本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------题外之话，言外之意。
第二步：题目详解
B选项：违章司机说自己没看清交通标志线，言外之意即不是有意违章，希望不要罚款，符合定义，当选。
A选项：中国地大物博，是礼仪之邦是老师授课时的言论，没有言外之意，不符合定义，排除。
C选项：法官的判决是精准的、没有歧义的，不能包含言外之意，不符合定义，排除。
D选项：天气预报员的话是气象局侦测的数据，没有言外之意，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2015-黑龙江-081/黑龙江边远地区-067/黑龙江公检法-075】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段中是说我们的知识分子也要向权力讲授真理，勇敢地承担社会责任。文段中并没有说到我们的知识分子无法承担社会责任，因此选项C不可推出，因为此题选择不能推出的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段中说像雅各布斯那样向权力讲授真理，因此雅各布斯是一个挺身而出向权力讲授真理的人，因为此题选择不能推出的，所以不选择A项。
B选项：文段中说到像雅各布斯一样勇敢地承担社会责任，因此雅各布斯是勇敢地承担社会责任，因为此题选择不能推出的，所以不选择B项。
D选项：文段中说我们要像雅各布斯一样勇敢地承担责任，说明我们的知识分子还是缺乏承担责任的勇气，因为此题选择不能推出的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2009-甘肃-037】

第一步：判断题型-------本题为概率问题。
第二步：题目详解
根据题意，若设圆圈的半径为4，则可画出如下所示图形：

圆圈的面积=π×4²=16π；看书的面积=π×（2²-1²）=3π。
所以小波周末不在家看书的概率=。

故本题选A。
【2018-联考/海南-065】

第一空：本空为主谓宾关系。
“纪录片________苏东坡一生的心路历程”。
A选项“关照”指关心照顾；不能是“纪录片”发出的动作，排除A。
B选项“记载”多是文字记录；而纪录片是影像、声音、文字等的集合体，不是简单的文字记录，所以排除B。
C选项“记录”指把所见所闻通过一定的手段保留下来；主谓宾搭配恰当，保留。
D选项“观照”指观察审视；主谓宾搭配恰当，保留。
第二空：本空为主谓宾关系
“多角度地________其生命感悟、精神嬗变和艺术升华的过程”。根据“多角度”“生命感悟、精神嬗变和艺术升华”说明是需要进行全方位、深层次地剖析。
C选项“阐述”指阐明论述；只是客观陈述，不能体现深层次地剖析，排除C。
D选项“解读”是对事物进行理解的过程或者结果，可指深层剖析；意思符合，保留。
故本题选D。
【2019-联考/山西-025】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
由后文“之所以引发如此巨大的关注”可知，横线处表示关于雄安新区的报道和分析“很多”。
A选项“此起彼伏”形容一起一伏，接连不断，高潮迭起，从未止息，用来表示频繁地出现或产生；“频繁”可以体现出“多”，保留。
B选项“铺天盖地”形容来势猛，声势大，到处都是；可以体现出“多”，保留。
C选项“等量齐观”指对有差别的事物同等看待；意思与文段无关，排除C。
D选项“翻天覆地”形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶；没有“多”的意思，排除D。
第三空：本空为语义关系。
横线处表达雄安新区能和深圳特区、浦东新区“地位相当”。
A选项“同日而语”指把相同的人或事物放在相同时间比较，放在一起谈论或看待；强调时间上的比较，文段没有体现出时间，排除A。
B选项“相提并论”指把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待；符合文意，保留。
第一空代入验证。
“石破天惊”原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境；也指声音大得惊人；或可形容文章议论新奇惊人；放在此处可以形容《关于决定设立河北雄安新区的通知》出台后的引发的轰动效果。
故本题选B。
词义解释：
惊天动地：形容声音响亮、声势浩大或事业伟大。
震天动地：形容声音或声势极大。
同舟共济：本意是坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。
【2019-辽宁-039】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
文段首句指出德尔黑认为葛洛格将温度和湿度混为一谈了，通过第二、三句可知德尔黑的观点是潮湿的环境动物颜色更深，动物颜色和湿度有关，反之可以得出葛洛格的观点是动物颜色和温度有关，C选项符合葛洛格的观点，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：德尔黑的观点是动物颜色与湿度有关，“动物的颜色在温度低的地方”说的是温度，所以A错。
B选项：葛洛格的观点是动物颜色与温度有关，“潮湿”表述有误，所以B错。
D选项：德尔黑的观点是动物颜色与湿度有关，“阳光充足的赤道地区”说的是温度，所以D错。
故本题选C。
【2021-联考/福建-042】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干，定位原文，通过“自主招生考试对于恢复大学人才选拔的功能，真正将符合自身育人理念的可造之才选拔到大学中来，还是着积极意义和明显功效的”可知大学自主招生考试能够继续考下去是因为它在选拔人才方面有积极的功效，对应选项C。
故本题选C。
【2013-广州-018】

第一空：本空为词语辨析。
空处与“听障者世界”相搭配，根据“常常处在听障、健听两个世界的边缘地带”可知，空处表达他们无法真正融入到听障者世界，因此横线处应体现“融入”的意思。
A选项“融入”指融合、混入、混合；C选项“进入”指到某一范围、时期或达到某种阶段；D选项“深入”指透过外部，达到事物内部或中心，三项均能体现“融入”的意思，保留。
B选项“汇入”强调空间上的汇合进入，与“听障者世界”搭配不当，不合文意，排除。
第二空：本空为词语辨析。
空处与“听人世界”相搭配，应体现不被听人世界完全接受的意思。
A选项“接纳”指接受容纳、采纳；C选项“纳入”指放进；归入（多指抽象事物），二者均能体现“接受”的意思，符合文意，保留。
D选项“接收”指收受，文段强调的是接受的态度而非接收的具体行为，与文意不符，排除。
第三空：本空为主谓宾关系。
空处与“语言”相搭配。
A选项“习得”指学习得到，“语言习得”搭配恰当，符合文意，保留。
C选项“获取”指获得，取得；得到，猎取，一般与“利润”“资源”“数据”等搭配，与“语言”搭配不当，排除。
故本题选A。
【2022-联考/安徽-023】

第一步：分析题干
无数个不同选择造成的不同结果的人生封闭圆环组成五维空间。
第二步：分析选项
A选项：科幻作品并非毫无根据，因此不代表五维空间是不存在的，不明确项，所以A错。
B选项：时间的一维性指时间的不可逆性，空间也有一维性，说明五维空间中人的选择只能有一次，不存在多维，也就不存在五维空间，削弱题干，所以选B。
C选项：“人生是否可以重来”与“五维空间”无关，所以C错。
D选项：科学家未发现不代表不存在，所以D错。
故本题选B。
【2015-吉林上甲级-071】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
犯罪既遂是指，行为人故意实施的犯罪行为已经具备了刑法分则所规定的某种犯罪的全部构成要件，即犯罪的完成形态。甲的行为造成了乙的死亡，犯罪已成事实，是犯罪既遂。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：犯罪中止是指，在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。甲并没有阻止乙吃有毒的饭，且最终未能救活乙，其行为不属于犯罪中止。排除。
C选项：犯罪预备是指，为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。甲的行为已经实施了犯罪，所以不属于犯罪预备。排除。
D选项：犯罪未遂是指，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。甲已经着手实行犯罪，乙因此中毒身亡，所以其行为不是犯罪未遂。排除。
故本题选B。
【2009-贵州-014】