将14拆成几个自然数的和,再求出这些数的乘积,可以求出的最大乘积是多少:
72
96
144
162
某员工2019年10月的工资为12000元,7月的工资是1月的3倍。已知他2019年每个月的工资都比上个月高n万元。问该员工2019年全年的工资是多少元?
98000
102000
106000
110000
2,3,4,15,56,( )
285
235
245
225
2015年7月,D市共监测电视、广播、平面和重点网络媒体首页页面广告297207条次,涉嫌违法广告594条次,广告涉嫌违法率0.20%,比6月下降0.07个百分点。
在2015年7月广告涉嫌违法量居前十位的商品、服务类别中,有几类涉嫌违法率高于10%:
1
2
3
4
0,1,4,15,56,( )
203
205
207
209
(1)一份赔偿的生效
(2)一次事故的发生
(3)一份判决的作出
(4)一个椰子的坠落
(5)一场诉讼的提出
(4)- (2) - (5) - (3) - (1)
(2) - (1) - (5) - (4) - (3)
(4)- (1) - (2) - (5) - (3)
(2) - (1) - (4) - (3) - (5)
2009年全国研究生教育招生51.1万人,毕业37.1万人,年末在校生人数为140.5万。普通高等教育本专科招生639.5万人,毕业531.1万人,年末在校生人数2144.7万。各类中等职业教育招生873.6万人,毕业619.2万人,年末在校生人数2178.7万。全国普通高中招生830.3万人,毕业823.7万人,年末在校生人数为2434.3万。全国初中招生1788.5万人,毕业1797.7万人,年末在校生人数为5440.9万。普通小学招生1637.8万人,毕业1805.2万人,年末在校生人数为10071.5万。特殊教育招生6.4万人,年末在校生人数42.8万。
2005-2009年全国普通高等教育本专科招生数以及中等职业教育、普通高中招生数见下图:
下列分析正确的有:
(1)2006-2009年图中各类教育招生数逐渐增加。
(2)2005-2009年普通高中招生数与全国普通高等教育本专科招生数之差平均每年减少46万人。
(3)2006-2009年中等职业教育招生数年平均增长速度高于普通高等教育本专科招生数年平均增长速度。
0个
1个
2个
3个
“十二五”面临的是一场更加广泛而深刻的变革,将撬动一场深刻的利益关系调整,是中国改革的再次出发。下列选项中,属于“十二五”期间改革主线的是:
以经济发展方式转变为主线的经济体制改革
以公共需求变化为主线的社会体制改革
以提升国家文化软实力为主线的文化体制改革
以政府转型为主线的行政体制改革
1,10,2,( ),3,8,4,7,5,6
6
7
8
9
4,30,56,82,( )
114
106
112
108