本题为管理常识。
行政领导体制的分类：（1）根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度的不同，将行政领导体制划分为集权制与分权制。（2）根据行政领导机关中决策人数多少的不同，将行政领导体制划分为一长制与委员会制。（3）根据行政领导体系内部各机构的职权性质与范围的不同，将行政领导体制划分为层级制与职能制。（4）根据上级行政领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，将行政领导体制划分为完整制与分离制。
故本题选C。
【2014-深圳-010】

本题为政治经济学常识。
绝对剩余价值，在必要劳动时间不变的条件下，通过绝对延长工作日，从而绝对延长剩余劳动时间来生产出来的剩余价值。
相对剩余价值，在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价值。
因此，该企业获得的超出利润来源于工人的一部分工资与绝对剩余价值。所以选D。
故本题选D。
【2012-江西-052】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在第一段，全省乡村就业人员比1978年增加1020.2万人，增长40.8%。
第三步：列式估算
1978年，该省乡村就业人员数量=1020.2÷40.8%≈1000÷0.4=2500万人。
故本题选B。
【2009-北京应届-131】

第一步：判断题型------本题考点为两年比重差
第二步：查找信息------信息在表格中，2018年制造业、全国法人单位数量分别为327万个、2178.9万个，2018年比2013年的增长量分别为101.8万个、1093.2万个。
第三步：列式估算
年均增长量=，即末期值=，年份差相同，且保持2013-2018年的年均增量不变，则制造业、全国法人单位数量2023年数值分别为：327+101.8=428.8万个、2178.9+1093.2=3272.1万个。
则所求比重差=，即下降2个百分点。
故本题选A。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。
【2021-上海A-083】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在第一段，其中2006年全国共有生产力促进中心1331家，比上年增加61家。
第三步：列式估算
2006年全国生产力促进中心数量同比增长率=61÷（1331-61）≈61÷1300≈4.7%。
故本题选D。
【2009-联考/福建913-111】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在第一段，其中2011年全国共发生地质灾害15664起，与上年相比，发生数量下降48.9%。
第三步：列式估算
2011年全国发生各类地质灾害的数量比2010年少，结果比15664略小。
故本题选D。
【2013-江苏B-154】

本题为综合分析。
A选项：投诉率持平没有体现出投诉增加意思，所以A错，本题为选非题，所以本题选A。
B选项：业务量增加，消费者增加，投诉数量就会增加。所以B对，本题为选非题，所以B选项不选。
C选项：消费者可以采取的投诉方式更多、更方便，投诉数量就会增加。所以C对，本题为选非题，所以C选项不选。
D选项：消费者投诉意识提高会提高投诉率，投诉数量就会增加。所以D对，本题为选非题，所以D选项不选。
故本题选A。
【2009-联考/黑龙江A-140】

本题为其他法律法规常识。
《物权法》第106条规定，无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的，所有权人有权追回”，但符合善意取得的除外。
善意取得的前提是转让合同不得无效或被撤销。善意取得的构成要件包括无权处分他人财产、受让财产时善意、支付合理价格和完成法定公示。
题干中李某将兰花送给了关某，不符合善意取得，张某可向关某追回，所以选A。
故本题选A。
【2012-广州-028】

第一步：找出题干矛盾。

某企业一直致力于专业技术人才队伍建设，十年来招聘的大部分机械工人来自甲职业技术学院，今年招聘的机械工人总数明显增加，但从该学院招聘的机械工人数量却大幅减少，而且招进来的很多人没有经过职业技术学院系统的学习。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是该企业增设了技术培训部门，以培训新招聘的机械工人，说明新招来的人虽没有经过职业技术学院系统的学习，但通过技术培训部门的培训也能掌握相应的技术从而胜任工作，能够解释题干矛盾，当选。

B项：该项说的是该企业的管理层三年前进行了重大重组，决定推广AI的应用，一方面，三年前进行管理层的重大重组，不能解释为什么今年的招聘和往年不同，另一方面，也不能确定管理层的重大重组及推广AI的应用对人才招聘的影响，不能解释题干矛盾，排除。

C项：该项说的是从去年开始，权威的职业技术学院排行榜上，甲学院落后于乙学院，只能解释为什么该公司从甲学院招聘的机械工人数量大幅减少，但不能解释为什么招进来的很多人没有经过职业技术学院系统的学习，这明显与该企业一直致力于专业技术人才队伍建设的理念相违背，不能解释题干矛盾，排除。

D项：该项说的是很多没有上过职业技术学院的工人很有才华，只是没有机会上学，但有才华并不等同于有技术，不能解释题干矛盾，排除。

故正确答案为A。

第一步：分析题干
生产配方奶粉的企业少就不会发生三聚氰胺问题。
第二步：分析选项
题干结论为企业少就不会发生问题，要削弱，就要切断二者联系。D项说美国某企业生产的奶粉中查出了三聚氰胺，而美国生产奶粉的只有4家企业，说明生产奶粉的企业少也会出现三聚氰胺问题，削弱题干，当选。
A选项：该选项是在解释我国婴幼儿奶粉生产企业添加三聚氰胺的原因，属于无关项，所以A错。
B选项：题干讨论的是“我国”，该项说的是“某国”，话题不一致，所以B错。
C选项：题干讨论的是婴幼儿配方奶粉，该项说的是奶制品，话题不一致，所以C错。
故本题选D。
【2013-联考/安徽-094】