上升到39.9％，乡村就业人员总量由48494万人减少到46875万人。
我国第一产业就业人员2005年为33970万人，2009年减少到29708万人；第二产业就业人员2005年为18084万人，2009年增加到21684万人；第三产业就业人员2005年为23771万人，2009年增加到26603万人。
2009年末，城镇私营个体就业人员为9789万人，比2005年增加了3553万人。“十一五”时期的前四年，城镇非公有制经济共吸纳就业4947万人，年均增加超过1200万人。非公有制经济的发展，成为缓解城镇就业压力，吸纳农村富余劳动力的重要途径。
从2005年到2009年，我国就业人数增加最快的是：
第一产业就业人员
城镇非公有制经济就业人员
城镇就业人员
乡村就业人员
1683年，牛津大学阿斯莫林博物馆向公众开放，标志着现代博物馆的诞生。博物馆发展至今，其功能在收藏、研究的基础上，新增了教育。博物馆作为我国公共文化服务体系重要组成部分，其三大功能中，收藏是基础和前提，研究是手段和过程，教育是目的和结果。“一个博物馆就是一所大学校”。以博物馆为窗口和媒介，能实现研究成果从专业小众向普通大众的转化，坚定文化自信、传承中华文明，进而实现文明互鉴，繁荣文化事业和文化产业。教育功能的充分发挥是博物馆强国建设的核心要义之一。
这段文字主要说明：
教育功能是博物馆持续发展的核心关键
博物馆具有收藏、研究和教育三大功能
发挥好博物馆的教育功能具有重要意义
博物馆发展的同时功能性也在不断丰富
范围经济是由厂商的经营范围而非规模带来的经济，是指同时生产两种产品的费用低于分别生产每种产品的费用的经济现象。
根据上述定义，下列属于范围经济的是：
某家具生产厂家实行桌子与衣柜合并生产后，相同的生产过程使成本有效降低
某啤酒制造厂收购了一个经营亏损的小型啤酒厂，生产线扩大后原料采购成本降低，两个厂区啤酒的生产效益均有提高
因为市场需求扩大，布鞋和鞋垫的手工作坊式生产逐渐被机器生产取代，生产成本大幅下降
某奶制品厂实行奶酪与酸奶一起生产后，二者的生产工艺相互借鉴，产品改良，销量大增
一位乒乓球学员手中拿着装有7只乒乓球的不透明口袋，其中3只黄球，4只白球。他随机取出一只乒乓球，观察颜色后放回袋中，同时放入2只与取出的球同色的球。这样连续取2次，则他取出的两只球中第1次取出的是白球，第2次取出的是黄球的概率是：
；
。
。
如果蓝队没有获得冠军，那么红队将获得冠军；
如果蓝队获得冠军，那么绿队将获得季军；
如果红队获得亚军，那么黄队将获得冠军；
除非黄队获得冠军，否则绿队不会获得季军。
假如前述预测都是正确的，那么可以推出：
蓝队获得冠军
红队获得冠军
绿队获得冠军
黄队获得冠军
2005年，四个银行的净利息收入的总和约为：
1350亿元
1658亿元
1784亿元
1821亿元
2002-2005年，我国的贸易顺差额（出口—进口）最小的年份是：
2002年
2003年
2004年
2005年
2000年GDP总量最高城市的人均GDP约为多少元：
44000
61000
80000
128000
陕公网安备 61010302000399号