第一步：判断题型------本题为余数问题
第二步：分析解题：
将四个选项分别代入，大米、面粉、食盐的数量只有被23除的时候余数之比为1：3：2。
故本题选D。
【2010-北京-081】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
第一次有1只蚂蚁；
第二次有1+10=11只；
第三次有11+11×10=121只蚂蚁；
第四次有121+121×10=1331只蚂蚁。
故本题选C。
【2010-安徽-014】

本题为简单计算。
由图一可知，贵阳房地产开发1～4月投资增幅为11%，1～8月投资增幅为-2%，前者比后者高出约13个百分点。
故本题选D。
【2008-云南-127】

第一步：判断题型------本题为其他问题
第二步：分析作答
由“第一天销售出1箱，此后每一天比前一天多销售1箱”可知第2天销量为1+1=2，第3天销量为2+1=3，则第n天销量为n，总销量为。
设库存量为y，可得，该式为二次函数，图像是一条抛物线，而非直线。
若干天后剩余水果不够当天销售，则每天销售2箱，设销售天数为x，此时，该式为一次函数，图像是一条直线。
观察选项只有D符合。
故本题选D。
【2018-重庆（下半年）-064】

第一步：判断题型------本题为余数问题
第二步：分析作答：
根据余数口诀：余同取余，和同加和，差同减差。故：
苗苗的草莓个数为35n+2（都剩2个，即都余2，余同取余）；
乐乐的草莓个数为30m+9（5+4=9，6+3=9，和均为9，和同加和）。
根据选项可知，苗苗的草莓数量只可能为37、72、107；
由于苗苗比乐乐多8个，故乐乐的草莓数量可能为29、64、99，其中满足30m+9要求的是99；
所以苗苗的草莓数为99+8=107。
故本题选H。
【2018-陕西-111】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
采用代入排除法。
将选项的数字按题干要求计算，只有C选项符合题意。
故本题选C。
【2012-江西-107】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在柱状图中，2002年M1的增长率16.8%，2006年的M1增长率为17.5%。
第三步：列式估算
A是B的多少倍=
A比B增长了多少倍=A是B的多少倍-1
倍数= 
故本题选A。
【2008-湖北省（B卷）-114】

第一步：判断题型------本题为星期日期问题
第二步：分析解题
2005到2008过了3年，其中，2008年为闰年，所以两日期相隔3×365+1=1096天；
1096÷7=156…4，所以应该是星期五之后的第四天，为星期二。
故本题选D。
【2008-广西-013】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意可知大数是小数的10倍，因此两个数的和50.886是较小数的11倍；
所以较小数为50.886÷11＝4.626，则较大数为46.26。
故本题选B。
【2011-吉林甲级-006/吉林乙级-006】

第一步：找出定义关键词。

“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”。

第二步：逐一分析选项。

A项：“故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前”的意思是故乡和亲人远在千里之外，我已被幽闭在这深宫里二十年了。听一声曲子《何满子》，忍不住掉下眼泪。未体现“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，不符合定义，当选。

B项：“蛾眉蔽珠栊，玉钩隔琐窗。三五二八时，千里与君同”的意思是蛾眉一样的月儿，被珠帘挡在窗外，玉钩般的月儿，透不进琐窗里。十五十六日，月亮正圆时，我们共赏普照千里的明月。利用数学上相乘的关系，将十五和十六拆分成“三五”和“二八”，符合“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，符合定义，排除。

C项：“读尽文书一百担，老来方得一青衫。媒人却问余年纪，四十年前三十三”的意思是读了一辈子书，老了的时候考中了进士。有人做媒来提亲问我年纪，四十年前三十三岁。利用数学上相加的关系，将七十三拆分成“四十”和“三十三”，符合“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，符合定义，排除。

D项：“江陵去扬州，三千三百里。已行一千三，所有二千在”的意思是江陵到扬州总共三千三百里。现在已行一千三百里，还剩二千里的路程。利用数学上相加的关系，将三千三百拆分成“一千三”和“二千”，符合“利用数学上相加或相乘等关系”“把一个数有目的地进行拆分”，符合定义，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。