第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段开始说布什、奥布默特和阿巴斯以为哈马斯可以被密封在加沙，从而创造一个和平进程。接着“实际上”进行转折说哈马斯向以色列发射火箭，阻止了和平进程。由此可以知道哈马斯和以色列的冲突凸显了布什战略的缺陷，符合文意，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：“巴以和谈停滞的原因”无中生有，所以A错。
C选项：文段并未完全否定“哈马斯可以被密封在加沙”，表述过于绝对，所以C错。
D选项：哈马斯并不是一个人，而是巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动的简称，所以D错。
故本题选B。
【2009-贵州-027】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍人类的未知领域是无限空间。第二句说人类知识的积累是在无限空间里延生的过程。最后说知识增长意味着面临的未知领域更大。从文段的逻辑顺序可以看出这是一个分总结构，因此最后一句最重要，选项C是最后一句的同义替换，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有说到“只是贫乏的困境”，属无中生有，所以A错。
B选项：文段只是在说未知领域更大，并没有说要怎么做，过度推断，所以B错。
D选项：文段只是在说未知领域更大，并没有说要怎么做，过度推断，所以D错。
故本题选C。
【2009-江苏B-123】

第一空：本空为解释关系。
根据横逗变形可知，本空为解释关系。关键信息为“来源一致”，说明各地旅游景点销售的手工艺产品非常相像。
A选项“大同小异”指大体相同，略有差异；B选项“如出一辙”比喻两件事情非常相似，二者均能体现出“非常相像”的意思，符合文意，保留。
C选项“索然无味”形容枯燥，一点兴趣和意味也没有；D选项“乏善可陈”指没有什么好的地方可以称道，二者均为主观感受，文段为客观表述，并不涉及主观感受，不合文意，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“地方物质文化遗产”“地方手工艺特色”可知，空处强调针对不同的地方资源有特色地进行创新。
A选项“针对性”指对确定的对象采取具体措施，符合文意，保留。
B选项“颠覆性”指突破很大，与文意无关，且语义程度过重，排除。
第三空：代入验证。
“突显”指突出地显露，“突显地方手工艺特色”搭配恰当，能与上文相呼应，符合文段语境。
故本题选A。
【2022-天津-019】

第一步：应用定理-------本题考查速度的分解问题
第二步：题干解答：
由于不计水管的摩擦，则水排出的过程只受重力的作用，由于向心力只改变速度的方向而不会改变速度的大小，而乙、丙中转弯处的管壁会对水流造成阻碍，只有甲方案不会产生阻碍，因此甲的末速度最大。
故本题选A。
【2012-上海B-027】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①当目标越来越接近时，该目标的激励作用和吸引力也会越来越强。
第二步：题目详解
B选项：与小丽谈婚论嫁后，即目标越来越接近，越来越觉得小丽比小芳好，即该目标的激励作用和吸引力越来越强，符合定义，当选。
A选项：当打针越来越接近，小丁选择的是吃药，不符合该目标的激励作用和吸引力越来越强，排除。
C选项：戒烟的目标失败了，因此目标并没有越来越近，不符合定义，排除。
D选项：离家的目标越近，越忐忑不安，不符合该目标的激励作用和吸引力越来越强，排除。
故本题选B。
【2022-青海-079】

本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选C；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说古文明形成的地域及原因。第二句转折之后说科技的发展使得地理因素被弱化。第三句对比古文明和现代文明得出的结论：交通和可接近性对相关环境要求的改变。最后一句又转折强调说明，交通又为内陆发展带来机遇。文段整体逻辑是：古文明的地理因素——现代文明的地理因素——对比古文明和现代文明得出核心原因——补充说明交通的影响，因而文段重点应该在第三四句，强调交通对于某一地区发展的重要性，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：是前两句的内容，不是文段重点，所以A错。
B选项：环境对于古文明时期很重要，不是文段重点，所以B错。
D选项：文段说的是随着科学技术发展，这些要素被弱化，并没有说改变，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-联考/福建-058】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说我国人均水资源量少，且分布极不均衡。第二句说全国每年缺水量多。第三句通过举例用数据证明我国人均水资源少。第四句说北方资源性缺水严重，南方水质型缺少严重。最后通过举例、数据说明水质差。文段是并列结构，可以看出整个文段都在说水资源的问题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：只是文段第一句说的问题，过于片面，所以A错。
C选项：是文段第四句说的问题，片面，所以C错。
D选项：是文段最后举例的内容，不是重点，所以D错。
故本题选B。
【2015-江苏A-003】

本题为语句填空题。
第一句以反问的形式指出瘙痒带给生物体的不只是负面的影响。第二句具体解释瘙痒的积极作用，尾句“因此”总结上文，应和前文话题保持一致，表达瘙痒对生物个体也是有积极作用的意思，对应A项。
故本题选A。
【2018-吉林甲-055/吉林乙-051】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句引出话题：公众层面的现象与专业层面的表现紧密相连。第二句重点说公众素养是科技发展的土壤。第三句说离开群众基础，很难持续不断推进创新。因而文段重点论述的是要依靠群众素养的提升，来推动科技的创新。正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段并没有说提高全民科学素养的紧迫性，所A错。
B选项：文段论述的是公民科学素养对科技发展的影响，选项颠倒了，并且文段并没有说是“软实力”，所以B错。
C选项：无法从文段推出中国公民素养有待提高，所以C错。
故本题选D。
【2014-天津-031】

第一步：寻找因果
原因：劳动力市场的需求大于供给
结果：大学毕业生不存在就业难
第二步：分析选项
A选项：企业裁员不能说明不再招录大学生，不能反驳题干结论，所以A错。
B选项：劳动力市场的紧缺岗位只适合高级技工而非大学生，所以大学生就业难，反驳题干结论，所以选B。
C选项：“愿意从事的岗位”不是就业唯一的选择岗位，所以不能说明就业难，不能削弱题干结论，所以C错。
D选项：收入水平与就业难易问题，二者话题不一致，不能削弱题干结论，所以D错。
故本题选B。
【2017-广东-052】