计算：2005×
－0.375×1949＋3.75×2.4的值为：
16
30
24
1500
。研究人员对1971年到2008年间的36400名某国公民的膳食数据和1984年到2006年间的该国14419人的运动数据进行分析和整合。他们发现，生活在2000年代和1980年代的同龄人，摄入同样的热量、同样质量的蛋白和脂肪，做同样多的运动，2000年代的人还是会比1980年代的人在体重指数上高2.3%。换句话说，即使我们遵循同样的饮食和锻炼计划，今天的人也要比上世纪80年代的人重10%。研究者认为，这种情况可能和科技的发展有关。
以下哪项如果为真，不能支持以上观点？
近年来，越来越多的新型化工产品应用于日常生活，这些物质可能改变人体的荷尔蒙进程，让人体调整和维持体重的机制发生变化
90年代后，新型的抗抑郁药被研发出来，成为了很多国家最常用的处方药之一，而这些药物都有让人变得虚胖的副作用
近年来，科技发展使得人类的工作和生活方式发生了很大转变，体力劳动的比例显著下降，即使维持日常运动，总的体能支出也明显降低
现代人吃的肉比几十年前的人多得多，需要新的肠道菌群来消化，肠道菌群的变化可能让人的食欲大增从而体重增长
“东胡林人”遗址是新石器时代早期的人类文化遗址，在遗址中发现的人骨化石经鉴定属两个成年男性个体和一个少年女性个体。在少女遗骸的颈部位置有用小螺壳串制的项链，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨镯。这说明在新石器时代早期，人类的审美意识已开始萌动。
以下哪项如果为真，最能削弱上述判断：
新石器时代的饰品通常是石器
出土的项链和骨镯都十分粗糙
项链和骨镯的作用主要是表示社会地位
两个成年男性遗骸的颈部有更大的项链
某电商网站推出免息分期购物活动，购买某件商品的消费者第一个月只用支付总金额的一半加10元，第二个月支付剩余金额的一半加20元，第三个月支付剩余金额的一半加30元，第四个月付清剩余未支付的10元。问这件商品的价格为多少元？
400
410
420
460
；
；
；
=10；据某市统计，截止到2004年底，全市16岁以下的少年儿童总数是2272194人，其中，学龄前期儿童为739616人，占其总数的32.55%。另据有关资料显示，在我国目前抚养一个婴儿到16岁，农村平均需要1600元，城市平均需要6900元，全国平均2200元，2004年该市儿童消费主要体现在吃、穿、玩具等方面，不同年龄消费费用不同：在婴儿期内食品支出占总支出的81.5%，在幼儿期内占81.2%，在学龄前期占77.9%，在学龄期内占71.4%；在服装方面，学龄前儿童支出大体维持在总消费金额的13%左右，但进入学龄期后，占总体的21.8%。
该市学龄期儿童的服装消费金额比学龄前儿童高出约（）
3.8%
6.5%
40.4%
67.7%
某慈善基金会收到一项没有署名的捐款，经多方调查得知，是林川、吴飞、郑傅、郭博四人中一人捐的，但问他们时，
林川说：“我没捐。”
郑傅说：“是吴飞捐的。”
吴飞说：“是郭博捐的。”
郭博说：“不是我捐的。”
如果四人中只有一人说了真话，则下列哪项为真：
林川说真话，是吴飞捐的
林川说假话，是林川捐的
吴飞说真话，是郭博捐的
郑傅说假话，是郑傅捐的
相比于群众日益增长的健身需求，我国已有体育场馆所能提供的公共体育服务无疑是捉襟见肘的。事实上，建造新的体育场馆并非易事，毕竟体育场馆投入不菲，而从场馆选址来说，也并不能做到哪里有群众健身需求，就可以在哪里建造场馆。在扩大健身场馆、设施的增量方面，就近、就便提供体育场地设施，因地制宜盘活各种资源，使其能为群众健身所用，是比较现实的选择。比如一些地区和城市依山、傍湖或利用公园建起健身步道，一些街道和社区辟出健身休闲场地等，都是值得大力推广的有益尝试。
下列哪项不是这段文字中提及的工作思路？
相关部门转换思路
多途径充实资金来源
遵循因地制宜原则
合理利用现有体育资源
国库券发行之后，可以在证券交易所上市交易（买卖）。请根据下表提供的信息回答下述问题（计算时交易佣金不计。另根据我国银行系统计息方法，不计复息，即每一年所得利息不作为第二年计息的本金）。
如果2004年4月1日在上海证交所买入2002年五年期国库券1000元，持券到2007年4月1日兑付，这笔投资所得到的利润是多少元：
450
476.2
498
513
单位接到一项工作任务，领导决定从张、王、李、林、沈、赵6人中选出3人组成工作小组。工作组应符合以下3个条件：
①张、林两人中至少需要一人入选。
②王、李两人中至多能有一人入选。
③如果沈、赵两人同时入选，则王不能入选。
以下工作人员组成不符合条件的是：
沈、李、赵
李、张、林
赵、张、王
沈、王、林
某所高中调查学生参加社团的情况，发现在象棋社社员中，只要是高二（3）班学生，则其一定也是校篮球队的队员。
由此可以推出：
甲是象棋社社员，且甲是篮球队员，则甲是高二（3）班学生
乙是高二（3）班学生，且乙是篮球队员，则乙是象棋社社员
丙是象棋社社员，且丙不是篮球队员，则丙不是高二（3）班学生
丁不是象棋社社员，且丁也不是篮球队员，则丁不是高二（3）班学生
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