第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
通过“大生命意识”定位原文，结合文段，发现其与“超越性的襟怀”表述意思应该相似，主要强调超然物外。对比选项，选B。
第三步：分析选项
A选项：文意体现不出“加强修养”，不符合语境，所以A错。
C选项：文意体现不出“对生命的尊重”之情，不符合语境，所以C错。
D选项：文意体现不出“对笔下人物予以是非好坏的明确判定”，不符合语意，所以D错。
故本题选B。
【2019-河北县级-049/河北乡镇-049】

第一步：分析题干
①气候效应的研究要考虑动力因子年代际变化和辐射温度
②动力温度下降与辐射温度上升抵消造成增温停滞
第二步：分析选项
A选项：由①②可知动力温度的降温影响了全球温度，动力温度就是指气候系统动力因子的年代际变化，所以选A。
B选项：题干中明确指出动力温度出现了降温趋势、辐射温度持续上升，全球平均气温也增温了，只是不显著而已，所以，不一定是二者均增高才导致全球变暖的趋势，所以B错。
C选项：题干未提及动力温度和辐射温度如何变化，不能说明变化是否相同，所以C错。
D选项：题干是说15年来，而非15年前，无法推出，所以D错。
故本题选A。
【2016-北京-103】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①02且04
②03→非04
③01→02
④05且06→非03
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：02且04→非03。对④逆否可得：04→非03，又知道①02和04同时出场，所以选02、04，就不选04，所以选A。
B选项：可翻译为：01且03→02且非04。根据①可知02、04同时出场，所以B错。
C选项：可翻译为：04→01且02且非03。根据已知条件不能确定01是否出场，所以C错。
D选项：可翻译为：03→非04且非05且非06。对③逆否可得：非05或非06，根据已知条件不能确定二者是否同时出场，所以D错。
故本题选A。
【2008-辽宁-079】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①郑洁选汽车，则吴旭非轮船
②吴旭选火车，则沈瑶非飞机
③沈瑶选飞机或者火车
第二步：分析选项
A选项：根据郑洁选择汽车可知：吴旭非轮船。沈瑶选择飞机，根据②可知，吴旭非火车，因为三人出行方式均不相同，所以此时吴旭没有可以乘坐的交通工具，与题干矛盾，所以选A。
B选项：若郑洁选择轮船，那么吴旭可以选择汽车或火车，沈瑶选择飞机，可行，题目要求选一定错的一项，所以B不选。
C选项：沈瑶选择火车时，若郑洁选择汽车，可知吴旭不选择轮船，此时坐飞机，可行，题目要求选一定错的一项，所以C不选。
D选项：若郑洁选择飞机，那么吴旭可以选择汽车或轮船，沈瑶选择火车，可行，题目要求选一定错的一项，所以D不选。
故本题选A。
【2012-山东-100】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先通过“中外古籍经典”引出话题“无我”，接着阐述习近平主席关于“无我”的定义，并对其进行解释说明，最后表明共产党人所讲的“无我”是对“无我”一词的新解、新用，故文段重在强调“无我的新定义”，所以选择C选项。
第三步：分析选项
A选项：文段主体为“无我”，但选项设置中“无我”与“忘我”是并列结构，且文段重在强调“无我”新定义，文段并非探究“无我”与“忘我”之间的关系，所以A错。
B选项：偏离主体“无我”，所以B错。
D选项：偏离主体“无我”，所以D错。
故本题选C。
【2019-河北县级-046/河北乡镇-046】

本题为文学常识。
题干中诗句出自罗隐的《京中正月七日立春》，意思是“春天来了，树木发芽，大雁从南方飞回，河里的冰融化，鱼儿欢快地游出水面。整诗表现冬去春来，万物复苏，生机勃勃的景象。”描述的是二十四节气中的立春。
故本题选A。
【2016-黑龙江县乡-011】

第一空：本空为修饰关系。
“未来生活的_______”，横线处要填一个与未来有关的词语，表示未来景况之意。
A选项“图景”指画面上的景物，比喻理想中的景况，含有“未来景况”之意，恰当。
B选项“图画”仅指具体的绘画，即用线条、色彩描绘出来的形象；C选项“画面”多指图画、银幕等所呈现的形象；D选项“景象”多指景色、状况、气象。三者没有“未来景况”之意，排除B、C、D。
第二空：本空为感情色彩。
由“创新成果”、“蓬勃生机”可知，题中带有积极的感情色彩。“彰显”通常用于积极的语境，“彰显蓬勃生机”搭配恰当。
故本题选A。
【2017-广东-002】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。修饰对象是“特质”。
A选项“不可替代”指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的；B选项“难以复制”指很难被复制；D选项“独一无二”指只此一个，没有相同的或与之相比的；均能修饰“特质”，保留。
C选项“无与伦比”指完美，没有能够比得上的（多含褒义），不能用来修饰“特质”，排除。
第二空：本空为词语辨析。
横线处与“民族文化”和“优秀特性”搭配。
A选项“禀赋”强调先天条件不同于其他，符合题意，当选。
B选项“禀性”侧重强调人的性格，与 “民族文化”搭配不当，排除。
D选项“渊源”指事物的本源，与“优秀特性”搭配不当，排除。
故本题选A。
【2015-联考/福建-030】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题。
第二步：分析解题
在2名教师中选1名去甲城市，有种方法，剩下1人去乙城市只有1种；
在4名学生中选2名去甲城市，有种方法，剩下2人去乙城市只有1种；
共有2×6=12种安排方法。
故本题选B。
【2015-新疆兵团-039】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①商家为提高复购率；②将不同款式的商品或赠品放进包装盒；③只有在购买并开盒后才能得知其真实情况。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：“集福卡活动”中的卡既不属于商品也不是赠品，不符合定义，本题选非，当选。
A选项：“某运动品牌的营销活动”属于商家活动，“冬奥款的运动鞋与旗下普通款以随机派发”，属于“将不同款式的商品或赠品放进包装盒”和“只有在购买并开盒后才能得知其真实情况”，符合定义，本题选非，排除。
B选项：“干脆面厂家采用过一种销售方法”属于商家活动，“随机依入干题面的包装袋里”属于“将不同款式的商品或赠品放进包装盒”和“只有在购买并开盒后才能得知其真实情况”，符合定义，本题选非，排除。
C选项：“商家总是在包装盒里放一个小鸡、小鸭之类的毛绒玩具”属于“随机依入干题面的包装袋里”，“次次出乎她的意料”属于“只有在购买并开盒后才能得知其真实情况”，符合定义，本题选非，排除。
故本题选D。
【2022-江苏C-105】