第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
⑤句提出西洋火炮与筑城术，③是对⑤的解释说明，所以⑤在③前，排除A项；
①④句分别对筑城术和火炮的具体阐述，所以①④在⑤之后，排除B、D项。
故本题选C。
【2016-山东-024】

本空为语义关系。
根据“关于生活，关于科学，关于历史，甚至是超乎现实、天马行空的想象”和“无论是谁，只要打开书本，都能从中受益”可知，空处表示书中包含的内容丰富。
D选项“包罗万象”意思是形容内容丰富，无所不有。符合文意，当选。
A选项“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富。侧重强调数量多，不符合文意，排除。
B选项“一应俱全”意为应有的一切都很齐全，指应有尽有。作谓语。用在此处语法错误，应是“书中的各种知识一应俱全”，排除。
C选项“五彩缤纷”表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。与文意不符，排除。
故本题选D。
【2023-吉林-021】

本题为宪法常识。
第一步：分析考点
中国现行的1982年宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”“工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政，实质上即无产阶级专政”。宪法的这一规定充分表明：中国的国体是人民民主专政，实质上即无产阶级专政。所以选A。
第二步：分析选项
A选项：说法错误。主权是最大的集体人权，国家的独立和主权是享有人权的基础和先决条件，在丧失国家独立和主权的情况下，是绝没有人权可言的。说法错误，排除。
B选项：发展为第一要务。说法错误，排除。
D选项：我国国家机关的组成人员是由人民直接选举或间接选举产生的。说法错误，排除。
故本题选C。
【2014-吉林政法干警-007】

本空为修饰关系+语义关系。
根据“的”可知，本空前后为修饰关系。“短暂的热闹过后便被‘封箱’”，说明无法让观众获得长久的美感体验。
B选项“持久”指维持长久，语意正确，且与“美感体验”搭配恰当，当选。
A选项“丰富”强调数量多；D选项“有益”指有好处，二者均无长久之意，排除。
C选项“永久”指永远，没有终止，程度过重，排除。
故本题选B。
【2016-政法干警-015】

本题从第二、三空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
“群众_______的娱乐形式”，横线处与“群众”搭配。
A选项“脍炙人口”比喻好的诗文为人们赞美和传诵，搭配主语为“诗文”，与“群众”搭配不当，排除A。
B选项“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看。比喻非常欢迎。“群众喜闻乐见”搭配恰当，保留。
C选项“喜闻乐道”指喜欢听，乐意说。“群众喜闻乐道”搭配恰当，保留。
D选项“津津乐道”形容对这件事十分地感兴趣地谈论。“群众津津乐道”搭配恰当，保留。
第三空：本空为主谓宾关系。
根据语境“这些节日_______着民族精神和思想精华”，横线处与“民族精神和思想精华”搭配。
C选项“凝固”指液体变成固体；板滞、停滞、固定不变。“凝固”与“民族精神和思想精华”搭配不当，排除C。
B选项“凝结”指血、汗、思想、感情等凝结成新的东西。D选项“凝聚”指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。二者与“民族精神和思想精华”搭配恰当，保留。
第一空：本空为限定关系。
由“在漫长的历史发展进程中”可知，横线处要填一个与“漫长的历史发展”有关的词。
B选项“博大精深”体现了需要漫长的历史发展，符合题意。
D选项“绚丽多姿”与“漫长的历史发展”无关，排除D。
故本题选B。
词义解释：
丰富多彩：①形容种类、花色繁多。②兴趣或才能广泛和多样的。
博大精深：形容思想和学识广博高深。
包罗万象：形容内容丰富、情况复杂，无所不有。
绚丽多姿：①各种各样的色彩灿烂美丽、五彩缤纷。②比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。
【2014-天津-027】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由“体育训练就是通过不断地调整，让运动员的优势得到更大发挥，劣势得到不断补偿”可知，C选项表述正确，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：由“从历史上看，世界田坛男子百米跑的胜者与运动员天生的种族基因关系很大”可知，并没有说已成普遍共识，所以A错。
B选项：根据苏炳添的成功入围可知，黄种人也可以在田径运动中处于上风，所以B错。
D选项：由“体育训练就是通过不断地调整，让运动员的优势得到更大发挥，劣势得到不断补偿”可知，D选项表述与原文相反，所以D错。
故本题选C。
【2015-政法干警-045】

第一空：本空为词语辨析。
A、C项“不计其数”、“不胜枚举”强调量多。
B、D项“包罗万象”、“五花八门”强调丰富，种类多。
根据“所涉及的学科门类______”可知，横线处强调涉及面广，强调丰富，所以B、D项更恰当。
第二空：本空为词语辨析+并列关系。
B选项“回溯”指回顾、回想。D选项“比照”指比较对照。由顿号可知，本空与“认识自我”并列，要填一个与之相关的词语。
B选项“回溯过去”体现了重新认识自我，保留。
D选项“比照过去”与“认识自我”无关，“比照”是去按照已有的格式或事例办理，排除D。
故本题选B。
【2020-四川下-014】

第一空，本空为修饰关系。
横线上所填成语用来形容“优势”。
A项“与生俱来”指不依靠后天培养和教育，从一出生就拥有的特性或行为，不符合语境，排除A。
B项“无可厚非”意为说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。与“优势”搭配不当，排除B。
D项“地利人和”意为优越的地理条件和群众基础，而文段只提到“我国拥有悠久的历史和多样的民族文化”，这与“地利人和”并非同一概念，D项不符合语境，排除D。
第二空代入验证。
C项“激发”意为激起、奋发，与“审美情趣和文化情结”搭配恰当，故C项当选。
故本题选C。

第一空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空为解释关系。横线后“在国家和民族危难之时大义凛然，挺身而出”表达的是“担当”。答案在A、C之中。
“担当”指承担，担负任务、责任等。
“勇敢”指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。
第二空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空为解释关系。横线后“在是非曲直面前旗帜鲜明，刚直不阿”对应“刚正”。
“刚正”指刚直方正而不逢迎附和，刚强正直，不逢迎，无偏私。
“正直”指有勇气坚持自己的信念。能坚持正道，勇于承认错误。
第三空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空为解释关系。横线后“在各种诱惑面前心有定力，不为所动”表达的是“坚守”。
故本题选C。
【2018-广东-008】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
第一句说书法家多是雅人高士，有静穆之气，幽雅之思，是常人所不能及。第二句通过“此即将人格移入于作品之中，使之人格化，故能感人最深而为书法之上上乘也”引出文段重点，强调正是由于书法家的人品才使得其作品能感人最深，成为书法上乘。故文段重在强调人品对作品的影响，对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：“作品影响人品”无从体现，所以B错。
C选项：文段没有将人品和作品进行比较谁更重要，无中生有，所以C错。
D选项：文段没有将人品和作品进行比较，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2009-广西-066】