第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
赋值每个订单的工作量均为60（20、20、15、12的最小公倍数）。
则赵、钱、孙、李师傅的效率分别为：60÷20=3、60÷20=3、60÷15=4、60÷12=5。
同时开始、同时完工，因此在三个订单完工过程中，四人都始终在工作，即工作时间相同；
所以完工时间=（60×3）÷（3+3+4+5）=180÷15=12小时。
钱师傅单独完成需要20小时，现在工作12小时，且赵、钱效率相同，因此赵协助钱20-12=8小时。
故本题选A。
【2020-江苏C-065】

【参考答案】C。

【解析】文段开篇引出“数独”的话题，强调其很受欢迎。接着通过介绍格子数量和横行纵列填法，对数独的填数方法和规则进行具体说明。尾句通过“有且仅有一种答案”再次强调数独的规则特点。故文段围绕数独填数的基本方法和规则展开说明，对应C项。

A项：“填数乐趣”文段并未提及，无中生有，排除。

B项：“九宫方阵”仅对应文段“此时”之后的内容，表述片面，排除。

D项：“解题思路”即解答数独的方法，文段并没有提到解答数独的具体思路，该项无中生有，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题：
两次买鸡一共花了8+10=18块钱，两次卖鸡一共赚了9+11=20块钱，因此一共赚了20-18=2块钱。
故本题选B。
【2011-河北-043】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设共有x个部门。
根据题意，可列方程：9x+6=11（x-1）+1，解得x=8。
因此打印纸共有：9×8+6=78包。
故本题选B。
【2019-江苏A-056/江苏B-056】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
人民群众是创造社会物质财富的实践活动的主体，是创造社会精神财富的实践活动的主体，是变革社会的实践活动的主体，在社会变革中起主体作用。所以人民群众是社会实践的主体，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：科学技术是第一生产力。是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。所以A错。
C选项：物质生产资料是人类社会存在和发展的基础，所以C错。
D选项：矛盾是推动事物向前发展的内在动力，所以D错。
故本题选B。
【2021-上海A-094】

第一步：判断题型-------本题为多次方数列
第二步：题目详解
观察数列，数列满足：以中间项9为对称点，关于其对称的两项之和是平方数，即7+9=16=4²，10+15=25=5²；
则（首项+尾项）是一个平方数，选项中只有13+23=36是平方数，36=6²，且平方数的底数4、5、6是公差为1的等差数列，所以BC满足要求。
故本题选BC。
【2018-陕西-108】

第一步：判断题型----本题为追及问题。
第二步：分析解题
设甲、乙、丙速度分别为x、y、z。
根据“甲行驶30分钟的路程，乙2小时才能追上”，得30x＝（y-x）×2×60，化简后x∶y＝4∶5；
又“乙行驶20分钟的路程，丙5小时才能追上”，得20y＝（z-y）×5×60，化简后y∶z＝15∶16；
故可得甲乙丙速度x∶y∶z＝12∶15∶16。
赋值甲、乙、丙速度为12、15、16；
当甲出发10分钟后乙出发，乙追上甲需用时=分钟；
当丙出发时，甲已经行驶10+40=50分钟；
设丙追上甲用时为t分钟，可列方程：
12×50=（16-12）×t；
解得t=150分钟。
故本题选B。
【2015-江苏A-040】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解

观察发现，所求项=39+67+122=228。
故本题选A。
【2013-浙江A-037/浙江B-037】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解
原数列做差（后项-前项）得到一级数列，1，1，2，6，24，（），相邻项有明显的倍数关系；
一级数列做商（后项÷前项）得到二级数列，1，2，3，4，（），则下一项应为5；
则一级数列（）应为120；
则原数列（）应为41+120=161。
故本题选C。
【2023-浙江A-051/浙江B-031/浙江C-036】

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
奇数项组成的数列：12、18、96、（ ），为3的偶数倍；
偶数项组成的数列：9、33、21、（ ），为3的奇数倍；
观察选项，只有D中的36，51符合，是3的偶数倍、奇数倍。
故本题选D。
【2012-广东县级以上-002】