本题为时政常识。
二十大报告指出：我们深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。②人均预期寿命增长到七十八点二岁。⑤居民人均可支配收入从一万六千五百元增加到三万五千一百元。③城镇新增就业年均一千三百万人以上。⑥建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，教育普及水平实现历史性跨越，基本养老保险覆盖十亿四千万人，基本医疗保险参保率稳定在百分之九十五。①及时调整生育政策。改造棚户区住房四千二百多万套，改造农村危房二千四百多万户，城乡居民住房条件明显改善。④互联网上网人数达十亿三千万人。人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，共同富裕取得新成效。
其中②④错误，①③⑤⑥正确。
故本题选D。
【2023-联考/安徽-002】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
设所求的平均增长率为x；
根据题意可列方程：，得，
将选项代入估算，A项最接近。
故本题选A
【2009-上海-006】

本题为综合分析。
（1）：本项是求比重，1995年国际旅游支出位于前三位的国家或地区，其国际旅游支出分别为665.3、609.2、469.7，其总额占当年世界国际旅游支出的比重为（665.3+609.2+469.7）÷4582.4≈1740÷4580≈0.38>1/3，所以（1）对。
（2）：本项是求比重，1995年出境旅游人数位于前三位的国家或地区，其出境旅游人数分别为5128.5、5134.5、3638.7，其总和占当年世界出境旅游人数总和的比重（5128.5+5134.5+3638.7）÷57926.7≈13900÷57900≈0.24>1/5，所以（2）错。
（3）本项是求比重，2006年国际旅游支出位于前三位的国家或地区，其国际旅游支出分别为1043.1、842.1、783.3，其总额占当年世界国际旅游支出的比重为（1043.1+842.1+783.3）÷8038.7≈2670÷8040≈0.33<1/3，所以（3）错。
（4）：本项是求比重，2006年出境旅游人数位于前三位的国家或地区，其出境旅游人数分别为7581、7120、6954，其总和占当年世界出境旅游人数总和的比重为（7581+7120+6954）÷103098≈21700÷103000>0.2=1/5，所以（4）错。
正确的只有1项。
故本题选D。
【2009-江苏C-090】

第一步：寻找因果
本题因果有两组
第一组：开设体育课-------学生的身体变得健康
第二组：增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康-------体育课应该集中于增氧锻炼
第二步：分析选项
A选项：A中没有和增氧锻炼、集体运动相关的内容，是无关选项，所以A错。
B选项：B中没有和增氧锻炼、集体运动相关的内容，是无关选项，所以B错。
C选项：C说学校依赖增氧锻炼，说明学校认为增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，支持题干观点，所以C错。
D选项：D说学校大部分体育课用来进行集体运动，说明集体运动比增氧锻炼更能促进学生的健康。D反对了题干增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康的观点，所以选D。
故本题选D。
【2008-黑龙江（A卷）-093/黑龙江-B卷-093】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①公共管理专业的二年级贫困生→助学贷款→交齐学费
②有的公共管理专业的二年级学生→做家教
③注册→交齐学费
④有的工商管理专业的学生→做家教且没交齐学费
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：公共管理专业的二年级贫困生→交齐学费。符合①，为真命题，本题为选非题，所以A不选。
B选项：可翻译为：有的做家教→公共管理专业二年级贫困生。根据“有的a是b”等价于“有的b是a”，符合②，为真命题，本题为选非题，所以B不选。
C选项：已知该大学工商管理专业的学生有人没有交齐学费，对③逆否可得：没注册。即：有的工商管理专业的学生→没注册。根据“有的a是b”等价于“有的b是a”，换位可得：有的没注册→工商管理专业的学生。为真命题，本题为选非题，所以C不选。
D选项：可翻译为：公共管理专业的贫困生→顺利注册。①中说的是“二年级贫困生”，而不是“贫困生”，该项扩大了范围，不能确定真假，所以选D。
故本题选D。
【2008-江苏A-051】

第一步：寻找因果
原因：对一所学校的调查发现，看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好
结果：看电视不会影响小学生的学习
第二步：分析选项
A选项：说明该学校的小学生不代表所有小学生，削弱力度较弱，所以A错。
B选项：说明看电视有助于学习，加强题干观点，所以B错。
C选项：小学生看的都是具有教育意义的电视节目，因而有助于学习，加强题干观点，所以C错。
D选项：D说因为成绩好导致看电视，而不是因为看电视导致成绩好，反驳题干观点，所以选D。
故本题选D。
【2011-浙江-100】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
老师教导学生，为职业与教导对象的对应关系。
第二步：分析选项
C选项：师傅教导学徒，与题干关系一致，当选。
A选项：教师属于职工，为种属关系，排除。
B选项：编辑为读者编辑文章，但不构成教导对象的对应关系，排除。
D选项：演员需要经纪人，但经纪人不是演员的的教导对象，排除。
故本题选C。
【2008-内蒙古-088】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①喜欢打羽毛球且来自体育学院→喜欢登山
第二步：分析选项
A选项：翻译为：喜欢打羽毛球且喜欢登山→来自体育学院，喜欢登山是对①的肯后，肯后无必然结论，无法推出，所以A错。
B选项：翻译为：来自体育学院且喜欢登山→喜欢打羽毛球，喜欢登山是对①的肯后，肯后无必然结论，无法推出，所以B错。
C选项：翻译为：不喜欢打羽毛球且不喜欢登山→不来自体育学院，不喜欢登山是对①的否后，否后必否前，则不喜欢打羽毛球或不来自体育学院为真，已知丁不喜欢打羽毛球，肯定“或关系”中的一项，无法确定另一项真假，所以C错。
D选项：翻译为：喜欢打羽毛球且不喜欢登山→不来自体育学院，不喜欢登山是对①的否后，否后必否前，则不喜欢打羽毛球或不来自体育学院为真，已知丙喜欢打羽毛球，“或关系”否一推一，则丙不来自体育学院，所以选D。
故本题选D。
【2022-广东县级-059】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①由企业过去的交易或者事项形成的；②企业拥有或控制的，预期会给企业带来经济利益的资源。
第二步：题目详解
C选项：存放在受托加工企业的加工物资，是由企业过去的交易形成的，且依然是该企业所有，会带来经济利益，符合定义，当选。
A选项：已经霉烂变质的产品（无使用价值），不会给企业带来经济利益，不符合定义，排除。
B选项：职工人身是不被企业拥有的，也不被企业控制，不符合定义，排除。
D选项：急需拟购买的材料，说明还未购买，不符合由企业过去的交易或者事项形成的，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2019-江西法检-077】

第一步：判断题型------本题为约数倍数问题
第二步：分析解题：                                        

各编号拿的旗帜颜色如上表所示，排除编号为1的学生，剩下100-1=99个学生中：
每3×4=12个学生同时拿红旗和蓝旗，99÷12=8……3，即拿红蓝旗的有8个学生；
每3×7=21个学生同时拿红旗和黄旗，99÷21=4……15，即拿红黄旗的有4个学生；
每4×7=28个学生同时拿蓝旗和黄旗，99÷28=3……15，即拿蓝黄旗的有3个学生；
每3×4×7=84个学生同时拿红蓝黄旗，99÷84=1……15，即同时拿红蓝黄旗子的有1个学生；
这99人中拿两种颜色及以上旗帜的根据容斥原理有8+4+3-1×2=13人；
还有编号为1的同学也属于拿两种颜色及以上旗帜的，则共13+1=14人。
故本题选B。
【2016-山东-064】