第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
设原来半径为r，根据题意，，
化简得，即，解得r=2（半径不为负数）。
故本题选B。
【2019-吉林甲-092】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先阐述火山灰可能对飞机造成严重后果，后文又通过具体例子证明了这一观点。所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“主要成分”无从体现，且文段描述火山灰中含有二氧化硅，只是为了说明火山灰对飞机飞行有严重影响，非重点，所以B错。
C选项：文段没有提到如何避免火山灰的危害，所以C错。
D选项：例子本身，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2011-联考/福建-028】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段第一句说“橄榄型”收入分配结构是低收入和高收入相对较少，中等收入占绝大多数的收入分配结构，这里是指人群，并不是指财富，因此选项D中“增加中等收入人群的财富”错误，且文段中并没有说到要怎么构建，属无中生有，因为此题选择理解不准确的，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段第一句说到“是最理想的收入分配结构，比我国的稳定的多”，因为此题选择理解不准确的，所以不选择A项。
B选项：文段说到“橄榄型是最理想的收入分配结构，比我国稳定的多”，因此说“金字塔型”是不太理想的，因为此题选择理解不准确的，所以不选择B项。
C选项：文段最后说在更加公平的社会下，往“橄榄型”发展，说明“橄榄型”是比较注重公平的，因为此题选择理解不准确的，所以不选择C项。
故本题选D。
【2009-福建春季-060】

第一步：判断题型------本题为时钟问题、几何问题
第二步：分析解题
秒针长4厘米，它顶点移动距离=2πr=2π×4=8π厘米，
“秒针顶点累计移动了40π厘米”，则秒针走了40π÷8π=5圈，即5分钟。
则分针顶点与表盘圆心连线5分钟扫过的扇形面积平方厘米。
故本题选B。
【2023-浙江A-066/浙江B-046/浙江C-048】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说知识的本质。第二句“因此”是对前文的总结，所以第二句更重要，说知识分子的本质是发掘未知事物。最后一句以教育的目的说明要培养学生发现和创造知识的能力，加强上文的论述。所以文段的重点是第二句，重在说知识分子的本质，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：结论之前，非重点，所以A错。
C选项：创造力的培养是出现在文段最后一句教育的目的中，不是重点，所以C错。
D选项：教育的目的是用来进一步说明知识分子的本质，不是重点，所以D错。
故本题选B。
【2009-广东-036】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段是在说尖毛草起初长得不高，之后像施了魔法一样长得很快，是因为起初长根，根长好了之后才长得那么快，说明根的重要性，只有选项B中的“基础”体现了根，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：只是说不能只看地面上高度，并没有说到根的重要性，所以A错。
C选项：文段主体为“尖毛草”，起步并不早，所以C错。
D选项：“人不可貌相，海水不可斗量”体现不出，所以D错。
故本题选B。
【2009-山东-034】

第一步：寻找因果
原因：陨石撞击地球后，岩石等产生的尘埃造成植物无法进行光合作用，气候变得寒冷，恐龙等生物无法适应这种环境变化
结果：恐龙在内的大量生物灭绝
第二步：分析选项
A选项：说明陨石撞击最多造成一周的环境变化，不会引起生物灭绝，削弱题干，所以选A。
B选项：题干讨论的是6600万年前，而选项讨论的是8000万年前，论题不一致，无法削弱，所以B错。
C选项：题干讨论的是陨石撞击会不会造成生物灭绝，而选项讨论的是火山运动带来环境变化，话题不一致，无法削弱，所以C错。
D选项：不清楚恐龙灭绝的始作俑者，不明确项，所以D错。
故本题选A。

【2021-重庆选调-076】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题
甲乙丙的出发点如下图所示，设甲乙之间的距离为x米，甲丙之间的距离为y米。

依据“又过3分30秒后丙追上甲，又过5分30秒后丙第二次追上乙”可知，3.5+5.5=9分钟丙比乙多跑一圈，一圈长度为360米；
根据追及公式，可知米/分钟；
依据“3分钟后甲追上乙，又过1分30秒后丙也追上乙”可知，3+1.5=4.5分钟丙第一次追上乙，因此乙丙距离相差40×4.5=180米；
丙能追上甲，说明丙比甲速度快，故，用时为3+1.5+3.5=8分钟；
3分钟后甲追上乙，可知，
；
解得米/分钟，甲乙距离x=28×3=84米。
故本题选B。
【2021-浙江A-071/浙江B-041】

第一步：判断题型------本题为比例问题、普通行程问题、倍数约数问题
第二步：分析解题：
方法一：小陈长跑路程：千米；时间：小时=40分钟。
故花费总时间为分钟；两次换项耗时4分钟；
所以完成比赛耗时150+4=154分钟=2小时34分。
方法二：根据选项可知完成三项比赛的时间为整数，又因为三个项目花费的时间之比为3：8：4，则比赛时间为3+8+4=15的倍数；
所以比赛时间为15的倍数加4分钟。
只有选项C中2小时34分=15×10+4分钟满足情况。
故本题选C。
【2017-联考/安徽-028】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“看来只有那些具有海明威、福克纳精神力量的作家，会给人们以鼓舞，让人们勇敢地生存下去”，结合题干前两句的举例引用海明威、福克纳的语言，可知海明威、福克纳的作品都表达了乐观主义的主题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：题干中没有提及海明威、福克纳的作品都集中展现了人们在苦难与挫折面前的迷惘，所以A错。
C选项：题干没有提及海明威、福克纳都过分夸大了人的精神力量，所以C错。
D选项：由题干可知是作者强调作家要以自己的作品振奋人心、给人们以鼓舞，而不是海明威、福克纳的观点，所以D错。
故本题选B。
【2008-河北-013】