第一、二、三空：本空为顺承关系。
根据题意，三个词语之间表达语义顺承，表现的是对“原有的国家课程体系内的核心知识与思想方法”的重新整理过程。分析选项，需要清楚整合、梳理、重组的顺序。
“梳理”指按照一定标准对事物进行整理、分析的过程。
“重组”指按照一定需求对事物进行重新组织的过程。
“整合”指把零散的东西彼此衔接，形成有价值有效率的整体。
正确的顺序应该是“梳理→重组→整合”，能体现出一个完整的过程。
故本题选D。
【2016-广州-022】

第一步：寻找因果
原因：医生只掌握专业理论知识和实践能力，不仅很难适应社会需求，同时还容易造成医患关系紧张
结果：医学专业学生的培养过程中，不仅要注重专业理论知识的教育，更应注重提升医德医风职业素养
第二步：分析选项
A选项：大多数医术水平较高的医生极少与患者产生冲突，但不知道这部分医生的医德医风怎么样，不明确项，所以A错。
B选项：不顾患者感受是否说明医德医风低并不明确，无法加强，所以B错。
C选项：医学专业学生职业素养的提升与医学专业学生是否更应注重提升医德医风无关，所以C错。
D选项：患者就医时更看重医生的道德素养，因此医学专业学生的培养过程更应注重提升医德医风职业素养，加强题干，所以选D。
故本题选D。
【2022-广东县级-067】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段介绍了我国人才流动从向大城市聚集，到向二三线城市“下沉”的发展演变。且文末落在“二三线城市在这些方面与一线城市的差距正在逐渐缩小，相应的人才流动多元化也开始出现”，根据话题一致，接下来应说明为什么会出现差距缩小、人才流动多元化的情况，即人才“下沉”的具体原因是什么。C项符合此意。
A项“连锁反应”与尾句“人才流动”衔接不畅，排除。
B、D项“一线城市”“聚集效应”不是文段主体，排除。
故本题选C。
【2022-国考行政执法-052/国考市地-048/国考副省-042】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
假设工程总量为6，则甲的效率为6÷6=1，甲、乙合做的效率为6÷2=3；
因此，乙的效率为3-1=2，所以乙单独做需要6÷2=3天。
故本题选B。
【2008-湖南-035】

本题为宪法常识。
①选项：1988年4月12日，第七届全国人民代表大会第一次会议通过，将《宪法》第十条第四款“任何组织或者个人不得侵占、买卖、出租或者以其他形式非法转让土地。”修改为：“任何组织或个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地，土地的使用权可以依照法律的规定转让。
②选项：1999年3月15日，第九届全国人民代表大会第二次会议通过，将宪法第十一条：“在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济，是社会主义公有制经济的补充。国家保护个体经济的合法的权利和利益。”“国家通过行政管理，指导、帮助和监督个体经济。”“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。私营经济是社会主义公有制经济的补充。国家保护私营经济的合法的权利和利益，对私营经济实行引导、监督和管理。”修改为：“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。”“国家保护个体经济、私营经济的合法的权利和利益。国家对个体经济、私营经济实行引导、监督和管理。”
③选项：1993年3月29日，第八届全国人民代表大会第一次会议通过，将宪法第十六条：“国营企业在服从国家的统一领导和全面完成国家计划的前提下，在法律规定的范围内，有经营管理的自主权。”修改为：“国有企业在法律规定的范围内有权自主经营。”
④选项：2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过，将宪法第十条第三款“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征用。”修改为：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。”
因此，上述《宪法》修改的内容时间排序为①③②④。
故本题选D。
【2014-江西法检-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段大意为现代化科技手段下信息传播十分迅速，一旦出错将没有多少纠正错误的余地。所以信息的准确性十分重要。B项最契合此意。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：“造成信息的创造和质量的不平等”无中生有，所以A错。
C选项：“但要注意纠错”表述有误，文段强调等发现了错误再纠正已经来不及了，所以C错。
D选项：“带来许多无法及时纠正的错误信息”文段无从体现，文段只是通过等发现了错误再纠正已经来不及了的描述，强调在高速多向的信息时代，信息及时准确地判断和传播十分重要，并不意味着会带来许多错误，所以D错。
故本题选B。
【2010-吉林甲级-016/吉林乙级-016】

第一步：找出论点和论据。

论点：在医学专业学生的培养过程中，不仅要注重专业理论知识的教育，更应注重提升医德医风职业素养。

论据：如果医生只掌握专业理论知识和实践能力，却缺乏基本职业道德，不仅很难适应社会需求，同时还容易造成医患关系紧张。

本题论点和论据均在讨论医学专业学生的培养不仅要注重专业理论知识，更应注重提升医德医风职业素养，话题一致，加强优先考虑补充论据。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是医术水平较高的医生与患者冲突少，但“医术水平较高”不等同于“医德医风职业素养高”，与论点无关，无法加强，排除。

B项：该项说的是医生如果只顾治病不顾患者感受往往会导致医患关系紧张，但“只顾治病不顾患者感受”不等同于“医德医风职业素养低”，与论点无关，无法加强，排除。

C项：该项说的是医学专业学生职业素养提升的途径，与论点无关，无法加强，排除。

D项：该项说的是比起专业水平，越来越多患者就医时更看重医生的道德素养，解释了为什么医学专业学生的培养更应注重提升医德医风职业素养，解释原因，可以加强，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出我国是农业开放程度最高的国家之一，并且农业开放程度还会进一步提高，第二句指出今后农业发展面临的问题——来自发达国家和发展中国家的双重竞争。也就是说，前两句论述接我国农业的未来趋势，尾句讲目前的现状，从成本和价格两方面分析我国目前处于竞争劣势。文段意在警醒我们农产品市场竞争力有待提高，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段只指出了我国农业在生产成本方面的问题，选项的“农业发展方式”还包括“可持续发展”、“产品质量”等方面，范围过大，所以B错。
C选项：选项是针对首句提出的对策，偏离重点，所以C错。
D选项：没有体现出核心话题“市场竞争力”，偏离重点，所以D错。
故本题选A。
【2020-四川上-034】

第一步：寻找因果
原因：观看食品商业广告的被试人员消耗的零食量显著高于另外一组被试人员
结果：食品商业广告能有效提升人们对零食的消耗
第二步：分析选项
A选项：指出观看与食品无关的广告时零食消耗量与观看食品广告时无显著差别，说明食品广告对零食消耗量没有影响，削弱题干，所以选A。
B选项：说明观看食品商业广告确实能有效提升人们对零食的消耗，支持题干，所以B错。
C选项：说明观看食品商业广告确实能有效提升人们对零食的消耗，支持题干，所以C错。
D选项：无法确定两个小组的零食消耗量的多少，因此无法推出食品商业广告能否有效提升人们对零食的消耗，所以D错。
故本题选A。
【2015-广州-066】

相同字符：炎。共1个。
故本题选B。
【2013-江苏B-020】