第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有些参加讲习班→获奖
②中三硕士生→参加讲习班
③中一硕士生→非参加讲习班
第二步：分析选项
A选项：①等价于④“有些获奖→参加讲习班”，因为“参加讲习班”是②的肯定后件，肯后推不出必然性结论，所以④和②无法得到“有些获奖→中三硕士生”，排除。
B选项：②“中三硕士生→参加讲习班”+①“有些参加讲习班→获奖”，无法构成推理链条，所以B项无法得出，排除。
C选项：③等价于⑤“参加讲习班 → 非中一硕士生”，④+⑤可得：“有些获奖→参加讲习班 → 非中一硕士生”即有些获奖非中一硕士，C项当选。
D选项：③“中一硕士生→非参加讲习班” + ①“有些参加讲习班→获奖”，无法构成推理链条，所以D项无法得出，排除。
故本题选C。
备注：
有些A→B等价于有些B→A，只是一种表示方法（读作有些A箭头B，取名箭头法），做题时用推理形式“有些A→B+B→C可得有些A→C”。
无法根据肯前推肯后：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王是学生，无法得到小王是不是党员。
无法根据否后推否前：例如有些学生是党员（有些学生→党员），小王不是党员，无法得到小王是不是学生。
【2018-北京-105】

本题为文学常识。
①据“离骚”一词可判断是指屈原；
②“忧乐关乎天下”联想到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，所以指范仲淹；
③“樽中酒，篱下诗”联想到“采菊东篱下”，所以指陶渊明——陶潜；
④“新乐府”“老诗翁”联想到《乐府诗》中的白居易，且白居易曾在苏杭任职。
故本题选C。
【2014-北京-018】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第二段第一行，2005年全年研究与开发经费支出2367亿元，其中基础研究经费135亿。
第三步：列式估算
比重=
比重=
故本题选A。
【2008-宁夏-113】

本空为语义关系。
根据语境，空处与“突发事件时，根据直觉所做的决策”对应，空要体现出与“直觉”含义相反的意思。
“深思熟虑”指在做出决定之前深入细致地思索问题；语义恰当。
故本题选A。
【2010-上海-061】

第一步：寻找因果
原因：冥王星运作在太阳系中天体密集的一个特殊区域——柯伊伯带，并且被证明是太阳系中第二复杂、最有趣、比火星更具活力的一颗天体
结果：因此冥王星就是太阳系的第九大行星
第二步：分析选项
A选项：冥王星的位置和个头大小，无法说明冥王星就是太阳系的第九大行星，为无关选项，所以A错。
B选项：冥王星轨道周边还有其他天体，与冥王星就是太阳系的第九大行星无关，为无关选项，所以B错。
C选项：太阳系其他八大行星围绕太阳运行的轨道基本都在同一个平面上，选项并未提及冥王星，为无关选项，所以C错。
D选项：选项指出太阳系大行星必须有的特点之一是清理了轨道周边的其他天体，所以冥王星轨道周边包含其他天体，切断了原因与结果之间的关系，拆桥项可以削弱，所以选D。
故本题选D。
【2020-联考/河南-088】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段开篇指出科学家成功破译了白鳍豚全基因组图谱；第三句通过“但”进行转折，对全基因组图谱的作用提出质疑：对物种保护没起到大作用，只是找到可以“利用”的特点；最后通过反面论证强调如果科研不能为物种提供保护，那是人类的罪恶。因此整个文段强调的是要使科研成为保护物种的力量。所以选D。
第三步：分析选项
A选项：是文段的现状描述，不是重点，所以A错。
B选项：文段没有提及解开了生命的密码，无中生有，所以B错。
C选项：文段只是说如果科学研究不能成为保护物种的力量才是人类的罪恶，并不是所有的人类活动都是罪恶，所以C错。
故本题选D。

【2015-联考/安徽-040】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位到材料。
第三步：列式估算
2005年基础研究经费占全年研究与开发经费总额：
故本题选A。
【2008-吉林甲-103】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段“研究学科学的人……归纳出一些交叉学科的创生模式，并经常用简单直观的集合或几何图交叉加以示意表达。这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用”可知，这种模式只是被错误理解和使用，文段并没有说这种模式本身有错。B选项“与文意不符，本题选非，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：由文段“……被外行业误解和误用，让很多人认为多学科交叉就是现有多学科的几何交集……”可知，选项说法正确，本题选非，排除。
C选项：由文段“这类表达方式被外行人或为了简单化的管理者误解和误用，让很多人认为交叉学科就是现有多学科的几何交集，学科交叉的形式是有限的”可知，选项说法正确，本题选非，排除。
D选项：由文段“随着学科的不断延伸、细分、侧生和增多，现在全新的独立学科创生越来越少”可知，选项说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2022-江苏A-020/江苏C-026】

第一步：判断题型----本题为比例问题。
第二步：分析解题
设丙比甲多x人，
去甲厂人数占总数32%，去乙厂人数占总数24%，可得乙比甲少的占总人数32%－24%＝8%，对应6人；
丙厂占总人数1－32%－24%＝44%，丙比甲多的人占总人数44%－32%＝12%，对应x人；
可列方程：
，
解得x＝9，即丙比甲多9人。
故本题选B。
【2015-国考地市级-062/国考副省级-063】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说汶川地震危害大，损失重。第二句“但是”进行转折，说没有谣言。第三句具体解释没有谣言的原因，是政府信息公开透明。前三句是在以汶川地震为例子进行说明，最后一句进行总结，是文段重点，说真相在谣言前，谣言就不能生存，即要公开透明，选项D是最后一句的同义替换，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：汶川地震只是文段中的例子，不是重点，所以A错。
B选项：文段并没有说到关于地震谣言的危害，属无中生有，所以B错。
C选项：汶川地震只是文段中的例子，不是重点，所以C错。
故本题选D。
【2008-山西-006】