第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解
中间数为右下对角数之和与左下对角数之积的和；
所以第四个图中，空缺项为6+12+9×4=（54）。
故本题选A。
【2012-浙江-039】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察题目，发现中心数字=左上角数字÷右下角数字=右上角数字-左下角数字；
故所求为42÷3=16-2=14。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
设现在甲车间x人，乙车间y人，由甲车间生产设备数比乙车间多120件可知，x-y=120÷15=8，且x+y=120，解得x=64，y=56。
故乙车间原有56÷（1-）=84人，甲车间原有120-84=36人。
故所求为84-36=48人。
故本题选D。
【2013-北京-071】

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察前三个图形中的数字发现：7-5=4-2，3-4=6-7，2-7=-4-1；
观察发现前三个图形中的数字满足：左上-右下=左下-右上；
所以第四个图形中的数字满足7-6=?-2；
则?=7-6+2=3。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句提出问题：依托红色资源打造的旅游点，如何让游客真正“留下来”“再回来”。后文通过“必须”提出对策，对问题作出回答。文段结构为提出问题+解决问题，重点是对策，即如何发展红色旅游，A项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
B选项：文段主要讲的是发展红色旅游的路径，“意义”并未提及，所以B错。
C、D选项：均没有提及关键词“红色旅游”，所以C、D错。
故本题选A。
【2021-广东乡镇-006】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
设工作总量为30（10和15的最小公倍数），则两人合作的工作效率为30÷15=2，合作10天后，剩余工作量30-2×10=10。
则乙单独的工作效率为；
甲单独工作效率为，即甲单独做这项工作需要30÷=36天。
故本题选C。
【2012-江苏B-093】

本题为争议题
中公选A；华图选B；其他选A；

第一步：寻找因果
原因：大学中途辍学
结果：比尔·盖茨和戴尔有了传奇经历（注意这个传奇经历结合选项可知等价于成功）
第二步：分析选项
选项A：“辍学导致成功”中体现了“辍学”是原因，而“成功”是结果。这一因果关系跟题干中的分析一样，所以选A。
选项B：“辍学可能成功”中的“可能”在题干中体现不出。整个题干以比尔和戴尔这两个人的辍学和成功为因果依据，而对这两个人而言成功是已经发生的，所以不体现可能性，所以B错。
选项C：“不辍学不能成功”中的“不辍学”在整个题干中从未涉及，所以C错。
选项D：“不辍学可能成功” 中的“不辍学”在整个题干中从未涉及，所以D错。
故本题选A。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2008-湖南-065】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
设两组中名字数为3的学生分别为a、b人。
由于两组人数相同，根据名字字数和及字数差可知：25×2+a=25×2+b+10，因此a-b=10。
因此名字数为3的学生人数相差为10，则名字数为2的学生人数也相差为10。
故本题选C。
【2013-联考/安徽-022】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间的数量。
本题规律：
题干图形封闭区间的数量都为3，故？处图形封闭区间的数量也应为3。
选项图形封闭区间的数量分别为2，2，4，3，只有D选项符合题干规律。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干每个图都是对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：
图形均为轴对称图形，故？处图形也应为轴对称，只有D选项符合。
故本题选D。