本题从第三空入手。
第三空：本空为解释关系。
根据“这”可知，本空前后为解释关系。“这”指的是“发现存在着矛盾、隔阂与疏离”意味着要对现有理论进行反思，重新梳理。
C选项“疏理”符合题意，保留。
A选项“拷问”指拷打审问，是非常严厉的问责；语义太重，排除。
B选项“探索”是说对未知事物进行了解；与题中“现有理论”相悖，排除。
D选项“质疑”指提出疑问并希望予以解答的意思；而“反思式”则指自省自查，不合语义，排除。
第一空代入验证。
根据“而不能”可知，本空为转折关系。空处与“眼界开阔”表达的意思相反。“囿于”指被局限在，受(某种情况)拘束；“囿于自己的专业领域”语义恰当。
第二空代入验证。
“境况”即状况，“乡村境况”为搭配恰当，当选。
故本题选C。
【2016-江苏B-053】

第一步：寻找因果
本题因果有两组
第一组：足够的资金投入和技术人才------产品拥有高科技含量
第二组：拥有高科技含量------长期稳定地占领市场
第二步：分析选项
A选项：苹果电脑拥有高科技含量并长期稳定地占领着市场，符合题干观点，加强了题干断定，所以A错。
B选项：西门子洗衣机不缺乏高科技含量，也没能长期稳定地占领市场，与题干意思不相符，所以B错。
C选项：长江电视机由于缺乏高科技含量，没能长期稳定地占领市场，符合题干观点，加强了题干断定，所以C错。
D选项：清河空调并没有大量的资金投入，但长期稳定地占领市场，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2008-贵州-058】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加，去同存异、去异存同。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行中，图1图2共同的线条未在图3中出现，相异线条保留，故图1图2去同存异得到图3，验证第二行符合此规律。
因此？处图形应为两条交叉的直线组成，只有B选项符合。
故本题选B。

四个球队进行循环赛，那么一共有6场比赛，6输6赢，且每个球队都要比赛3场。
已知B队输一场，那么B队赢2场，输1场。
已知C队比B队少赢一场，那么C队赢1场，输2场。
已知B队比D队少赢一场，那么D队赢3场，输0场。
而比赛一共有6输6赢，那么A队赢0场，输3场。
综上，A队3场全输，为第四名。
故本题选D。
【2008-上海-077】

本空为解释关系+主谓宾关系。
根据“这意味着”可知，本空为解释关系。关键信息为“各行各业的人群基于话题、诉求、兴趣爱好等重新组合”，可知空处应表示重新组合的意思，且与“观念、秩序”相搭配。
A选项“重塑”意思是以原本存在为基础，重新打造。符合文意。与“观念、秩序”搭配得当，保留。
B选项“重构”指重新构建，常用搭配为“重构系统”，与“观念”搭配不当，排除。
C选项“形塑”意思是塑造，没有体现“重新组合”，排除。
D选项“建构”意思是搭建构造，没有体现“重新组合”，排除。
故本题选A。
【2023-安徽-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出外来入侵物种在我国已表现出种类多、地域范围广、蔓延速度快、危害程度重等特征，接下来通过具体的调查统计情况，说明了物种入侵的严重程度，所以文段重在强调物种入侵的严重性，A选项的表述与文段强调的内容接近，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“形成原因”是文段开头部分的表述，不是文段重点，所以B错。
C选项：“长期影响”文中没有提及，所以C错。
D选项：“变化趋势”文中没有提及，所以D错。
故本题选A。
【2016-黑龙江（县乡卷）-022】

第一空：本空为主谓宾关系。
“直觉________在意识深层”，横线处与“意识深层”搭配，表示“深藏”的意思。
A选项“沉积”指悬浮在液体中的固体颗粒的连续沉降，与文意无关，排除。
B选项“潜藏”指隐藏；C选项“蛰伏”指人或者事物、事件隐藏不露面；D选项“潜伏”指埋伏；三者均可以体现出“深藏”的意思。
第二空：本空为主谓宾关系。
由“受到________、诱发”可知，横线处与“受到”搭配，C、D项“刺激”、“触动”与之搭配恰当。
“激活”多说“被激活”，与“受到”搭配不当，排除B。
第三空：本空前后为解释关系。
由后面的补充说明“直接对事物、环境状况作出判断”可知，横线处表达直觉对思维的作用。
C选项“掌管”指管理，控制，多指某人掌管某事；直觉只是思维存在的一种特殊形式，对人类思维有作用，但并非会掌握管理人类思维，语义太重，排除C。
D选项“主导”指影响，起主导作用，“直觉主导人类思维”恰当。
故本题选D。
【2018-江苏C-040】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干均含有曲直线，优先考虑曲线直线条数。
本题规律：
曲线数：第一组依次为2、3、2。第二组依次为5、3、？。无规律。
直线数：第一组依次为4、4、2。第二组依次为6、3、？。无规律。
再次观察：
第一组，直线数减曲线数，差值为2、1、0依次递减。
第二组，直线数减曲线数，差值为1、0、？。
故？处直线数减曲线数差值应为-1，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：每组图的图②封闭区间明显，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
第一组封闭区间个数依次为0、1、2。
第二组封闭区间个数依次为0、1、？。
故？处封闭区间个数应为2，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形为“龟壳图”，考虑面的数量、形状。
本题规律：
第一组图形面的数量依次为4，4，4，且面都为三角形；
第二组图形面的数量依次为5，5，？，且面都为四边形；
故？处图形面的数量应为5，且内部面都为四边形。
选项图形面的数量都为5，只有D选项内部面都为四边形。
故本题选D。