本题为马哲常识。
第一步：分析考点
价值判断，即特定主体对特定客体关于价值的判断。人们会根据自身经历对各种现象作出判断，题干中不同职业的人对幸福的定义不同，说明价值判断具有主观性。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：题干中人们对幸福定义不一，显然不具有真理性，排除。
B选项：题干中人们看法不同是因为职业不同，与时间无关，排除。
D选项：题干中人们的看法都来自于自身体验，不具有盲目性，排除
故本题选C。
【2015-吉林上甲级-007/吉林上乙级-010】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息-----①没有理论假设直接实际观察；②从原始资料中归纳出经验概括；③得出理论。
第二步：题目详解
B选项：3岁到7岁的连续观察研究，说明是通过观察后以经验为基础的研究；总结认知发展规律，说明得出理论；结论引起争议说明研究之前无假设，符合定义，当选。
A选项：和预先判断并不一致说明在观察前进行了理论假设，排除。
C选项：基于九型人格理论说明在实际观察前进行了理论假设，排除。
D选项：问卷、访谈等形式不属于观察；改进了设备并不是得出理论，而是付出实际行动，排除。
故本题选B。
【2011-北京-108】

第一空：本空前后为解释关系。
第一句主谓宾不全看后文。由后文“有许多事实与此不符”以及举例可知，“动物的大脑越大越聪明”这一观念是错的，所以我们应该丢掉这个错误观念。已经确定是错误观念了，所以要填一个表示“绝对否定”的词语，B选项“抛弃”指扔掉不要、丢弃，意思恰当。
A选项“质疑”指怀疑，文中已经说明该观点错误，而不是要对其提出质疑，排除。
C选项“修正”指改正，修改使正确，文段并未体现要将其修改为正确的意思，不合文意，排除。
D选项“排除”指除掉，消除，与“观念”搭配不当，排除D。
第二空代入验证。
由后文“对认知表现来说，重要的不是大脑的硬件”可知，大脑体积不会对认知产生较大影响，所以只有2/3的脑组织不会造成认知“缺陷”。
故本题选B。
【2018-四川(下半年)-020】

第一空：本空为解释关系。
根据“这”可知，本空为解释关系。关键信息为“要求厨师对每一种食材的品性”，可知空处应表示足够了解的意思。
A选项“如数家珍”形容某人对所讲的事情十分熟悉，符合文意，保留。
B选项“了如指掌”指对事物十分了解，符合文意，保留。
D选项“心中有数”，意思是指对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定把握。符合文意，保留。
C选项“心领神会”意思是指对方没有明说，心里已经领会。没有体现“足够了解”，排除。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“绝不能拖泥带水”，可知空处应表示快速、不间断地完成。
B选项“一气呵成”形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。符合文意，保留。
A选项“一马当先”比喻工作走在群众前面，积极带头。没有体现“不间断”，排除。
D选项“一以贯之” 指做人做事，按照一个道理，从始至终都不会改变。不符合文意，排除。
第三空：代入验证。
“挽留”意思是使将要离去者留下。用在此处表示在事物的鲜味消失前完成烹饪，保留鲜味。符合语境。
故本题选B。
【2023-黑龙江-032/辽宁-033】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
《中华人民共和国刑法》第23条规定，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。对于未遂犯，可以比照既遂犯从轻或者减轻处罚。甲在实施完犯罪行为之后，虽然欲防止犯罪结果的发生，但犯罪结果实际上是由他人的行为防止发生的，属于犯罪未遂，所以选C。
第二步：分析选项
A选项：既遂犯一般指犯罪的既遂，是行为人所实施的行为已经具备了刑法分则对某一具体犯罪所规定的全部构成要件。甲想杀死不忠男友乙，但乙被其家人所救，没有完成犯罪目的，所以不属于既遂犯，排除。
B选项：甲已经实施了犯罪，属于犯罪未遂，不是预备犯，不能免除处罚，排除。
D选项：甲的行为已经对乙造成了伤害，甲已经犯罪，不能免除处罚，排除。
故本题选C。

知识拓展：
犯罪中止和犯罪未遂的区别：有效防止犯罪结果发生的犯罪中止，其最关键的特征在于行为人以自己的行为有效地防止了犯罪结果的发生，如果行为人不是以自己的行为防止了犯罪结果的发生，而是他人的行为防止了犯罪结果的发生，对于行为人而言，这实际上是意志以外的原因犯罪未得逞，故只能成立犯罪未遂，而不是犯罪中止。

【2008-北京-065】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①就业的成年人；②需要时又返回学校去学习。
第二步：题目详解
B选项：某厂技术人员属于就业的成年人，为充电到职工夜校补习英语，体现了需要时又返回学校去学习，符合定义，当选。
A选项：九年制义务教育是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受的国民教育，主体不是就业的成年人，不符合①，排除。
C选项：幼儿园学前教育用于对幼儿集中进行保育和教育，主体不是就业的成年人，不符合①，排除。
D选项：参加学校规定的实习，不是就业，不满足就业的成年人需要时又返回学校去学习，不符合②，排除。
故本题选B。
【2009-山西-059】

第一空：本空为词语辨析。
“150年过去了，这个问题仍然可以_____当下”横线处搭配“当下”。
C选项“拷问”指拷打审问，也用于搭配抽象事物，如“问题”、“历史”等，“拷问当下”搭配恰当，保留。
D选项“追问”指追根究底地查问，与“当下”搭配恰当，保留。
A选项“叩问”指打听、询问，带有“尊敬”之意，文中未体现“尊敬”，排除。
B选项“质问”指根据事实提出疑问，发出者多为人，不与“这个问题”搭配，排除。
第二空：本空为限定关系。
由“在…上”可知，本空为限定关系。关键信息为“学校的纪念碑”，所以横线处应填入一个能够对应“纪念碑”的词语。
C选项“镌刻”表示雕刻，与“纪念碑”对应，保留。
D选项“铭记”指牢记在心，无法与“纪念碑”对应，排除。
故本题选C。
【2015-联考/安徽-027】

本题为语句填空题。
由空缺处前面句子中的“不断接受自己与不断完善自己”、与横线后“完全接受自己的人”可知，本文主要讨论了接受自己的相关内容，四个选项只有B项说的是接受自己。故本题选B。
故本题选B。
【2012-江西-074】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系+词语辨析。
“以手工进行装嵌”即“传统造车技艺”，“一直_______的传统造车技艺”与“始终以手工进行装嵌”修饰主体均是“传统造车技艺”，两句互为解释关系。空与“始终”对应，所填词语应体现出“长时间”的意思。
C选项“秉承”强调延续；D选项“坚守”强调不放弃；两者均能体现“长时间”，但文段中空与“技艺”搭配，应有传承、继承的意思，“秉承”填入更合适，D选项排除。
第一空代入验证。
“处处流露出高贵、优雅、灵动、恒久的艺术气质”搭配恰当。
故本题选C。
【2015-联考/安徽-023】

2021年6月17日，神舟十二号载人飞船从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体，聂海胜、刘伯明、汤洪波进驻核心舱，进行了为期3个月的驻留，9月17日，返回舱在东风着陆场成功着陆。
故本题选C。