第一步：分析题干
题干推理规则为：
①工程师→男性
②有的工程师→非研究生
③有的研究生→非男性
第二步：分析选项
A选项：有的男性→非工程师。“有些A是B”推不出“有些B不是A”，所以A错。
B选项：有的男研究生→工程师。“男研究生”在题干中未提及，不能推出，所以B错。
C选项：有的研究生→男性。由③：有的研究生→非男性，当“有的不”为真时“有的是”真假不定，即不能推出有的研究生是男性，所以C错。
D选项：有的男性→非研究生。由②“有的工程师→非研究生”可以推出“有的非研究生→工程师”（“有些A是B”等价于“有些B是A”），再由①“工程师→男性”可推出“有的非研究生→男性”即“有的男性不是研究生”，所以选D。
故本题选D。
【2017-河南-074】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在材料第一段。2019年全年全市普通高等学校本专科招生3.00万人，在校生9.22万人，毕业生2.13万人；普通高等学校研究生教育招生0.81万人，在校生2.10万人，毕业生0.47万人。
第三步：列式估算

H市普通高等学校2018年研究生在校生人数=2019年研究生在校生人数+2019年毕业生人数-2019年招生人数=2.10+0.47-0.81=1.76万人；
2019年末，H市普通高等学校研究生在校生数增长率=，与B选项最为接近。
故本题选B。
【2022-深圳-088】

本题为简单计算。
2012年我国硕士研究生毕业生人数为43.47万人，2011年为37.97万人。
则增长量=43.47-37.97=5.50万人。
故本题选B。
【2015-黑龙江边远地区-116】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍科学在地震面前大有作为。第二句介绍了地震波纵横波的不同特性。第三句“因此”得出结论：人们可以利用地震波的这种特性监测地震并向公众发出地震警报。最后一句“也就是说”，是换一种说法，再次说明第三句的意思。D项与此意契合。

第三步：分析选项
A选项：无中生有，文段并未比较二者的监测难度，所以A错。

B选项：无中生有，文段没有提及地震警报系统的精度和速度，所以B错。

C选项：文段论述主体为对地震波的监测而不是无线电波的发展，所以C错。

故本题选D。
【2014-国考-055】

第一步：判断题型------本题为十字交叉法
第二步：分析解题：
去年计划招收 人。
运用十字交叉法，去年本科生和研究生人数之比=，则去年研究生招生计划=人；
今年研究生招生计划=3000×（1+9%）=3000×1.09=3270人。
故本题选C。
【2017-江西-067】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一句说“80后”最早的来源以及指的对象。第二句说“80后”在2003年的意思。第三句说“80后”在2004年的意思。文段通篇均是围绕“80后”这个词是如何产生的展开论述，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是在论述“80后”的由来和发展，并没有带有任何色彩，因此“充满希望”在文段中没有体现，所以A错。
C选项：文段并没有说到要用新视觉理性看待“80后”，无中生有，所以C错。
D选项：文段没有体现到“80后”引起社会广泛关注，所以D错。
故本题选B。
【2009-山东-028】

第一步：寻找因果
原因：漂浮在海上的反应堆能够经受住海啸考验，在发生自然灾害时利用周围海水保护自己
结果：将核反应堆置于海上是合理的
第二步：分析选项
不能支持的情况有两种：削弱；无关。题干讨论的是将核反应堆置于海上是否合理，D选项说的是亚洲是漂浮式核电站的最大潜在市场，话题不一致，无关项，不能支持题干，所以选D。
A、B、C选项：补充论据说明将核反应堆置于海上是合理的，支持题干，本题为选非题，排除。
故本题选D。
【2016-黑龙江（县乡）-070】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息定位在图中，2016年人口出生率12.95‰。
第三步：列式估算
（其中，r是年均增长率）
根据公式，可得，
由选项可知r<5%，可近似为12.95‰=11.93‰×（1+5r），得到r=1.71%，此时算出的r偏大，真实值应略偏小。
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2018-深圳-094】

第一步：寻找因果
原因：无
结果：取消研究生论文发表与学位获得资格挂钩的规定，更有利于培养该校研究生的学术能力
第二步：分析选项
A选项：该项说的是研究生素质高会想方设法发表论文，而题干讨论的是“取消论文与学位挂钩的规定有利于学术能力培养”，二者话题不一致，所以A错。
B选项：该项说明该校曾有极少数研究生为了学位而肆意抄袭、买卖论文，影响学校声誉，而题干讨论的是“取消论文与学位挂钩的规定有利于学术能力培养”，二者话题不一致，所以B错。
C选项：指出导师指导论文花费大量时间，但无法确定这一花费对学生学术能力的提升有没有作用，如果有作用则说明发论文有益于学术能力，如果说没作用则说明无益于，此处并未说明，属于不确定项，所以C错。
D选项：指出了论文发表对学生学术研究的负面作用，从而取消了该制度后，可能更有利于培养该校研究生的学术能力，支持项，所以选D。
故本题选D。
【2021-江苏A-098】

第一步：找出论点和论据。

论点：将石油开采中产生的有毒废水注入地下岩石的不透水层之间，这一行为很可能就是引发地震的关键原因。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，加强优先考虑补充论据，即解释为什么将这些废水注入地下岩石的不透水层之间会引发地震，或举例证明将这些废水注入地下岩石的不透水层之间会引发地震。

第二步：逐一分析选项。

A项：指出废水灌入岩石水层中会降低断层之间的摩擦力，从而诱发地震，解释了为什么将这些废水注入地下岩石的不透水层之间会引发地震，补充论据，当选。

B项：指出该州自2008年以来石油开采活动大幅增加，石油开采活动增加只能证明开采时排放的有毒废水增多，但不能证明是这些废水注入地下岩石的不透水层之间，造成了该州2014年以来地震多发，无法加强，排除。

C项：指出该州2008年之前的地震与2014年以来的地震在数量以及震级上的差别，而论点说的是造成该州2014年以来地震多发的原因，话题不一致，无法加强，排除。

D项：指出该州地震不是一次强震后发生的一系列余震，而论点说的是造成该州2014年以来地震多发的原因，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为A。