第一空：本空为语义关系。
空处与“触动”对应。“触动”指因某种刺激而引起（感情变化、回忆等），侧重指心灵、情感方面。
“引起”与“震撼”与“触动”搭配，语义不当，排除A、D。

第二空：本空为语义关系。
空处与“最敏感的神经”对应。
“心灵”指内心精神和思想，与“神经”搭配不当，排除B。
“心弦”即心，指受感动能起共鸣的内心，与“神经”形成对应。“拨动心弦”为固定搭配。
故本题选C。
【2009-山东-001】

第一步：寻找因果
原因：社会压力太大
结果：二胎政策效果不理想
第二步：分析选项
A选项：“过了最佳生育年龄”是其他原因导致政策效果不理想，另有他因削弱题干，排除。
B选项：“更愿意过二人世界”是其他原因导致政策效果不理想，另有他因削弱题干，排除。
C选项：“养孩子的成本过高”说明确实是因为社会压力大导致政策效果不理想，支持专家观点，所以选C。
D选项：“社会环境的污染”说明可能是其他原因导致政策效果不理想，另有他因削弱题干，排除。
故本题选C。
【2019-青海A-105】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说人口结构的变化使“中国制造”的优势正在消减，中国已经进入了老龄化社会，第二句是举了一个人口结构变化带来的问题的例子，本文段为总分结构，主要阐述的就是人口结构变化对“中国制造”的影响，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：文段重点是“老龄化社会对中国制造业的影响”，而不是“老龄化社会与老龄社会的标准”，所以A错。
B选项：由文段最后一句可知，老龄化已经影响了中国企业劳动力，而不是“将使”，所以B错。
C选项：“首先”一词无法从文段中得出，所以C错。
故本题选D。
【2017-江苏B-027/江苏C-027】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①绕过受测者的心里防御；②在不防备的情况下探测真实想法 ；③给受测者一些模糊的刺激。
第二步：题目详解
C选项：考生考试的情况下，考官将散乱的书堆到考场入口处，属于绕过受测者的心理防御，是在考生没有防备的情况下的探测。同时，考生的注意力在考试上，散乱的书对考生而言属于“模糊的刺激”，符合定义，当选。
A选项：音乐课上老师让学生唱歌是一种目的明确的行为，不属于“模糊的刺激”，不符合③，当选。
B选项：饭店老板让顾客放到柜台的盒子是明确告知了的，不属于在没有防备的情况下，不符合②，排除。
D选项：落在办公桌上的钱包相对来说比较显眼，不属于“模糊的刺激”，不符合③，排除。
故本题选C。
【2016-政法干警-051/重庆下半年-079】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
根据题干，定位原文，“这”出现在文段最后“所以说这是相辅相成的”。结合上文进行分析，文段首先指出国家司法公正是减少死刑的前提，最后通过反面论证强调司法不公正会导致人们会希望判处更多的死刑。最后的“所以说这是相辅相成的”是对这一关系的补充。故“这”指代的是减少死刑和国家的司法公正，B项当选。
故本题选B。
【2012-广州-021】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①思维与动作不可分；②不依据表象与概念，而是依据当前感知与实际操作。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：建筑师画图需要运用经验概念事先建立模型，不能只依据当前感知与实际操作，不符合定义，当选。
A选项：幼儿用手摆弄物体同时进行计算活动，说明思维与动作不可分，根据实际操作解决计算问题，符合定义，排除。
B选项：学生骑自行车需要考虑路线等情况，说明思维与动作不可分，骑自行车达到回家的目的，体现了根据实际操作解决问题，符合定义，排除。
C选项：猩猩想去拿高处物品因此垒木箱，体现了思维与动作不可分，根据实际操作解决问题，符合定义，排除。
故本题选D。
【2013-上海A-032/上海B-033】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小李坐火车或飞机去云南→小张、小李同行
②小李不坐火车去云南→小王、小李同行
③小张没去
第二步：分析选项
已知小张没去，根据③否后必否前可知，小李没坐火车和飞机去云南。
由小李没坐火车去云南，根据②可知小王、小李同行。
故本题选B。
【2013-江苏C-060】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段主要讲了“传统”的“不肯变”与顺应事物演化不得不“以变应变”的现象。“相机破例”出现在文段最后一句，承接“传统不得不变”的前文与“迁就事物的演变”的后文，所以“相机破例”说的是传统顺应形势，做出改变，对应选C。
第三步：分析选项
A选项：“把握时机”无中生有，所以A错。
B选项：“等待时机”无中生有，所以B错。
D选项：“因势利导，不拘一格”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2012-吉林甲级-017/吉林乙级-027】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①从实际出发采用适合的领导方式；②价值和方向不变。
第二步：题目详解
A选项：复杂的工作交给能力强的员工，简单的工作交给新来的员工，根据不同的情况分配工作，价值和方向不变，符合定义，当选。
B选项：做好抗旱工作又协调路网建设，未涉及根据实际采用适合的领导方式，不符合①，排除。
C选项：拍照录像下乡送水后马上乘专车返回县城，这是一种作秀行为，未体现出任何领导方式和价值，反而暴露出形式主义的官僚作风，不符合定义，排除。
D选项：对老婆言听计从是回家后的行为，与领导无关，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2015-吉林上乙级-058/吉林上甲级-064】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
②引出话题“单身宿舍”，①是对宿舍进行的描述，⑤“讨厌用古董来装饰”在解释①“屋子很简陋”，所以⑤在①之后，顺序为②①⑤，对应C项。
故本题选C。
【2017-深圳-075】