只有缴纳会费,才能办理会员;只有办理会员才可以随便使用体育设备;如果不注册使用信用卡,就不能成为会员。
以下哪个不一定为真:
只有缴纳会费才能随便使用体育设备
如果是会员,那么可以随便使用体育设备
开通信用卡,未必可以随便使用体育设备
如果可以随便使用体育设备,那么一定开通了信用卡
这些年来我们一直在说“大学教育高中化,研究生教育本科化”,如今的研究生教育,比本科耗费了更多的时间和成本,但在教育成效上,可能连社会实践教育都不如。在一些学校,由于研究生规模膨胀,一个导师甚至要带上几十个上百个研究生,导师制形同虚设。这种情况下,要做到一对一的认真指导,除非导师们打通了“任督二脉”,否则恐怕要么就只有在教育上敷衍学生,要么就只能高抬贵手,让学生们蜂拥着通往毕业的闸门。
“这种情况”是指:
研究生教育比本科教育耗费更多的时间和成本
“大学教育高中化,研究生教育本科化”
如今的研究生教育,可能连社会实践教育都不如
一个导师甚至要带上几十个上百个研究生
某中介服务根据服务项目所涉及的金额按一定比例收取服务费,具体标准如下:1万元(含)以下收取50元;1万元以上,5万元(含)以下的部分收取3%;5万元以上,10万元(含)以下的部分收取2%。(如,某一服务项目所涉及金额为5万元时,应收取服务费1250元。)现有一服务项目所涉及金额为10万元,那么,所收取的服务费应为多少元:
2250
2500
2750
3000
甲乙两人在玩一个沙盘游戏,比赛的规则是:在一个分为50个单位的区域上,每人轮流去划定这些区域作为自己的领地,每次可以划定1到5个单位,谁作为最后划定区域的人则为胜利者,如果由甲划定,那么甲一开始要划定多少个单位,才能保证自己获胜:
1
2
3
4
根据《2008年全国教育事业发展统计公报》,2008年,全国共有小学30.09万所,比上年减少1.92万所,招生1695.72万人,比上年减少40.35万人;在校生10331.51万人,比上年减少232.49万人;小学毕业生数1864.95万人,比上年减少5.22万人,小学学龄儿童净入学率达到99.54%,其中男女净入学率分别为99.50%和99.58%。
在师资方面,2008年全国小学教职工613.29万人,比上年减少0.09万人,其中专任教师562.19万人,比上年增加0.93万人。小学专任教师学历合格率99.27%,比上年提高0.16个百分点。
2008年小学生专任教师学历合格人数比2007年多()万人左右。
5
1.83
0.93
0.90
下面是关于我国年轻人2016年各项消费的数据统计:
2016年(全年366天),全国年轻人人均月收入为6726元。同时,存款额度也在增加,2016年年轻人的人均月存款为2340元,较2015年同比增加15.3%,而2015年的人均月存款较2014年增加32.7%。在贷款方面,月收入4000元以上的办理信用卡比例超过76%,而贷款年龄段比例则为:18-25岁占29.6%、26-35岁占49.1%、36-45岁占21.3%。年轻人每月平均记账次数约为41笔,其中上海以1.672笔的人均日记账次数居榜首。在消费方面,KTV的年人均消费由2014年的699.9元增加到2016年的814.6元;在旅游方面,人均年度交通支出达4985元。年轻人2016年在书本上的人均支出达到168元,相对于2015年的155元,同比增长8.4%。2016年,年轻人与雾霾相关的支出较2015年多出8.7%,人均支出达到998.7元;每日人均食品消费45.9元,比去年增加8.8元,早餐平均花费4.5元。
下列各项关于2016年年轻人的人均数据中,较去年增幅最大的是:
每日食品消费额
月存款额
年度书本支出
年度雾霾支出
小王与父亲属相相同,小王的母亲比他父亲小4岁,某个蛇年小王的母亲年龄正好是小王的3倍(年龄按阴历年份计算,出生当年算0岁),则小王的属相可能是:
蛇
马
羊
猴
人合公司是指以股东的个人信用为公司信用基础的公司;资合公司是指由公司股东分别出资而形成的财产作为信用基础的公司;人资兼合公司则同时具备上述两种性质的信用基础。
根据上述定义,以下哪个公司属于人合公司?
某公司注册资本为全体股东缴纳股本的总和,股东的出资以现金及财产为限,根据出资对公司负责
某公司的全部股份由公司独立创立者百分百持有,公司聘请多位经验丰富的职业经理人分管不同业务
某公司由于经营不善导致资金链断裂,在申请破产时以全部注册资本作数,股东个人财产并不受影响
某公司的资产以股东个人的所有财产为抵押,股东对公司经营负无限责任,并且不能任意地转让股份
某部门里身高各不相同的8人一起排练合唱节目。合唱要求8人排成两排,前后人员对齐,但要求后排的每个人要比站其前面的那个人高,以不被挡住。则这8人的站位方法有()种。
980
1260
1860
2520
如果高等学校能够大量聘用海外一流大学获得博士学位的毕业生,无疑将有助于提升教学质量与科研水平。因此,录用获得国内高校博士学位的毕业生,将无助于提升教学质量和科研水平。
以下哪项如果为真,将对上述观点构成最有力的质疑:
高等学校不可能做到完全聘用在海外一流大学获得博士学位的毕业生
在许多高等学校,有相当一部分教师毕业于国内高校,并没有海外留学的经历
在海外一流大学获得博士学位的毕业生更愿意留在海外就业,即便回国后也倾向于在外企上班
高等学校聘用的在海外一流大学获得博士学位的毕业生通常都是国内高校与海外大学联合培养的,他们也拥有国内大学颁发的博士学位证书