本题为争议题
中公选ACD；华图选ACD；其他选ABCD；
本题为生活常识。
世界卫生组织（WHO）公布的全球十大垃圾食物：
一、油炸类食品
二、腌制类食品
三、加工类肉食品
四、饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干）
五、汽水可乐类食品
六、方便类食品（主要指方便面和膨化食品）
七、罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）
八、话梅蜜饯类食品（果脯）
九、冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒和各种雪糕）
十、烧烤类食品。
快速脱水食品不属于垃圾食品。比如脱水蔬菜。
故本题选ACD。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-上海A-103】

第一步：寻找因果
原因：目前，土壤原位修复技术已经成为我国华南地区土壤生物修复技术的生力军。与物理化学修复相比，这种修复方式具有高效率、低成本等特点。
结果：发达国家能用的土壤修复技术，在我国就不一定适用。
第二步：分析选项
A选项：说明“发达国家不适合土壤原位修复技术”，而我国在应用土壤原位修复技术，由此可得出我国的技术不适合发达国家，而不是发达国家的技术不适合我国，话题不一致，无关项，所以排除A。
B选项：说明“土壤原位修复技术优于物理化学修复”，但未涉及物理化学修复是否发达国家在用，不确定项，所以排除B。
C选项：说明“土壤原位修复技术的来历以及适用于我国华南地区的土壤”，与“发达国家的技术是否适用于我国”无关，话题不一致，无关项，所以排除C。
D选项：说明“发达国家用的就是物理化学修复技术”，据此可得发达国家的土壤修复技术可能不适用我国，在原因和结果间搭桥，很好的前提假设项，所以选D。
故本题选D。
【2021-上海B-054】

D项：第③句主宾搭配不当。“当前社会上汉字存在着诸多不规范现象”，即“汉字存在现象”，搭配不当，应改为“当前社会上对汉字的使用存在着诸多不规范现象”，所以③错；
第④句动宾搭配不当。“损坏”的对象往往是实物，而文中搭配的是“汉语的优美和纯洁”，抽象的事物，应改为“破坏”，即“破坏了汉语的优美和纯洁”，所以④错；
第⑦句成分残缺，“读者查考”前缺少谓语，可以改为“可供读者查考”，所以⑦错。
故本题选D。
【2013-河北-034】

本题从第二空入手
第二空：本空为修饰关系。
根据“地”可知，本空为修饰关系，修饰对象为“记忆”。由“一字不误”可知记忆没有任何错误。横线处应填入表示“没有错误”的词语。
D选项“准确”指精准确实，没有误差。能够表示“没有错误”，保留。
A选项“永久”、B选项“永恒”都强调时间久，C选项“明确”强调清晰明白。均没有“没有错误”的意思，排除。
第一空代入验证。
“镌刻在每个华人的心里”搭配恰当。
故本题选D。
【2015-四川上半年-021】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①按照一定的法律和规定；②以社会保障基金为依托；③为保障人民生活提供物质帮助和服务。
第二步：题目详解
C选项：李大爷大部分的医疗费用由医疗保险机构报销，是以社会保障基金为依托，同时体现了保障人民生活提供物质帮助和服务，符合定义，当选。
A选项：申请了优惠贷款是银行贷款，不是社会保障基金，不符合②，排除。
B选项：春节前夕为孤寡老人送物资，没有体现以社会保障基金为依托，不符合②，排除。
D选项：“希望工程读书室”项目并不是以社会保障基金为依托，不符合②，排除。
故本题选C。
【2009-联考/福建913-059】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出细胞处于不断运动中。紧接着介绍了细胞中制造的“货物”需要运转，以及提出问题细胞如何组织它的“物流”，后文就这一问题进行详细解答，即介绍了囊泡运输的原理。尾句通过“这样一来”阐述了囊泡原理使得囊泡成了装载货物的“集装箱”，可以理解为囊泡运输原理的补充论证，故文段重在强调囊泡运输的原理，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：表述不明确，且文段侧重强调囊泡运输原理，所以排除。
C选项：提问之后的回答是重点，C项为提问之前内容，非重点，所以C错。
D选项：文段重在强调囊泡的“运输”，并非物质的“交换”，所以D错。
故本题选A。
【2019-北京-038】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
“坚持思想建党、理论强党，坚持学思会贯通、知信行统一，推动广大党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”体现出社会意识对社会存在具有反作用，所以②正确。
正是因为广大党员干部学习了先进的社会意识（新时代中国特色社会主义思想），充分发挥了主观能动性，才建设出了更加强大的新中国。体现出了先进的社会意识对社会发展起推动作用，所以④正确。
第二步：分析选项
①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。题干强调的是社会意识对社会存在的反作用，所以①错。
③矛盾的普遍性原理：矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，矛盾无时不有。题干强调的是社会意识，与矛盾无关，所以③错。
故本题选D。
【2020-北京区级-003/北京乡镇-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说了一个现状，即：娱乐生活和手机浏览侵占大部分时间，阅读被人忽视，接着说阅读让人沉静，是理性民族需要的品质，因此强调要多读书。文段是问题+重要性，应该要选一个对策，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说阅读是浮躁时代所稀缺的，没有说到碎片化阅读是浮躁时代的产物，无中生有，所以A错。
B选项：文段没有在说根本区别，且区别不是文段重点，所以B错。
D选项：这是文段是问题的表述，非文段重点，所以D错。
故本题选C。
【2015-河北-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说美国上将对管教儿子苦恼。第二句用问句说明普通人也难管教孩子。第三句将现代人和上将儿子年代对比，引出文段重点，进一步说明孩子越来越难管教，即难管教是普遍的。因此文段主要是说难以管教孩子是普遍的，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：是文段第二句的表述，不是文段重点，所以B错。
C选项：文段没有体现出“自责”，所以C错。
D选项：文段没有说到“管教方法”，属无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2008-山西-016】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出隋代书法是转折点，对初唐书法发展起到先导和定向作用。第二句总体上评价隋代书法，讲述了“隋楷”样式的形成。第三句通过转折关联词“但”进行转折强调隋楷个性鲜明，成为今天了解楷书风格发展过程的一个重要节点和样本。此文段为分—分结构，总结提炼共性，故文段重在强调隋代书法对书法发展的作用、意义，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：表述过于绝对，且涉及内容为文段的部分内容，片面，所以A错。
B选项：文段在强调“隋代书法”，并非强调“初唐书法”，且只是文段的一部分内容，片面，所以B错。
D选项：偏离主体“隋代书法”，所以D错。
故本题选C。
【2019-浙江A-046/浙江B-106】