第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在第6列第4、9、12行，其中2008年赣州市初中招生人数是125211人，抚州市和景德镇两市初中招生数分别是58480人和23007人。
第三步：列式估算
所求倍数=125211÷（58480+23007）≈125000÷81500≈1.53倍（选项差别较小，取三位计算）。
故本题选B。
【2010-江西-098】

第一步：判断题型------本题为时钟问题
第二步：分析解题
已知时针每分钟走0.5°，分针每分钟走6°。
时针与分针两次90°夹角之间，分针至少需要多走180°；
所以至少需要经过180°÷（6°-0.5°）≈32.7分钟。
故本题选D。
【2009-河南-052】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设2011年常住人口数为x；
已知2011与2012该市常住人口数量不变，则两年间该市总人口数之间关系满足： ，解得x≈739人。
故本题选C。
【2014-黑龙江（政法干警）-066】

本题为语句填空题。
空在中间，结合上下文。前文介绍了两栖动物种群下降速度很快。横线前通过转折词“但”提出疑问。后文通过“因为”对前面提出的疑问进行了解释，指出主流假说都无法解释大量的两栖动物下降事件，两栖动物的下降被称为“神秘的下降”。所以横线处的内容主要在针对两栖动物下降的原因提出疑问。对应选项，所以选择C。
故本题选C。
【2021-浙江A-036/浙江B-061/浙江C-036】

第一空：本空为转折关系。
由“而是”可知，空前后转折。“而是活生生的现实”说明是真实的，没有夸大，有根有据。再加上横线前有否定词“不是”，所以横线处要填一个表示“夸大事实”、“无根据”的词。
A选项“虚张声势”指故意夸大声威气势，用以吓阻他人，表示“夸大事实”，保留。
B选项“危言耸听”指故意说些夸大、吓人的话，使听的人惊骇。表示“夸大事实”，保留。
C选项“空穴来风”比喻传言不是没有根据的。不能表示“无根据”的意思，排除。
D选项“耸人听闻”指夸大或捏造事实，使人听到了感到震惊。表示“夸大事实”，保留。
第二空：本空为语义关系。
“警告，足以_______”，横线处所填词语表示“警告”带来的影响。
A选项“当头棒喝”比喻严厉警告，促使人猛醒过来，“足以当头棒喝”搭配不当，排除A。
B选项“醍醐灌顶”比喻听了精辟高明的意见，受到很大启发。“警告”与启发无关，排除B。
D选项“警钟长鸣”比喻持久的保持警惕性，是“警告”带来的影响，符合题意。
故本题选D。
【2014-黑龙江-026】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①产生随机变异→有性繁殖
②环境压力→使有益的突变固定
③无性繁殖→遗传物质不发生变异
③华蕉主要通过扦插繁殖，是同一植物的无性繁殖后代
④新型病菌开始侵染→华蕉很可能会全军覆没
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：不发生变异→不是无性繁殖。根据③肯后推不出必然性结论，所以A错。
B选项：可翻译为：不能使有益的突变固定→有性繁殖就没有产生变异。根据①②可知“使有益的突变固定”的前提是发生有性繁殖，与“无性繁殖”无关，所以B错。
C选项：可翻译为：被新型病菌感染→华蕉逐渐消亡。根据④可知题干中说的是“可能”，选项表述过于绝对，所以C错。
D选项：根据③可知华蕉主要通过扦插繁殖，是同一植物的无性繁殖后代，也就是说扦插繁殖属于无性繁殖，所以如果华蕉品种采用扦插繁殖来繁殖后代，那么这种方式一定是无性繁殖，所以选D。
故本题选D。
【2019-甘肃-096】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出从上世纪90年代初始，从小教育小孩不准说上海话，不关注沪剧，沪剧吸引不了观众，也就失去了从业人员的后继，导致沪剧出新剧出新人的文化生态再无踪影，所以文段的内容是在分析沪剧缺乏观众与后继无人的原因，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段中主要讲的“沪剧”而不是“沪语”，所以A错。
C选项：“沪剧舞台后继无人”表述的只是一部分内容，文段还提到观众的减少，所以C错。
D选项：“回顾了沪剧文化生态每况愈下的历史”不是文段重点，文段是在分析沪剧缺乏观众与后继之人的原因，所以D错。
故本题选B。
【2015-上海A-017 /上海B-019】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段前两个分句指出知识的作用与人的品行好坏有关；后两个分句把知识比作权力和刀子，指出权力和刀子的作用在于使用者如何使用。文段为并列结构，通过引用四个名人的话说明一个道理，即知识本身是没有好坏的，重点在于使用知识的人用知识做好事还是做坏事。对比选项，A项当选。
第三步：分析选项
B选项：文段并非围绕“知识的含义”进行探究，且选项说法过于笼统，并未说明其内涵。所以B错。
C选项：文段并非探究只是与道德之间的关系，而是在说知识本身没有好坏，其可好可坏掌握在使用者的手里，强调知识需要人文控制。所以C错。
D选项：“知识就是刀子”仅对应爱因斯坦的观点，片面，且选项说法过于笼统，并未说明其内涵。所以D错。
故本题选A。
【2012-广州-017】

本题为争议题
中公选B；华图选D；其他选D；

第一步：寻找因果
原因：无。
结果：意象是中国古代文艺理论固有的概念和词语，不是外来的东西。
第二步：分析选项
A选项：指出英美的“image”和中国的“意象”含义不同，但并不能直接说明“意象”是中国文艺理论固有的，是不明确选项。所以A错。
B选项：英美意象派诗人实际上是深受中国古代诗歌的影响，那么意象到底来自于哪里没有提及。所以B错。
C选项：指出我国古代诗歌是很多英美意象派诗人创作的灵感来源，但是不能说明“意象”这一概念是中国固有的，是不明确选项，所以C错。
D选项：指出意象在南朝《文心雕龙》等著作中有提及，而且“意象”一词涵义多，有的接近于今天所说的艺术形象。何况我们南朝就有，他们20世纪初就有，你说谁抄谁？所以选D。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2017-福建-102】【2017-贵州-098】【2017-青海-103】【2017-四川上半年-081】【2017-云南-098】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
首句列举博物馆中的各种展品，说明博物馆中包含的文化、文明之多；第二、三句说明博物馆的角色发生了转变：不仅是文明视窗，更是多元文化的链接，是文明交流的社交网络。尾句说在博物馆能够欣赏多样的文明。归纳文段，主要讲述在博物馆能够欣赏世界多样的文明，B选项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“一带一路”沿线国家是为了体现博物馆的文化艺术品之多，非重点，所以A错。
C选项：“新时代博物馆的角色转变”表述不清，且只是部分内容，表述片面，所以C错。
D选项：文段中提到不仅是留存文明记忆、呈现文明魅力的“全息视窗”，选项表述片面且非重点，所以D错。
故本题选B。
【2019-甘肃-044】