第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
寓言讲述了北风猛烈却使行人将衣服越裹越紧而南风徐徐送暖却使行人脱掉衣服取得胜利。即南风的怀柔胜过了北风的猛烈，所以方法得当柔可克刚，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提到实践与真理的关系，所以B错。
C选项：文段没有涉及具体问题具体分析的问题，所以C错。
D选项：文段没有涉及工具使用的问题，所以D错。
故本题选A。
【2010-国考-021】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①国家或社会根据一定的法律和条件；②通过国民收入的再分配；③对社会成员的基本生活权利给予物质保障。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：国家对发展滞后地区给予财政补贴，目的是为了平衡地区的经济发展，达到共同富裕，未体现对社会成员的基本生活权利给予物质保障，不符合定义，当选。
B选项：给公民提供最低生活保障，体现了对社会成员的基本生活权利给予物质保障，符合定义，排除。
C选项：国家向生活有困难者提供物质补助，体现了对社会成员的基本生活权利给予物质保障，符合定义，排除。
D选项：社会给退休职工提供生活保障，体现了对社会成员的基本生活权利给予物质保障，符合定义，排除。
故本题选A。
【2012-江苏A-077】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一句说国际粮商与基层粮管所合作，形成规模收储网络。第二句“这种模式”是指第一句中合作的模式，所以第二句更重要，说国际粮商挤压国内企业的生存空间。选项B中的“渗透”解释了挤压，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有体现“双赢”，所以A错。
C选项：文段只是说挤压，并没有说到并购，无中生有，所以C错。
D选项：“深远的意图”过于宽泛，并没有具体说明是什么，所以D错。
故本题选B。
【2009-福建春季-054】

第一步：判断题型------本题细节判断题
第二步：分析题干
文段中没有提到“海洋的富营养化”，属于无中生有，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：根据“海洋微生物大多是海洋的生产者，参与海洋物质生产、传递、沉降、分解和转化的过程”，可知选项说法正确，因为本题选择文段未涉及的，所以A不选。

B选项：整个文段就是在阐述海洋微生物对海洋生态平衡所起的积极作用，所以选项说法正确，因为本题选择文段未涉及的，所以B不选。

D选项：根据“为海洋植物提供营养物，对海洋无机营养再生起了重要作用”，可知选项说法正确，因为本题选择文段未涉及的，所以D不选。

故本题选C。
【2017-江苏C-028】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段开始介绍了生态农业的生产运用了什么原理和方法，接着说了生态农业的意义，可以促进农业持续发展，实现经济、社会、生态效益的统一，整个文段没有说到生态农业能把分散的、局部的单项农业技术综合形成集约优势，因此选项B是无中生有，此题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：通过“根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理，运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输入来组织生产”可知A项表述无误，因为此题选择说法错误的，所以不选择A项。
C选项：通过“根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输入输出平衡等原理，运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输入来组织生产”可知C项表述无误，因为此题选择说法错误的，所以不选择C项。
D选项：通过最后一句可知D项表述符合文意，因为此题选择说法错误的，所以不选择D项。
故本题选B。
【2009-广东-034】

本题为语句填空题。
横线前提出问题：未来的生物供电究竟还有哪些可能性，说明我们对生物供电的前景是抱有期待的，“拭目以待”形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果，当选。
A项：“冷眼旁观”形容置身事外，毫不动心地在一旁静观事态变化，不符合文意，排除。
B项“暂且搁置”指把手头上的事情暂时放下，搁置一旁，不去考虑，而文段谈论的是“未来的可能性”，所以时态不符，排除。
D项：“拒之门外”把人挡在门外，不让其进入，形容拒绝协商或共事，不符合文意，排除。
故本题选C。
【2018-海南-052】

第一步：寻找因果
原因：琥珀在长久的地质年代内，所保存的化学和同位素信息几乎不会改变
结果：琥珀可以用于揭示不同年代的全球大气成分
第二步：分析选项
B项“其他年份并没有形成琥珀”说明不能用琥珀揭示不同年代的全球大气成分，直接反驳题干结论，所以选B。
题干讨论的是琥珀和全球大气成分之间的关系，A选项“生态环境与生物的关系”、C选项“时间漫长，数量极少”、D选项“影响同位素检测的准确性”无关项，排除。
故本题选B。
【2018-四川（下半年）-085】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
考虑最不利情况，即化学、物理专业的同学全部选出，中文、历史、哲学专业各选4人，此时再任意选出一名学生即可。
那么至少需要选出4+3+4+4+4+1=20位同学。
故本题选B。
【2017-辽宁-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出玫瑰也许是我们能见到的最复杂的花卉，且从花形、颜色和香味三个方面进行说明。接着说明玫瑰品种复杂的原因：一是因为人为需求、人工控制，二是玫瑰自身的自然属性决定。因此文段重在强调玫瑰品种复杂的原因，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段重在强调“玫瑰品种复杂”，并非探讨“培育玫瑰新品种”，所以A错。
B选项：“科学分类”无中生有，所以B错。
C选项：原因之一，片面，所以C错。
故本题选D。
【2013-河南-026】

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：分析作答
方法一：
设倒入试管A中的溶液浓度为a，则混合后的溶液浓度=；
同理可得，倒入B试管后混合溶液浓度=；
倒入C试管后混合溶液浓度=；
又倒入C试管后，浓度为1%，则：=1%，故a=24%。
方法二：根据题意，本题可采用逆推思想。
如果设倒入C试管的溶液浓度为m，则根据充分混合均匀后C试管中溶液浓度为1%，此时用十字相乘法可得：

，解得m=4%；
如果设倒入B试管的溶液浓度为n，与B试管中溶液充分混合后浓度为4%，此时用十字相乘法可得：

，解得n=12%；
如果设倒入A试管的溶液浓度为p，与A试管中溶液充分混合后浓度为16%，此时用十字相乘法可得：

，解得p=24%。
故本题选D。
【2018-江苏A-058/江苏B-063/江苏C-057】