第一步：分析题干
经济危机与世界变革同时发生，得出经济危机导致世界变革，逻辑结构为事件A与事件B同时发生，所以A导致B。
第二步：分析选项
A选项：坐姿不正确后加重颈部负担，不属于同时发生，所以A不选。
B选项：海啸伴随海底地震，由此得出海底地震导致海啸，与题干类似，当选。
C选项：前者是说寿命，后者说太空辐射，两者不存在同时进行，所以C不选。
D选项：前者是说体弱多病，后者是说保持健康如何做，话题不一致，所以D不选。
故本题选B。
【2019-广东乡镇-045/广东乡县级-050】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段第三句中说到“青铜立人像身穿龙纹礼衣，以当时的纺织工艺这不是纺织机织的，”后面又说到“其纹样手法可能是锁绣法绣制的”，因此选项C的说法正确，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段没有提及锁绣法的起源，所以A错。

B选项：文段没有说到蜀绣是否用于礼衣制作，无中生有，所以B错。

D选项：文段最后已经根据出土的绣品推断出了年代，所以D错。

故本题选C。
【2015-山东-027】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，确定首句。①④句特征不明显，均可以作为首句，无法判断。
分析选项。①指出最富有创造性的著作往往是少而精的，③举例说明王国维的《人间词话》就属于少而精的，根据话题一致原则，①③捆绑，排除A、D。
②指出无论是学术著作还是小说，字数都非常多，⑤通过转折词“可是”指出现在图书的字数越来越多，根据话题一致原则，②⑤捆绑，排除C。
故本题选B。
【2021-浙江A-039/浙江B-064/浙江C-039】

本题为信息相关常识。
第一步：分析考点
“深度学习”是是机器学习领域中一个新的研究方向，在搜索技术，数据挖掘，机器学习，机器翻译，自然语言处理，多媒体学习，语音，推荐和个性化技术，以及其他相关领域都取得了很多成果。它的最终目标是让机器能够像人一样具有分析学习能力，能够识别文字、图像和声音等数据。阿尔法围棋程序正是运用了这样的技术。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：量子计算是一种依照量子力学理论进行的新型计算。排除。
C选项：纳米技术是用单个原子、分子制造物质的科学技术，研究结构尺寸在1-100纳米范围内材料的性质和应用。在计算机方面更多地应用于将硬件零件缩小化，用以提高计算机性能。排除。
D选项：基因编辑，又称基因组编辑或基因组工程，是一种新兴的比较精确的能对生物体基因组特定目标基因进行修饰的一种基因工程技术，属于生物范畴的技术。排除。
故本题选B。
【2017-国考副省级-013】

本题为语句填空题。
由空缺处前面句子中的“由于”、“因此”可知，此句应与“作者没有从经济层面展开分析，在国别分析中范围仅限于欧洲”构成因果关系，所以本文应尝试从经济层面分析欧洲以外的国家地区的族群特征。D项符合此意。
故本题选D。
【2014-国考-053】

第一步：判断题型------本题题干中数字较小、局部有加和性，所以优先考虑和数列
第二步：题目详解：
原数列后三项为，前三项为（2＋4）÷2=3，即相邻两项和的一半等于第三项；
所以原式空缺项为。
故本题选B。
【2009-山东-104】

本题题干为并列关系。
第一步：分析题干
物质和意识是哲学中的两个概念，二者为并列关系，且对立统一。
第二步：分析选项
C选项：权利与义务是法律中的两个概念，二者为并列关系，且对立统一，当选。
A选项：发展是运动的一种变化过程，为对应关系，排除。
C选项：勤学可能会成功，二者为或然对应关系，排除。
D选项：劳动与懒惰无明显关系，排除。
故本题选C。
【2011-河北-066】

本题题干为并列关系。
第一步：分析题干
物质和意识为并列关系，且二者对立统一。
第二步：分析选项
C选项：权利和义务为并列关系，且二者对立统一，与题干关系一致，当选。
A选项：发展是一种运动变化过程，为对应关系，与题干关系不一致，排除。
B选项：勤学可能会成功，为或然对应关系，与题干关系不一致，排除。
D选项：劳动与懒惰无明显关系，排除。
故本题选C。
【2010-河北-056】

本题为政治经济学相关常识。
第一步：分析考点
机会成本是指在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值。题干中小张为了读本科而放弃未挣到得16万收入属于机会成本。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：沉没成本指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本。题干中未涉及，排除。
C选项：固定成本指成本总额在一定时期和一定业务量范围内，不受业务量增减变动影响，能保持不变的成本。题干中未涉及，排除。
D选项：可变成本指在总成本中随产量的变化而变动的成本。题干中未涉及，排除。
故本题选B。
【2013-陕西-008】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
设一排座位数为n，当n为偶数时，最多可做个考生；当n为奇数时，最多可做个考生。
1~16排的座位数分别为16、17、18、……29、30、31，因此每排最多坐的考生数依次为：8、9、9、10、10、……、15、15、16；
因此总人数为名。
故本题选B。
【2015-上海B-74】