第一空：本空为语意轻重。
空处搭配的是“地理名词”。根据“仅仅是”可知程度较轻，并没有深入思考，所以空处需要保持一致。
B选项“品味”程度较重，与“仅仅是”搭配不当；C选项“吟诵”指吟咏诵读，与“地理名词”搭配不当；排除。
第二空：本空为并列关系。
根据“和”可知，本空为并列关系，空处对应“不屈不挠”，形容在恶势力和困难面前意志十分坚强；所以，空处也需要填入形容人生艰难困苦意思的词语。
D选项“漂泊不定”比喻无定所或职业、生活不固定，东奔西走；能体现出“人生艰难困苦”的意思，当选。
A选项“精彩纷呈”形容美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来；语义不恰当，排除。
故本题选D。
【2016-重庆（下半年）-030】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答：
设环形小路总长x米，则相同时间，老王走过的路程：老李走过的路程=6：5，
即，解得x=240。
故本题选B。
【2017-河南-033】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
设这条管道全长是x米，那么甲单独每天可铺设米；
根据题意可列方程，解得x=1200。
故本题选C。
【2008-贵州-013】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
根据题意，将阴影部分转移后可得下图：

则阴影面积=正方形面积-圆面积==100-25π。
故本题选A。
【2019-广东县级-030】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题：
设该车初始速度为v千米/小时，行驶全程为s千米。
根据题意可列方程：，解得，s=270，v=45。
故本题选C。
【2014-联考/甘肃-062】

第一步：寻找因果
原因：陨坑内的远古土壤存在类似于地球土壤裂纹剖面的样本
结果：远古时期火星可能存在生命
第二步：分析选项
题干通过土壤裂纹剖面得出生命的结论，要使其成立，需要在土壤裂纹和生命间搭桥建立联系。选项D说明通过壤裂纹剖面中的磷损耗与生物活跃性有关，可以作为结论成立的前提，当选。
A选项：地球沙漠土壤与火星不同，削弱题干，所以A错。
B选项：化学风化与物质损耗情况不能说明是否存在生命，属于无关项，所以B不选。
C选项：是否宜居不能说明是否存在生命，属于无关项，所以C不选。
故本题选D。
【2016-联考/江西-110】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：总结题干------随着时间增加，地位高的人获得的知识量比地位低的人获得的知识量多，差距扩大。
第二步：题目详解
A选项：因为地位高的人比地位低的人获得的知识量多，差距扩大，当贫富分化厉害即地位差距大，那么获取知识量的差距也会变大，即知识鸿沟普遍，符合定义，当选。
B选项：题干中只提到社会经济地位不同的人，获取知识量差异越大，但是看不出来社会经济地位高的人知识水平趋向一致，排除。
C选项：题干中讨论的是知识量的获取，没有讨论“共同语言”，无关项，排除。
D选项：题干只提到地位不同，知识量获取不同，没有提到知识和财富具有正比关系，无中生有，排除。
故本题选A。
【2014-上海A-037】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设正方形边长为x厘米，则锯下木条后剩下的长方形宽为（x-5）厘米；
由题意得x（x-5）=750，解得x=30，所以锯下的木条面积为30×5=150平方厘米。
故本题选B。
【2009-北京社招-019】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
将初始的大正方形分成n×n个边长为1的小正方形：

如上图所示，若将这些小正方形黑白间隔染色，所得到的黑白方格的数量是一样的；
所以只要缺角的正方形即题目中所给图形其剩下的方格满足黑格数等于白格数，就能恰好剪成一些长2厘米、宽1厘米的小矩形；
在完好的大正方形中，黑格数=白格数；
在缺角的正方形中，因为剪去的是互为对角的2个小正方形；
因此无论大正方形的边长是多少，只要减掉2个互为对角的小正方形，就不能实现题中分割，所以A、B、C选项均不对。
故本题选D。
【2018-内蒙古-065/青海-064】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题：
最后一名50秒跑了150-45=105米，故其速度为105÷50=2.1米/秒；
被第2名超圈时，最后一名跑了400×3-45=1155米，第2名跑了1155+400=1555米；
时间相等，路程比等于速度比，即，所以米/秒。
故本题选A。
【2017-联考/甘肃-066】