本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①发起人给用户发送产品最初信息；②用户自发进行口碑宣传。
第二步：题目详解
D选项：商家是发起人，商家用广告词宣传，将产品信息发送给了用户，网友纷纷转发，给商家进行了宣传，符合定义，当选。
A选项：公司鼓励客户向更多人推销产品，这是公司督促客户进行的，不是客户自发的行为，不符合②，排除。
B选项：举办广告创意大赛，让消费者设计产品广告，没有涉及用户进行口碑宣传，不符合②，排除。
C选项：告知转发广告可参与抽奖，说明不是用户自发进行的口碑宣传，而是因为想抽奖才转发的，不符合②，排除。
故本题选D。
【2014-北京-114】

第一步：寻找因果
原因：喝加蜂蜜的枸杞茶成绩好
结果：认为要么是蜂蜜起作用，要么是枸杞起作用
第二步：分析选项
①：刘红选择的两种饮品都带有蜂蜜且考试发挥好，说明蜂蜜是有作用的，支持题干观点，所以①错。
②：咖啡也有同样的效果，说明既不是蜂蜜也不是枸杞起了作用，削弱了题干，所以选②。
③：李明喝不喝与蜂蜜或枸杞对王红的作用无关，不能削弱题干，所以③错。
综上：只有②削弱了刘红的结论。
故本题选D。
【2012-吉林甲级-058】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
⑷句后面提到了“眼睛”，⑴句中提到了眼光，所以⑴⑷捆绑。
⑵后面说到了“胡须”，⑷前面也提到了“捋着胡子尖”，先说到胡须再进行捋的动作，所以顺序是⑵⑷。

故本题选B。
【2016-深圳-039】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、极值问题
第二步：分析作答
假设ABCD对应4项课程，分组方式即参加的课程的不同方式有以下情况：
①参加1项课程，有 种方式；
②参加2项课程，且A课程与B课程不能同时报名，有种方式；
③参加3项课程，且A课程与B课程不能同时报名，只有ACD和BCD这2种方式；
因此，共有4+5+2=11种参加方式，即11组；
设人数最多的组为a人；
要想让人数最多的组人最少，应让其他组的人尽量多，即都为a；
则11a=100，a≈9.1，这是a的最少极限，即a不能比9.1小，人数一定为整数；
因此人数最多的组最少有10人。
故本题选D。
【2014-联考/广西-062】

本题为争议题
中公选A；华图选C；其他选C；
第一步：寻找因果
原因：传播媒介拥有不可抵抗的强大力量
结果：受众完全处于被动的地位，消极地等待和接受媒介所灌输的各种思想、感情、知识，受众的性格差异对大众传媒提供的信息产生的反应可以忽略不计
第二步：分析选项
A选项：选项内容“会引起某种特定反应”并不能说明受众是否接受，所以A错。
B选项：选项内容是按读者需求来进行大众传播不能创造最大利益，与题干的因果关系无关，所以B错。
C选项：“社会对电视节目庸俗化倾向普遍存在担忧心理”是一个反向的论据，说明受众不是完全被动的接受，而是会对节目进行思考，削弱了题干中的因果关系，所以选C。
D选项：选项内容是说改变传播方向的制度不会影响观众数量和构成，与题干因果关系无关，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2013-甘肃-095/湖南-096/江西-026】

本空为修饰关系。
横线所填内容要修饰后面的“图”。这幅“图”的画面应包含前面提及的“火烧云”、“松花江”、“渔船”，三者构成一个整体的图景，所以体现整体画面的词语只有D“壮丽”，指宏观美丽，可指图景、场面等。
A“艳丽”和C“绮丽”多指颜色鲜艳，只能对应“火烧云”的特点，不能说明另外两个事物，所以排除；B“秀丽”指清秀优雅，侧重风景优美，不能对应“波浪起伏的松花江”，排除。
故本题选D。
【2014-深圳-060】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，首句为①或⑤。①介绍美学是一门怎样的学问，可作为首句；⑤则引出了话题“美学的研究对象”，也可作为首句。首句无法判断。
题干中，④提出“美学研究对象的认识可以更加宽泛一些”这一观点，而⑥中出现“不仅”“同时”与②中的“尤其”构成递进关系，都在介绍美学研究对象具体有哪些，属于对④的补充说明，所以④⑥②应顺连。只有D选项符合。
故本题选D。
【2021-新疆-046】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
后像------刺激停止后，感觉现象会保留一段时间。
闪光融合------断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉。
视觉遮蔽------后一个闪光能影响到对前一个闪光的觉察。
第二步：题目详解
例证（1）：回忆是一种思维过程，不属于感觉现象，也与闪光无关，不符合题干中的任意一个定义。
例证（2）：车轮的辐条随着车速越转越快，看起来几乎就像消失了，符合闪光融合的定义。
例证（3）：火箭升空是一个客观事实，不会对人产生刺激，且闪光也只在点火时出现了一次，不符合题干中的任意一个定义。
综上所述，例证与定义有对应关系的有1个。
故本题选B。
【2008-江苏A-067】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------动物与人类有平等的权利地位。
第二步：题目详解
C选项：“把鸡关在笼子里大面积集中饲养是不人道的行为”说明老周认为动物与人类有平等的权利地位，符合动物权利论的定义，当选。
A选项：“购买鸡胗”说明会杀鸡，损害了鸡的健康，不符合动物权利论的定义，排除。
B选项：“圈养的猪”说明猪没有像人一样拥有人身自由权，即猪和人类的权利地位不平等，不符合动物权利论的定义，排除。
D选项：“用高压电将牛瞬间电死”说明损害了牛的健康，不符合动物权利论的定义，排除。
故本题选C。
【2019-河北（县级）-086/河北（乡镇）-086】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段讲述了年轻的母亲起诉幼儿园过早教孩子英文字母，剪短了孩子想象的翅膀并胜诉的故事。所以文段告诉我们，教育应该保护孩子们的想象力，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：“常被成人忽视”无中生有，所以A错。
C选项：“思维规律”无中生有，所以C错。
D选项：文段只是通过家长胜诉的故事，强调教育需要保护孩子们的想象力，所以D错。
故本题选B。
【2010-贵州-026】