赵甲、钱乙、孙丙、李丁和周戊分别住在赵楼、钱屯、孙家堡、李庄和周店五个村中。已知:
(1)每人的姓氏与所在村庄的第一个字不同;
(2)赵甲和孙丙不住在李庄;
(3)钱乙不住在孙家堡或周店;
(4)李丁不住在赵楼或钱屯;
(5)周戊不住在钱屯或赵楼;
(6)除非赵甲住李庄,钱乙才住李庄;
(7)若赵甲住孙家堡,则孙丙住李庄。
根据以上信息可以得出以下哪项:
李丁住孙家堡
钱乙住李庄
孙丙住周店
赵甲住钱屯
2006年某省全年进出口总额为1391.5亿美元,比上年增长29.6%,其中进口382.5亿美元,增长25.1%,出口1009亿美元,增长31.4%。对主要市场的出口均保持较快增长,韩国和台湾成为2006年该省进口增长较快的国家和地区。
2006年全省新批外商直接投资项目3583个,比上年增加187个,合同外资和实际到位外资分别为191亿元和88.9亿美元,分别增长18.5%和15.1%。第三产业利用外资继续保持良好势头,合同外资47.9亿美元,实际外资19.6亿美元,分别增长25.9%和33.6%,分别占外资总额的25.1%和22.1%,比重分别提高1.5和3.1个百分点。
2006年全年对外承包工程、对外劳务合作、对外设计咨询完成营业额20.3亿美元,比上年增长15.8%。批准境外投资项目425个,总投资3.9亿美元,其中中方投资3.0亿美元,总投资和中方投资分别增长99.6%和79.1%。
下列说法都错误的是:
①2006年该省全年出口总额为382.5亿美元
②韩国和台湾成为2006年该省进口增长较快的国家和地区
③2006年全年对外承包工程、对外劳务合作、对外设计咨询完成营业额23.0亿美元
①②
②③
①③
①②③
据统计,2012年第一季度,上海市签订外商直接投资合同共688项,比去年同期下降10.5%;签订外商直接投资合同金额52.75亿美元,增长11.9%;实际到位金额33.26亿美元,增长29.2%。
另外,一季度,与上海市签订外商直接投资合同的国家(地区)共57个。其中,与中国香港签订合同金额达24.2亿美元,比去年同期增长11.4%,占全市合同金额的45.9%,居签约国家(地区)的首位;美国合同金额7.3亿美元,下降45.3%,居第二位;日本合同金额4.77亿美元,增长39.5%,居第三位。其他合同金额超亿美元的国家(地区)还有毛里求斯、新加坡、英属维尔京群岛和荷兰,其合同金额分别为3.24亿美元、2.91亿美元、2.22亿美元和1.14亿美元。
作为聚集、整合和辐射优质生产要素的平台和载体,上海总部经济集聚区建设稳步发展。截至3月末,本市跨国公司地区总部达到370家,其中一季度新增17家;外资投资性公司达到248家,新增8家;外资研发中心达到341家,新增7家。
2011年第一季度,上海签订外商直接投资合同金额中,实际到位金额占比为:
64.6%
63.1%
54.6%
40.8%
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出“推进能源革命,建设清洁低碳、安全高效的能源体系”。以下措施有助于建设清洁低碳、安全高效的能源体系的是( )。
①提升光伏发电规模
②推进以电代煤
③推动沿海核电建设
④有序发展海上风电
①④
②③
②③④
①②③④
小轿车的挡风玻璃设计成倾斜的,而大货车的挡风玻璃却是竖直的。下列与挡风玻璃设计角度无关的因素是:
漫反射
镜面反射
车身高度
平面成像
国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场,将美轮美奂的“鸟巢”设计成东西两头高,南北两头低是因为:
运动赛场具有方向性的缘故
体现太阳东升西落的理念
受中国地理位置影响,为了减少东西风干扰
取鸟向东方迎着太阳飞的意向
“一条锁链,最脆弱的一环决定其强度;一只木桶,最短的一片决定其容量。”
这段话主要强调:
要重视意识的能动作用
要看到整体的统率和决定地位
要重视局部对整体的制约作用
要坚持一切从实际出发
2013年1—5月该省城乡建设中亿元以上平均项目规模是:
79353.6万元
78210.9万元
68097.6万元
10665.1万元
为了进一步深化学习实践科学发展观活动,2009年2月13日河北省委、省政府决定在全省各级干部中开展“干部作风建设年”活动。省委书记张云川强调:加强干部队伍作风建设,其目的是:
推动科学发展、促进社会和谐、实现富民强省
在“两个转变”、“一个完善”上真正见到实效
抓好“五项活动”,建立完善“五项制度”
使全省干部队伍作风明显改进
近年来,高职院校为了优化师资队伍结构、密切校企合作关系、增强教育教学效果和提升学生岗位能力等,在聘请大量兼职教师从事实践教学、实训学习指导等工作的同时,根据各自的专业建设实际,陆续从行业企业引进了一些技术或管理骨干担任专业教师或实训指导师,以期提高相关专业的总体建设水平。
作为一篇文章的引言,作者接下来最有可能介绍的是:
高职院校兼职教师的主要职责
高职院校的师资结构
高职院校引进专业教师后的效果
高职院校引进教师的流程