第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
最高的人站在中间，其余四个人中任意选出2个人按身高递减站在最高人的一侧，则剩下一边2个人的排列方式是一定的。因此有种。
故本题选B。
【2011-江苏A-039】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
由题干中的车型数量比可求得，大、中、小型车的数量比=10：12：33。
设大、中、小型车的数量分别为10a、12a和33a。
根据题意可列方程：33a×10-10a×30=270，解得a=9；
所以收费总额是10a×30+12a×15+33a×10=810a=810×9=7290元。
故本题选B。
【2013-上海A-060/上海B-057】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答：
8名员工围坐一张圆桌，可以形成8个空，由于3名加完班的员工彼此都不相邻，所以加座方式共种。
又“8名已就座的员工最多与1名加完班的员工相邻”，则可以反面讨论：
①有两名员工左右均与加完班的员工相邻如下图所示（白圈表示已就座员工，灰色正方形表示加完班的员工）：

此情况共有种；
其中8表示2名员工左右均有加班员工的8种情况；
表示3名加班员工互换的所有情况。
②只有一名员工左右均与加完班的员工相邻如下图所示（白圈表示已就座员工，灰色正方形表示加完班的员工）：

此情况共有种。
其中表示只有1名员工左右均有加班员工的所有情况；
表示这1名员工左右两个加班员工是谁的所有情况；
表示可以让另一名不相邻的加班员工任选位置进行插空的所有情况，如下图所示（除去打×的空剩下的那4个空任选）：

所以，所求即为336-48-192=96种。
故本题选B。
【2018-广西-060】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
由于全程共25个站点，即线路被分为24段；
每段线路行驶时间为5分钟，行驶完全程需24×5=120分钟；
由于每班车的发车时间间隔为10分钟，为保障车辆数量，故每侧至少需要120÷10=12辆车，两侧共需12×2=24辆车。
故本题选A。
【2014-广州-032】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设x天后剩下的柴油是剩下的汽油的3倍。
根据题意可列方程：102-7x=3×(150-12x)，解得x=12。
故本题选D。
【2014-山东-051】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：明晰题意------“14：27，送水车卸完第9个站的瓶装水”，意思是总共走过9段并且卸水9次，共用时27分钟。
第三步：分析解题
每次卸水用时1分钟，则每段行驶的时间为（27-9）÷9=2分钟。
到达终点之后原速返回起点且不再停站，全程往返共行驶19×2=38段，共计卸水18次，总共用时38×2+18=94分钟=1小时34分钟。
从下午14：00出发，经过1小时34分钟，重新回到起点的时间为14:00+1小时34分=15：34。
故本题选C。
【2020-山东-039】

本空为语义关系。
根据“因其连接上下游”可知，“垃圾收运环节”是“城市垃圾处理的”重要环节，能够连接上下游。
A选项“中枢”指在一事物系统中起关键、主导作用的部分，可表示重要一环，符合题意，保留。
B选项“枢要”指中心、冲要之地，军事上或交通上重要的地方，不能指“环节”，排除B。
C选项“中心”指事物的主要部分；不如“中枢”更能体现垃圾收运环节“连接上下游”的特点，排除C。
D选项“中坚”指在集体中最得力并起骨干作用的成分；强调的是“中流砥柱”，并不是“连接”作用，排除D。
故本题选A。
【2019-深圳-056】

第一步：应用定理------物理学光学
第二步：题干解答

A选项：此时人的视角看不到圆球，只能看到圆球的镜像，所以A错；
B选项：此时人的视角本球挡住，看不到圆球的镜像，所以B错；
C选项：此时人的视角处于圆球的后方左侧位置，看到的圆球和其镜像位置应如图1所示，与题干图形不符，所以C错；
D选项：此时人的视角处于圆球的后方右侧位置，看到的圆球和其镜像位置应如图2所示，与题干图形相符，所以D对。
故本题选D。
【2022-广东县级-077】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲中特等奖→A投注站
②A投注站→号码随机
③乙中特等奖→10点后
④摸彩活动是在上午8点30开始的，只进行了20分钟
⑤彩票号码是自编的
第二步：分析选项
已知只有一人中奖，排除B、D选项。
根据⑤可知号码不是随机的，对②逆否可知不是A投注站，对①逆否可知甲没有中特等奖，排除A选项。
故本题选C。
【2009-江苏A-051/江苏B-106】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句以条件句“如果……就”说明做好南极生态环境的评估很重要；第二句对首句进行原因分析；第三句以“而”转折，以“更”、“尤其”表示递进，第三句比前两句重要，强调废弃科考站的危害更为严重，管理好科考站更重要。文段重点是第三句，D项为重点句的同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“南极生态环境评估”是首句内容，非重点，所以A错。
B选项：文段没有说到南极生态旅游的发展前景，无中生有，所以B错。
C选项：“南极生态环境管理机制”范围过大，且文段说的是“科考站”，所以C错。
故本题选D。
【2015-国考地市-041/国考副省-041】