第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说西方认为作品产生后与作者无关。第二句“然而”指出，这个原则不适用于中国传统文学，也就是中国传统文学认为，作品产生和作者是有关系的。第三句解释说明，中国古代文学家的言行是风向标，承载着移风易俗的责任，并得出结论说对文学家的人格有较高要求。第四句进行举例论证。第五句再次说明要“德艺双馨”。因此中国古代对文学作品的看法是代表着人格。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“文以载道”指文章是用来说明道理的，文段没有提到说明道理，所以B错。
C选项：“知人论世”是说了解作者的时代背景才能正确的把握他的作品，文段强调的是人格，是德艺双馨，所以C错。
D选项：“诗以言志”是说用诗歌来表达自己的志向、思想。文段没有体现，所以D错。
故本题选A。
【2015-国考地市-055/国考副省-056】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
由“思想解放更大的阻力，显然来自既得利益”可知，“利益”指的是“既得利益”，“思想一旦离开利益，就会使自己出丑”说明，思想离不开既得利益，D选项与文中的意思接近，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“思想是建立在物质基础之上的”是“思想一旦离开利益，就会使自己出丑。”是它的本意，并不是文中的意思，所以A错。
B选项：原文的意思是思想离不开既得利益，B选项的意思与原文不一致，所以B错。
C选项：原文中没有提到“既得利益会使思想变坏”，所以C错。
故本题选D。
【2008-江苏（A类）-084】

本题为法理学常识。
第一步：分析考点
“法不察民情而立之，则不威”是说，法令政策的生命力在于执行，所以在立法之初，就一定要考虑到它的可执行性，与“法律应当服从民意”无关。A选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：“刑罚不足以移风，杀戮不足以禁奸”是说，单靠刑罚不能够改变社会的不良风气；单靠杀戮也不能够禁止坏人坏事。说明单靠严峻的刑罚无法治理社会，还要重视道德教育，即严刑峻法有其局限性。说法正确，本题选非，排除。
C选项：“国有常法，虽危不亡”是说，国家有了固定的法制，即使遇上危难也不会灭亡。即法律是国家长治久安的保障。说法正确，本题选非，排除。
D选项：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”是说，天下大事，困难之处不在于立法，而在于有法必行。强调了执行力对于法律的重要性，即法律的生命力在于实施。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2020-江苏A-011】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
B选项：五行相生的顺序是木生火，火生土，土生金，金生水，水生木，在五行相生关系中，任何一行都具有“生我”和“我生”两方面的关系，错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
五行与方位、天干、颜色、神兽的关系：
木：东方，甲乙，绿色，青龙
火：南方，丙丁，红色，朱雀
A、C选项正确，本题选非，均排除
D选项：“洪”的意思是“大”，“范”的意思是“法”。“洪范”即统治大法。洪范五行是一种特殊的排列方式，因它记载在中国最早的史书《尚书•洪范》中，故称为洪范五行，正确，本题选非，排除。
故本题选B。
知识拓展：五行与方位、天干、颜色、神兽的关系： 木：东方，甲乙，绿色，青龙 火：南方，丙丁，红色，朱雀 土：中央，戊己，黄色，黄麟 金：西方，庚辛，白色，白虎 水：北方，壬癸，黑色，玄武
【2016-河南-087】

第一步：判断题型-------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

原数列相邻两项作商（后项÷前项）得：-5，-2，1，4，是公差为3的等差数列；
等差数列第五项为4+3=7；
则原数列（）处为40×7=280。
故本题选D。
【2018-江苏A-053/江苏B-053/江苏C-053】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
马克思理论人为：：“剩余价值指在剥削制度下，劳动创造的价值和劳动报酬之间的差额，这部分差额是被统治阶级剥削的，是无偿占有的劳动价值。”A选项“有偿占有”说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：资本主义生产一方面是生产使用价值的劳动过程；另一方面是生产剩余价值的价值增殖过程，以雇佣劳动为基础，获取剩余价值为目的的生产。说法正确，本题选非，排除。
C选项：剩余价值是工人劳动的产物，却被资本家无偿独占，以此来实现资本积累，所以说剩余价值是资本主义社会各剥削阶级集团剥削收入的总源泉。说法正确，本题选非，排除。
D选项：马克思剩余价值理论基本观点认为：“利润、利息、地租以及商业、运输业、金融、保险、服务业等非产业部门职工的收入都是由剩余价值转化而来。”所以说剩余价值表现为利润、地租、利息等形式。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2018-江西法检-051】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析解题：
从地铁口步行到B单位需1440÷1.2=1200秒=20分钟；
由于需提前10分钟到达B单位，即8点50分；
所以最晚8点30分从地铁站出口出发。
故本题选B。
【2017-北京-074】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①物资中所包含的无使用价值的那部分杂质的运输②浪费交通运力，而且消费该物资的单位或企业也得不到保质保量的产品
第二步：题目详解
C选项：有25%是不能用于燃烧的矸石和灰分符合①，铁路运力的耗费符合②，符合定义，当选。
A选项：北矿南运、西矿东调的长距离运输属于有价值的运输，不符合①，排除。
B选项：原油中掺杂有超量水分并投入使用，不属于运输过程，不符合①，排除。
D选项：运送瓷器时时，对于运输方式的选择，未体现无使用价值的那部分杂质的运输，不符合①，排除。
故本题选C。
【2023-联考/福建-079】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出人们对工业的文化内涵没有认识，文物保护理念相对落后。第二句通过转折关联词“事实上”引出文段重点，强调每项工业遗产都代表了社会最高发展水平，推动了社会进步。最后两句通过列举“近代工业遗产”和“有些工业遗产”的例子来进行论证。所以文段重在强调工业文化遗产诸多的文化价值，对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：文段并非探究“文物保护理念”与“生产力发展”之间的关系，而是在讲对工业的文化内涵的认识，即工业遗产是具有文化价值的文物。所以A错。
B选项：“文化研究”无中生有，所以B错。
C选项：工业遗产的文化价值的一个方面，所以C错。
故本题选D。
【2010-联考/甘肃-074】

本空为并列+语义关系。
横线处与“形式到内涵”、“由表及里”并列，结构一致。“形式”与“内涵”反义相对，“表”与“里”反义相对，所以我们要选一个含有反义词的选项。
A、B项中“深”与“浅”对应，保留。
C、D项“条分缕析”、“逐层论证”不含有反义词，排除C、D。
“从形式到内涵，由表及里，________”说的是调查的顺序，先从形式引出内涵，再从表意到深意，最后深入浅出，答案锁定为B。
“由浅入深”与“由表及里”语意重复，排除A。
故本题选B。
【2018-联考/安徽-001】