第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
本题为语句衔接题，重点分析尾句。尾句前半部分总结前文说“过去两者的研究相隔甚远”，后半部分说“但最近有学者敏锐地把握到两者实有一种隐蔽的叠合关系”。转折句是重点，所以，接下来应该围绕两者之间的关系讨论，保持话题一致。还原指代词，“两者”即文艺复兴与殖民主义。A选项“文艺复兴如何为殖民主义铺路”提到了二者关系。
故本题选A。
【2020-浙江A-029/浙江B-034】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一句说“80后”最早的来源以及指的对象。第二句说“80后”在2003年的意思。第三句说“80后”在2004年的意思。文段通篇均是围绕“80后”这个词是如何产生的展开论述，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是在论述“80后”的由来和发展，并没有带有任何色彩，因此“充满希望”在文段中没有体现，所以A错。
C选项：文段并没有说到要用新视觉理性看待“80后”，无中生有，所以C错。
D选项：文段没有体现到“80后”引起社会广泛关注，所以D错。
故本题选B。
【2009-山东-028】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句讲雕塑不受重视导致19世纪末20世纪初大量珍贵石雕流失海外的历史背景；第二句介绍时至今日收藏家们依然关注艺术品的财富表象，而不关注体现文化及历史岁月的高古石雕，这让人遗憾。所以文段重点强调的是高古石雕不受重视，结合选项，只有B点明重点，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：选项无中生有，所以A错。
C选项：选项表述过于宽泛，所以C错。
D选项：选项内容不是重点，所以D错。
故本题选B。
【2014-联考/安徽-024】

第一空：本空为语义关系。
“很久以后，才充分发挥”说明19世纪时并没有充分发挥和利用。
C选项“主要”、D选项“典型”两项都不能体现“没有充分利用”，排除C、D。
第二空：本空为语义关系。
由“很久以后，建筑师充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能”可知19世纪古典和哥特模式不再被采用。
A选项“放弃”指丢掉、不坚持。常用于主观方面。
B选项“摆脱”能体现出建筑师冲破束缚和障碍，更符合语境。
故本题选B。
【2010-联考/甘肃-052】

本题为争议题
华图选C；中公选C；其他选A
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说电脑问世使机器“耳朵”成为现实，第二句说20世纪60年代开始研声控技术的核心，第三句说20世纪70年代末声控技术实现了飞跃式发展——“为声控技术走出实验室创造了必要条件”，最后“由此”做出总结：人们开启了实际应用声控技术的新时期，C项为总结句的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段明确指出人们开启了实际应用声控技术的新时期，该项表述不明确，所以A错。
B选项：对应第二句内容，非重点，所以B错。
D选项：文段强调“应用声控技术”，“电脑技术”不是重点，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2018-联考/海南-041】

本空为语义关系。
根据文段可知，近代中国由于没有重视市场经济，从而导致了中国近代经济的落后，所以横线处应表示错失良机的遗憾之意。
A选项“若即若离”指好像靠近，又好像疏远；形容对人的态度似亲似疏，保持一定的分寸和距离；文段并非表达近代中国与市场经济保持距离，而是错失发展的机会，排除A。
B选项“分道扬镳”指分路而行，比喻因目标不同而各走各的路；近代中国经济和市场经济并非目标不同，排除B。
C选项“南辕北辙”比喻行动与目的正好相反；文段没有体现行动和目标的意思，排除C。
D选项“失之交臂”指当面错过，失掉好机会；意思符合，保留。
故本题选D。
【2018-浙江B-023/浙江A-088】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“正是多亏了这些学校，美国的早期技工才普遍能读会写，并精通算术，掌握一定的几何和三角知识”、“美国人的适应能力和创造能力得益于这种教育”、“由于有了学校彻底训练过的头脑，美国孩子迅速地成为技术熟练的工人”等都可以看出，早期美国技工的适应能力和创造能力得益于的是他们的初等学校教育，也就是严格的学校管理方式，所以选择B。
故本题选B。
【2013-深圳-077】

第一步：寻找因果
原因：在二叠纪大灭绝期间，花粉外壁中香豆酸和阿魏酸的含量明显升高
结果：在二叠纪末大灭绝期间，大气紫外线辐射的强度明显增强

第二步：分析选项
A选项：此选项论述了植物体内的香豆酸和阿魏酸含量升高，导致食草动物和昆虫大量灭绝，与题干中大气紫外线辐射的强度是否明显增强无关，属于无关项，没有加强作用，排除。

B选项：此选项论述了植物通过调节体内香豆酸和阿魏酸的含量来抵抗紫外线对其造成的伤害，将题干原因中香豆酸和阿魏酸的含量与题干结果中紫外线辐射建立了关系，属于搭桥项，具有加强作用，当选。

C选项：此选项论述了大气紫外线辐射的强度明显增强的原因，没有涉及到题干中论述的香豆酸和阿魏酸的含量，不能作为前提，排除。

D选项：此选项论述了大气紫外线辐射的强度增强的危害，没有涉及到题干中论述的香豆酸和阿魏酸的含量，无法推断二者之间的联系，排除。

故本题选B。
【2023-吉林-082】

第一空：本空为主谓宾关系。
“火星车_______环境及其危害”，本空应该表示评定环境好坏之意，B、C项“判断”、“测算”与“环境”搭配不当，排除B、C。
第三空：本空为主谓宾关系。
“火星车_______线索”，D项“寻找线索”搭配恰当。A项“跟踪”搭配已有、已知的事物，不符合语境，排除A。
第二空代入验证。
“探索火星是否具有适宜生命存在的环境”搭配恰当。
故本题选D。
词义解释：
探索：指为解决疑难问题而多方面寻求答案，试图发现、求得隐藏的事物。
探究：指学生在学习情境中通过观察、阅读，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案并进行交流、检验、探究性学习，即发现学习。
【2014-联考/甘肃-029】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说20世纪诺贝尔文学奖获奖者欧美人数的对比情况，第二句是提出科学技术突飞猛进是否会使文学作品失去人文魅力的疑问，可知前一句的欧美获奖人数的对比是为后一句做铺垫，可见作者重点想表达的是第二句，即科学技术突飞猛进是否会使文学作品失去人文魅力，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：题干没有提及不排除技术和科学的干扰，就没有优秀的文学作品，所以B错。
C选项：题干没有提及真正优秀的文学作品只能产生在落后的国家和地区，所以C错。
D选项：题干中作者是不确定的疑问，并没有肯定的说科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的，所以D错。
故本题选A。
【2008-甘肃-010】